插上想象的翅膀

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,插上想象的翅膀,1,四季的歌,溪水唱起了歌儿，丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。,金蝉唱起了歌儿，知了，知了，给世界带来欢笑。,落叶唱起了歌儿，刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小路。,北风唱起了歌儿，呼呼，呼呼，雪花在欢快地跳舞。,我会说,1、这首诗分别写了不同季节的景物：第一句写的是（ ）季的景物，第二句写的是（ ）季的景物，第三句写的是：（ ）季的景物，第四句写的是：（ ）季的景物。,2、描写溪水的声音是（ ），描写金蝉的声音是（ ），描写落叶的声音是（ ）,描写北风的声音是（ ）。,2,我会写,大自然中有很多美妙的声音，我要用小手记录下来。,风（ ）地刮着,雨（ ）地下着,雷（ ）地响着,3,一起欣赏,就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,在一座陡峭（du qio )山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,我读懂了上面的短文，能说出括号里的答案。,1、第一段写石头的样子好像是（ ），,位置在（ ）。作者根据这块石头的样子和,位置，想象它是（ ）。,2、第二段写石头的样子像（ ），位置在（,）。作者根据这块石头的（ ）和（ ），想象它是一只猴子，正在陡峭的山峰上望着翻滚的云海。,4,我来显身手,观察下面三幅图片，照刚才的段落描写方法写几句话。,5,6,请把下面图形组成一幅画，再用一段优美的话写下来。,7,