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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,搭 石,1,预习,交流,1、课文你了解了哪些内容？,2、,“搭石”给你留下了怎样的印象?,2,搭石，构成了家乡的一道风景,。,3,课文许多地方使我们感受到这道风景的“美”，有看得见具体的,“,美”,，也有看不见的,心灵的“美”,。让我们找出来，一起体会体会吧！,4,进入秋天，,天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些,平整方正,的石头，按照,二尺左右,的间隔，在小溪里,横着,摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,5,如果小溪里没有搭石，,人们出工就必须（ ）,人们收工就必须（ ）,人们赶集就必须（ ）,人们访友就必须（ ）,一句话，人们来来往往，都必须（ ）,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,6,如果小溪里没有搭石，,人们出工就必须（ ）,人们收工就必须（ ）,人们赶集就必须（ ）,人们访友就必须（ ）,一句话，人们来来往往，都必须（ ）,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,脱鞋绾裤,7,调整搭石的老人：,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,8,上了点年岁的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，,直到,满意了,才,肯离去。,9,当老人踩到不稳的搭石时，,（ ）；,在挑选合适的石头时，,（ ）；,满意离去时，,（ ）。,10,上了年纪的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定会,放下带的东西，找来合适的石头搭上，,再,在上边,踏上,几个来回，,直到,满意了才肯离去。,这段话重点描写了调整搭石的老人，带点的,词语、句子生动地刻画了老人认真细致的动作，,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。,11,每当,上工,下工,一行人,走搭石的时候,动作,是那么协调有序,前面的,抬起脚来,后面的,紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,给人,画一般的美感,12,调整搭石的老人：,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,13,遇见老人，背负过溪：,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,14,两人相遇，招手礼让：,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,15,当老人踩到不稳的搭石时，,（ ）；,在挑选合适的石头时，,（ ）；,满意离去时，,（ ）。,16,每当上工、下工，一,行,人走搭石的时候，动作是那么,协,(xi),调有序,(x),！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；,清波漾漾，人影绰,（chu ）,绰,，给人画一般的美感。,你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？,xng hng,17,一行人走搭石：,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,动作,美,18,遇见老人， 背负过溪,：,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事。,哪个词语打动了你？,19,当这位老人年轻的时候，他一定也曾经,（ ）,当这位年轻人老了的时候，,也一定会有（ ）,因为（ ）,年轻人伏下身子背他过去,人们把这看成是理所当然的事,伏下身子背其他的老人,20,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着故乡的小路，也,联结,着乡亲们美好的情感。,21,
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