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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/4,#,约公元,7,世纪,“世界地图”,1457,年，葡萄牙王室资助下绘制“世界地图”,世界上最遥远的,距离，,不是,生与死的,距离，,而是,，,我就住在,你对,面,，,你却对,我一无所知！,第,6,课,全球航路的开辟,探究一,：全球航路,的基本情况,（,时间、国家,、,开辟者,、,航,线,）,课前小组自主学习：,研读教材上的图文资料（,2,幅航路,图）,1,、绘制,时间轴，,列出,开辟全球航路,的,主要国家、,开辟,者、航线,。,2,、绘制,世界地图,，在,地图,上标,出主要,航线。,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,小组,自主学习成果展示：,“描画全球航路”,1,、,时间轴,列大事,2,、,地图,上,标航线,（,（葡）亨利王子非洲西海岸探险、殖民,1419-1460,（西,）,哥伦布到达美洲巴哈马群岛（中美洲）,1487,（葡）迪亚士绕过非洲西南端好望角,1492,1519-1522,（西）麦哲伦环球航行,1497,（英）卡伯特父子到达北美洲纽芬兰岛,1594-1597,1497-1498,（葡）达,.,伽马绕过非洲好望角，经印度洋，到达印度,1642-1643,（荷）塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛,18,世纪中后期,（英）库克三次太平洋探险，北到白令海峡，南至南极,17,世纪初,（荷）哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路,1728,（俄）维图斯,.,白,令穿越白令海峡,(,注：俄罗斯开辟了北太平洋,到北冰洋的,航线）,（荷）巴伦支在北冰洋地区,航行,1577-1580,（英）德雷克环球航行（曾到达南美洲南端的合恩角）,1405-1433,郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸,前,2,世纪,丝绸之路（中国,-,中亚、西亚、北非，红海、地中海,-,欧洲）,示范,-,“世界那么大？！”,1534-1536,（法）卡蒂埃到达北美洲拉布拉多半岛,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,探究,二,：全球航路,的特点,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,葡萄牙、西班牙；,荷兰、英国、法国、俄,国,等,特点,？,角度,时间、国家、区域、航线等,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,探究,三,：,新,航路,开辟的动因和条件,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,欧洲（西欧）,“（,1500,前后的世界）敢于从事性命相关的航海探险的,不是中国人、印度人或阿拉伯人,，,而是西欧人,；是他们，驾着前程远大的浪潮,最终将吞没整个世界的浪潮,前进”,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,？,葡萄牙,西班,牙,？,哥伦布,麦哲伦等,？,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,“为什么？,（动因）,经济,商品经济,发展,；需要,金银财富、商品；,需要,新市场,“为什么能？”（条件）,造船、航海,技术,（,指南针、星盘,等）,地理、航海,知识,（,地圆说,、洋流、季风等）,社会,海上探险热潮,奥斯曼帝国,控制,传统商路,政,治,多,个阶级,/,阶层,渴望到,东方,、未知海外,发财致富,研读教材,35-36,页,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,“,正是陛下,（西班牙国王）,，将我派,到上面所说的那些,印度,地区,把,他们都教化为我主的信徒,。,承诺,我重大的,赏赐,。,”,“,而,对我来说最重要,的是把,整个身心都奉献在航海上,，虽然这是一件,非常艰难,，需要,付出艰辛,的事情，但是,为了事业的需要，我必须这样做,。,”,哥伦布,航海日,记,个案分析,哥伦布,哥伦布在,马可,波,罗行纪,上的笔记,哥伦布,熟悉,马可,波罗行纪,，,相信地圆说,，设想由大西洋一直向西航行，就可到达中国。,教材,地理知识,渴望发财致富,信仰与精神,西班牙的支持,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,个案分析,伊比利亚半岛,葡萄牙、西班牙,当时,欧洲各国君主,依仗武力，,强化王权,，,积极扩张,。,西班牙和葡萄牙首先,把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。,信奉,天主教,的葡萄牙人和西班牙人，在反抗,穆斯林,(,摩尔人）统治和压迫的斗争中（,“收复失地运动”,718-1492,），产生了强烈的,民族情绪,和,宗教情绪,，当他们在向海外扩张时也把,传播基督教作为自己的精神动力,。,民族君主国,王权强化,积极扩张,经济利益,民族情绪,宗教情绪,当时,，葡萄牙国内的,政治条件和社会条件,也都有利于它采取扩张主义,。该王朝（,阿维什王朝,）对,其国内那批人数虽少但处于发展中的,商业中产阶级,的抱负基本上表示认同，并认识到从葡萄牙对,海外扩张的势力中所获得的经济上的利益,。,戴维,阿诺德著,地理大发现,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,欧洲（西欧）,“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的,推动力,宗教动力,、,思想骚动,、,经济活力,、,技术进步,和有效动员人力物力的,民族君主国,。”,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,！,葡萄牙,西班,牙,！,哥伦布,麦哲伦等,！,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,“为什么？,（动因）,经济,商品经济,发展,；需要,金银财富、商品；,需要,新市场,“为什么能？”（条件）,造船、航海,技术,（,指南针、星盘,等）,地理、航海,知识,（,地圆说,、洋流、季风等）,社会,黄金热、海上探险热潮,奥斯曼帝国,控制,传统商路,政,治,民族,君主国,的扩张,多个阶级,/,阶层,渴望到,东方,、未知海外,发财致富,新,航路,开辟的动因和条件,思想,文艺复兴,解放思想；传播,基督教,民族君主国,的支持,航海家精神,个人,国家,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,人教版版必修中外历史纲要下全球航路的开辟,(,荐,)【,精品课件,】,探究,四,：全球航路,开辟,的影响,1630,年，亨,里克,洪迪乌,斯绘制 展现世界全局的地图,-,新世界地理和水文地图,1500,年,以前，世界文明,基本上是以大陆为中心,，海上联系相对来说并不重要。如果把,1500,年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起,各大陆之间建立了,直接的海上联系,，从此,各地区都被整合到,全球体系,中来。,泰晤士世界历史,探究,五,：,课后探究,郑和 哥伦布 达,.,伽马 麦哲伦,教材,39,页“问题探究”,“及观,郑君,，则,全世界历史上所号称航海伟人,，能与并肩者何其寡,。,则哥伦布,以后，有无量数之,哥伦布,而,我则郑和以后，竟无第二之郑和,，,噫嘻，是岂郑君之罪也,。,”,梁启超,祖国大航海家郑和传,来自于百年前,的,质疑和感,叹,
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