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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然界的水,第四单元,复习目标,1,、认识水的组成，知道硬水与软水的鉴别；,2,、知道常用的净水方法，了解过滤等相关操作；,3,、知道分子和原子的基本特征，并会用其解释,相关现象；,4,、了解水污染的原因、危害及防治方法。,第四单元,自然界的水,化学,新课标（,RJ）,一、物质分类,（把物质分为混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物）,物质,混合物,（不能继续分类）,单质,（一种元素符号）,纯净物,（有专门符号）,化合物,（多种元素符号）,（,氧化物,属于化合物的一种）,重点考点：,由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是,的化合物，叫做氧化物。,由,同种元素组成的纯净物,叫单质；,由,不同种,元素组成的纯净物,叫化合物。,物,质,纯,净,物,混,合,物,O,2,N,2,S,Fe,化,合,物,氧化物,单质,H,2,O,2,CO,2,Fe,3,O,4,Al,2,O,3,KMnO,4,K,2,MnO,4,NaOH FeCl,2,Al,2,(SO,4,),3,AgNO,3,空气糖水 澄清的石灰水 大理石,合金 稀硫酸,1,、请分类,空气,液态氧气,海水,高锰酸钾,铁,降温用的冰水,五氧化二磷,纯净物（ ） 单质 （ ）,化合物（ ）,混合物（ ）,氧化物（ ）,题型链接,2,、选出纯净物（ ）混合物（ ）,单质（ ）化合物（ ）,题型链接,A,D,C,B,A,C,B,D,A,C,3,下列各组中，后者属于前者的是（ ）,A.,单质，化合物,B.,混合物，纯净物,C.,纯净物，氧化物,D.,氧化物，化合物,4,年科学家在宇宙发现了,H,3,，,H,3,属于（）,A.,混合物,B.,氧化物,C.,单质,D.,化合物,C,C,填空题,5,现有氧气，氮气，空气，高锰酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁，二氧化碳，,其中属于单质的有,；属于化合物的有,；属于氧化物,；属于混合物的有,水的组成,水电解现象,接负极,:,生成,气泡,接正极,:,生成,气泡,H,2,的体积,: O,2,的体积,= 2 : 1,（,能燃烧，产生淡蓝色,火焰,H,2,）,（,使带火星的木条复燃,O,2,）,重点考点：,二、电解水实验要点：,1,、通,直,流电。,2,、正极气体,少,，是,氧气,；,负极气体,多,，是,氢气,。,V,正：,V,负,1,：,2,3,、水电解是,化学,变化,4,、实验结论：,水是由,氢气,和,氧气,组成的（ ）,水是由,氢元素,和,氧元素,组成的（ ）,X,5,、该反应文字表达式：,水 氢气 氧气,6,、实验现象叙述：,正极气体能使带火星木条复燃 （ ）,负极气体是氢气（ ）,两电极都有气泡产生（ ）,水通电会生成氢气和氧气（ ）,通电,X,X,*.,电解水时，两只玻璃管都有,产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是,，连接电源正极的一端的管内汇集的是,，它们的体积比约为,。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条,；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能,。这说明水是由,组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为：,2H,2,O,2H,2,+ O,2,（水,通电,氢气,+,氧气 ）,氢气,氧气,氧元素和氢元素,燃烧,复燃,气泡,2,：,1,通电,题型链接,3.,氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比,，且是相同条件下密度最小的气体。氢气在空气中燃烧时，产生,火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸。因此，点燃氢气前一定要先,。,空气小,淡蓝色,检验氢气的纯度,1,常温下，碘（,I,2,）与镁化合生成碘化镁,（,MgI,2,），但反应速率很慢，若滴入几滴,水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，,此时水的作用是,，,反应的化学符号表达式为：,。