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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级数学下册,求一个数是另一个数的几分之几,教学目标,1、探索并理解求一个数是,另,一个数的几分之几的实际问题,,加,深对分数意义的理解。,2、借助直观图片并联系分数的意义进行思考,培养思维能力,体会分数的应用价值。,4,1,4,3,黄彩带的长是红彩带的几分之几?,4,1,黄彩带的长是红彩带的,( ),( ),例,4,4,份,1,份,把,红彩带,的长看作,单位“1”,,平均分成了,4份,,,黄彩带,的长相当于,这样,的,1,份,。,单位“1”,黄彩带的长是红彩带的几分之几?,例,4,4,份,1,份,单位“1”,根据分数与除法的关系,也可以用除法计算:,1, 4 =,4,1,试一试,蓝彩带的长是红彩带的,( ),( ),4,3,4,份,3,份,4,米,3,米,3, 4 =,4,3,单位“1”,练一练,11,5,的,( ),( ),的个数是,把,( ),看作单位“1”,平均分成了,( ),份,,( ),相当于,这样,的,( ),份。,三角形,11,圆形,5,小英家养了4只公鸡,9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几?,4, 9 =,9,4,答:公鸡的只数是母鸡的 。,9,4,把,( ),看作单位“1”,平均分成了,( ),份,,( ),相当于,这样,的,( ),份。,松树,杨树,8,棵,11,棵,松树的棵树是杨树的,( ),( ),11,8,把哪个数量看作单位“1”?,811,平行四边形的,高是底的,( ),( ),10,7,把哪个数量看作单位“1”?,710,数学兴趣小组有17个男生,13个女生。,(1)女生人数是男生的几分之几?,(2)女生人数是总人数的几分之几?,13, 17 =,17,13,答:女生人数是男生的 。,17,13,13,(17+13)=,30,13,答:女生人数是总人数的 。,30,13,求一个数是另一个数的几分之几,都是用什么样的数量作除数?,9, 3 = 3,3, 9 =,9,3,盘子里有9个苹果,3个梨。,(1)苹果的个数是梨的几倍?,(2)梨的个数是苹果的几分之几?,比一比:解法上有什么相同的地方?,这节课,你,有哪些收获,?,本课小结,
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