蒙古的兴起和元朝的建立课件

上传人:磨石 文档编号:243156435 上传时间:2024-09-17 格式:PPT 页数:28 大小:1.60MB
返回 下载 相关 举报
蒙古的兴起和元朝的建立课件_第1页
第1页 / 共28页
蒙古的兴起和元朝的建立课件_第2页
第2页 / 共28页
蒙古的兴起和元朝的建立课件_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,蒙古的兴起和元朝的建立,*,蒙 古 包,草 原,服 饰,奶 茶,蒙古的兴起和元朝的建立,第 12 课,蒙古的兴起和元朝的建立,蒙古的兴起和元朝的建立,第,12,课 蒙古的兴起和元朝的建立,“,一 代 天 骄 ” 统 一 蒙 古,忽 必 烈 建 立 元 朝,民 族 融 合,蒙古的兴起和元朝的建立,蒙 古 草 原 的 统 一,想一想,请你结合本文说一说,蒙古草原统一前,那里是一种怎样的情形?,假如你是一位生活在当时的牧民,你此时最大的心愿是什么?,想一想,为什么成吉思汗能统一草原?,蒙古的兴起和元朝的建立,成吉思汗的统一条件,蒙古草原的长期分裂,使得人们苦不堪言,他们渴望统一。,成吉思汗拥有一支强大的军队,成吉思汗在困境中,形成了坚强的意志、树立了坚定的信念。,蒙古的兴起和元朝的建立,看 一 看 :,战 争,元帝国,蒙古帝国,蒙古的兴起和元朝的建立,2,、蒙古大汗国的扩张,蒙古,(地跨欧亚),成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。,蒙古的兴起和元朝的建立,2,、,1279,年,元灭南宋,统一全国,二、元朝建立和统一,1276,年元军攻占临安,1,、,1271,年,,忽必烈,建立元朝,次年定都,大都,元,1276,年元军攻占临安,蒙古的兴起和元朝的建立,成吉思汗统一蒙古,蒙古的兴起和元朝的建立,元朝疆域图,蒙古的兴起和元朝的建立,元朝社会经济与对外交往,水陆交通运输业,农业,商业和大都,恢复与发展,发 达,繁 荣,蒙古的兴起和元朝的建立,元朝的行政制度,行 省 制 度,想一想,元朝疆域空前辽阔,统治者是如何实施有效管辖的?,台湾,在元朝被,称,之为什么?当时它与元中央政府的关系怎样?,台湾自古就是中国领土不可分割的一部分,统一是不可抗拒的潮流。,元朝是如何对,西藏,进行管辖的?元朝对西藏的管辖有什么意义?,现在它与祖国大陆处于什么样的状况?作为中华民族的一员,你最大的心愿是什么?,蒙古的兴起和元朝的建立,元朝的统一促进了民族融合,主要表现在那些地方?这样的流动好还是不好,会产生什么影响?,民族融合的发展,蒙古的兴起和元朝的建立,汉族人,汉人,回族,进入黄河流域的契丹、女真,回,波斯人,阿拉伯人,汉人,畏兀儿,蒙古人,蒙古的兴起和元朝的建立,影响,1.,促进了边疆地区的开发,促进了民族地区经济 的发展,也促进了中原与民族地区的联系,.,2.,促进了民族间的文化交流,.,蒙古的兴起和元朝的建立,谈古论今,你知道回族主要居住在哪几个省吗?你能简单的给我们讲一些回族的风俗吗?,(一),蒙古的兴起和元朝的建立,作为一个生活在回族之乡的中学生,为了更好的巩固民族团结的局面,你该如何来做?,我们应该,:,尊重各民族的风俗习惯和宗 教信仰。,蒙古的兴起和元朝的建立,元,蒙古,1206,金,1234,西夏,1127,南宋,畏兀儿,吐蕃,大理,行省制度,民族融合,1271,1279,小结,1227-1276,蒙古的兴起和元朝的建立,主题:以首尾接龙的游戏形式来巩固本文的知识。,形式:老师提问,-,小组(,1,)回答并提问,-,小组(,2,)等依次。,其他:表现最突出的小组会有奖励。,学中取乐,欢迎参加,蒙古的兴起和元朝的建立,合作与探究,1.,主题:,()搜集有关岳飞和文天祥的故事和作品,()本地回族的历史(人口,、宗教、回族名人、经济),2.,形式:分组合作,共分四组;第一组和第二组查第一个主题;第三组和第四组查第二个,3.,目的:开阔历史知识视野,提高整理知识的能力,培养团队意识。,4.,过程,:,小组调查,然后由组长负责交一份调查报告,5.,参考资料:,.,宁夏通史;,回族史大词典,吴忠市的市志,蒙古的兴起和元朝的建立,谢谢合作,蒙古的兴起和元朝的建立,元朝的运河和海运航线,隋朝大运河,返回,蒙古的兴起和元朝的建立,元大都城遗址,13-14,世纪世界上最宏伟壮观的城市,元大都平面复原图,返回,蒙古的兴起和元朝的建立,4,、元朝时候,全国最高的行政机构是,A,内阁,B,门下省,C,尚书省,D,中书省,D,7,、元朝时形成的新的民族是,A,蒙古族,B,回族,C,畏兀尔,D,色目人,8,、在元朝划分的四等人中,政治、法律地位最低的是,A,汉人,B,南人,C,色目人,D,蒙古人,B,B,蒙古的兴起和元朝的建立,一、选择题,1,、下列哪一项是成吉思汗的业绩?,A,起兵反抗辽统治者的压迫,B,统一蒙古,建立蒙古政权,C,定国号为元,D,灭亡金朝,B,2,、下列事件按发生的先后顺序排列,正确的是,铁木真统一蒙古,南宋灭亡,元朝的建立,西夏、金灭亡,A B ,C D ,B,蒙古的兴起和元朝的建立,2,、阅读下列材料:,“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。,请回答:,(,1,)这两句诗反映了元朝的什么情况?,(,2,)元朝还有哪些内容反映了相同的情况?,民族融合情况,元朝时,又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族,回族。,返回,蒙古的兴起和元朝的建立,琉 球,澎 湖,中央,中书省,全国最高行政机构,管辖大都及周围地区,澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,上一页,西藏成为元朝的正式行政区,蒙古的兴起和元朝的建立,蒙古的兴起和元朝的建立,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!