,催化作用,Mg+I,2,MgI,2,H,2,O,Mg+I,2,MgI,2,Mg+I,2,MgI,2,2,阅读下列文字，用序号填空,:,水通常为无色无味的液体 水被加热可以变成水蒸气 没有水人和动植物就无法生存水是常用的灭火剂 在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；氢气在氧气中燃烧生成水电石（,CaC,2,）仓库着火不能用水灭火，因为,CaC,2,可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。,水的物理性质,；,水的化学性质,；,水的用途,；, , ,1,、分子（原子）,体积和质量,都很小,2,、分子（原子）在,不断运动,，温度越高，运动越快,3,、分子（原子）之间有,间隔,三、分子和原子的三大基本性质,重点考点：,*,、从分子角度解释下列现象：,（,1,）,100mL,水和,100mL,酒精混合后体积小于,200mL,（,2,）放在墙角的煤把墙角都弄黑了,（,3,）通过显微镜才能看到分子,题型链接,四、分子和原子的定义和根本区别,分子,保持物质化学性质的最小粒子,原子,化学变化中的最小粒子,根本区别,化学变化,中分子可分，原子不可分,重点考点：,题型链接,1,、正确的是（ ）,A,、分子是保持物质性质的最小粒子,B,、分子可分，原子不可分,C,、分子在化学反应前后种类和数目保持不变,D,、原子是化学变化中的最小粒子,D,2,、能保持二氧化碳的化学性质的粒子是（ ）,A,、氧分子,B,、碳分子,C,、氧原子和碳原子,D,、二氧化碳分子,D,题型链接,3,、下列变化中，分子没有改变的是（ ）,A,、水的电解,B,、氢气燃烧,C,、食物变馊,D,、液化空气分离出氮气和氧气,D,4,、 分子是由,构成的。,1,个水分子是由：,构成的。,原子,1,个氧原子和,2,个氢原子,五、水的四种净化手段（物理方法）,1,、常见净化水的方法是：,、,、,、,。,2,、净水过程中常用,吸附色素和异味；也可用,代替。,3,、,易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫,；这种水可以通过物理或化学的方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的,。区分硬水和软水可用,。可用,和,的方法将硬水软化。,4,、用硬水洗衣服，既,；锅炉用水硬度高了，会形成水垢，浪费燃料，还会使管道局部过热，引起,管道变形或损坏,，甚至还可能引起爆炸。,沉淀,过滤,蒸馏,吸附,活性炭,重点考点：,木炭,硬水,软水,肥皂水,煮沸 蒸馏,浪费肥皂，又洗不干净,水的几种净化方法比较,净化方法,原理,作用,沉淀,静置，使不溶性杂质沉降,除去,杂质,过滤,把液体与不溶固体分离,除去,杂质,吸附,利用木炭或活性炭等吸附剂吸附天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质,除去,杂质、一些,杂质和,等,蒸馏,通过加热的方法使水变成水蒸气后再冷凝成水,除去,杂质和,杂质,明矾是一种净水剂，能够吸附水中的,形成沉淀。,不溶性,不溶性,不溶性,可溶性,不溶性,可溶性,悬浮杂质,异味,过滤,1,、过滤是分离,与,混合物的,一种操作。,固体,液体,3,、过滤的操作要点：,一贴：,二低：,三靠：,滤纸要紧,贴,漏斗的内壁。,滤纸的边缘要稍,低于,漏斗的边缘，,滤液的液面要,低于,滤纸的边缘。,烧杯口要紧,靠,引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要,靠,在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧,靠,烧杯内壁。,4,、玻璃棒的作用：,引流。,2,、过滤操作需要哪些仪器？,铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒,在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。,思考：,(1),滤纸破损,(2),漏斗内液面高于滤纸边缘,(3),仪器不干净,实验室制取蒸馏水的装置,制取蒸馏水的简易装置,蒸馏,1.蒸馏是根据不同物质的,不同进行加热分离混合物的一种方法。,2.蒸馏中用到的仪器有哪些？,3.蒸馏时的注意事项：,蒸馏时温度计的水银球与蒸馏瓶,支管口,相齐；,蒸馏瓶应放一些,碎磁片,，,防止暴沸,；冷凝管中的冷却水应从,下端流入,，,上端,流出，否则水难充满冷凝管，,影响冷却效果,；,蒸馏烧瓶要,垫石棉网,加热，使之受热均匀。,沸点,题型链接,2,、在水中加入明矾，溶解时用玻璃棒进行,搅拌的作用是：,。,过滤时也要使用玻璃棒，其作用是：,。,过滤后发现水仍浑浊，可能是什么原因？,滤纸破损；,液面高于滤纸边缘。,加速溶解,引流,1,、可用过滤分离的是（ ）,A,、水和蔗糖,B,、铁粉和铜粉,C,、酒精和水,D,、泥沙和食盐水,D,有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了,“,简化,”,），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：,（,l,）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？,（,2,）用什么物质，可除去污水的臭味？,（,3,）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？,想一想,过滤,活性炭,节约水资源,练习题,下列净化的操作，净化程度最高的是,( ),（,A,）静置 （,B,）吸附,（,C,）过滤 （,D,）蒸馏,2.,过滤时必须使用的一组仪器是,( ),（,A,）蒸发皿、量筒、玻璃棒,（,B,）烧杯、漏斗、玻璃棒,（,C,）漏斗、试管、玻璃棒,（,D,）试管、坩埚钳、烧杯,3.,请用实验的方法来证明自来水是混合物,.,六 爱护水的资源,一、我国的水资源,二、爱护水资源,分布不均、匮乏、污染,减少水体的污染,节约水资源，提高水的利用率。,水污染的三大原因：,工业生产中的废渣、废水、废气；,农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；,生活污水的任意排放。,重点考点：,1,地球上淡水资源并不充足，仅占总储水量的,2.53%,，且主要分布在两级和高山的冰雪及永久冻土带中，难以利用，可利用的只约占其中的,。,2.,我国的人均水量约占世界人均水量的,1/4,，居世界,多位。,3.,为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要,，另一方面要,污染。,4.,水体污染是指大量,污染物,排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活以及生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有,。,5.,自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态，总储量约为,1.3910,18,m,3,，地球地表约,被水覆盖。,6.,海洋是地球上最大的储水库，它不仅繁衍着无数水生动植物，还蕴藏着丰富的化学资源，是人类的资源宝库，按目前测定，海水中含有的化学元素有,多种。,30.4%,节约用水,防止水体,工业污染、农业污染和生活污染,80,80,71%,1,月日是世界环境日，保护环境是我国的基本国策，下列措施可以有力的控制水污染的是：不任意排放工业废水增设园林广场禁止使用农药和化肥生活污水集中处理，净化后再排放抑制水中所有动植物的生长禁止使用含磷洗衣粉减少空气中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨（）,（） （）,（） （）,C,置换反应,_,化合反应,_,复分解反应,_,2,.课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例分解反应：,电解水,2H,2,O,2H,2,+O,2,通电,CuO + H,2,Cu + H,2,O,CaO + H,2,O = Ca(OH),2,Ca(OH),2,+ 2HCl = CaCl,2,+ 2H,2,O,中考真题再现,（,2009,年陕西）,9,、渭河被称为,“,陕西的母亲河,”,。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是,( ),A,坚决杜绝使用农药和化肥,B,工业废水经过处理，达到标准后再排放,C,严禁在河边随意堆放生活垃圾,D,严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂,A,（,2010,年陕西）,16,、,、今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源。,（,1,）将浑浊的水变澄清的简单方法是,。,（,2,）将澄清的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为,（填,“,硬水,”,或,“,软水,”,）。,中考真题再现,过滤,硬水,(2011,年陕西,),13,某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）,A.,图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的,B.,图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物,C.,该反应前后分子种类、原子种类均没有改变,D.,图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物,中考真题再现,D,
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