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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考古典诗词鉴赏,_,八年级上册的爱国情怀,2024/9/17,1,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥,2024/9/17,2,不畏浮云遮望眼，,自缘身在最高层,2024/9/17,3,梅须逊雪三分白，,雪却输梅一段香,2024/9/17,4,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青,2024/9/17,5,复习目标,1,学会古典诗词的鉴赏方法,2,感受古典诗词的爱国情怀,2024/9/17,6,按诗歌主题分类：,一，爱国忧民类,二，,山水田园类,三，,思乡类,四，,雄心壮志类,五，,送别类,六，,感慨时运类,七，,热爱自然类,八,，爱情类,2024/9/17,7,春望,杜甫,己亥杂诗,龚自珍,泊秦淮,杜牧,过零丁洋,文天祥,雁门太守行,李贺,复习篇目,2024/9/17,8,2024/9/17,9,2024/9/17,10,春望,杜甫,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪,。,2024/9/17,11,（,2013,河南中考）,1.,这首诗表达了诗人怎样的思想感情,?(2,分）,2.,你认为,“,国破山河在，城春草木深,”,中,哪个字用得好？请作简要赏析。（,2,分）,答：表达了诗人触景伤怀，忧国思家的思想情感 。,答：例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，,使人触目惊心。,例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，,令人满目凄然 。,抛砖引玉,2024/9/17,12,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花,。,己亥杂诗,龚自珍,2024/9/17,13,1.,请描述诗歌前两句所展现的情景（,2,分）,2.,从运用修辞方法的角度，赏析,“,落红不是无情物，化作春泥更护花,”,。（,2,分）,答：示例,:,我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯,(,故乡）。,答：运用,比喻,修辞，诗人以落红自喻，,生动形象,地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。,（,2016,河南中考 ）,2024/9/17,14,基本考点,1.,描绘画面,2.,名句赏析,3.,主旨把握,4.,表达技巧,整理归纳,2024/9/17,15,考点一：描绘画面,题型清单,1.,这首诗描绘了一幅怎样的画面,？,（,2016,湖南娄底,使至塞上,）,2.,请描述诗歌前两句展现的情景,。（,2015,贵州遵义,白雪歌送武判官归京,）,答题格式：,意境想象,+,修饰语,+,原有意象。,2024/9/17,16,题型示例：,展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”,（,钱塘湖春行,白居易）,所展现的画面。,请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”,（,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡）,所展现的画面，并揭示诗句的含义。,参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草筑建新巢。,参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有枯树但万木依旧争春。其含义为：新事物必定取代旧事物。,2024/9/17,17,演练,用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”,的壮观场面。,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾）,参考答案：,士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。,2024/9/17,18,考点二：名句赏析,1.,这句诗该如何理解？请结合全诗进行分析,。,（,2014,湖北襄阳,赤壁,）,2.,某句诗包含了哪些意思？请结合诗歌简要,赏析。,（,2015,四川宜宾,江城子,.,密州出猎,）,3.,这首诗的某联是千古名句，请谈谈你对它,的理解,。（,2016,陕西,春望,）,答题格式：,艺术特色,+,术语,+,内容,+,情感,题型清单,2024/9/17,19,题型示例,1,：,(2010),饮酒,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,21、请从炼字的角度说说,“,采菊东篱下、悠然见南山,”,妙在何处。,参考答案一：,“,悠然,”,有悠闲、自适的意思。说明诗人所见所感，非有意寻求，,“,悠然,“,形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。,参考答案二：,“,见,”,是看见，表明无意中的偶见，无意看山，而南山美景映入眼帘。 写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。,2024/9/17,20,（,1,）,找准值得锤炼的字词：,“,悠然,”,或,“,见,”,用得好。,（,2,）,理解词义：,“,悠然,”,有悠闲、自适的意思。,“,见,”,是看见、,（,3,）,结合语境分析：,“,悠然,”,说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇，,“,见,”,字表明无意中的偶见，无意看山，而南山美景映入眼帘。,（,4,）,在表情达意上有什么作用,：,“,悠然,”,和,“,见,”,表达了诗人悠闲、自适和恬静的心境。,解题技巧,:,：,2024/9/17,21,当堂检测：,泊秦淮,杜牧,烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨， 隔江犹唱,后庭花,。,从炼字的角度赏析“烟笼寒水月笼沙 ”的妙处。,答案：,“,笼,”,有笼罩之意，,“,笼,”,字将轻烟、淡月、寒水、 细沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河两岸朦胧、冷清的景象。烘托了诗人心中淡淡的哀愁。,2024/9/17,22,赏析,钱塘湖春行,“,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”,两句诗。,答：,诗中的“争”字用,拟人,的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，,写出了,西湖早春生机勃勃的景象，,抒发了,诗人的喜悦之情。,2024/9/17,23,考点三 ： 主旨把握,1.,这首诗表达了作者怎样的思想情感？,（,2013,河南,春望,）,2.,这首诗的某句描写了怎样的景物？营造了 怎样的氛围,？（,2013,湖南长沙,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,）,3.,这首诗塑造了怎样的形象？抒发了作者怎样的情感,？（,2015,四川宜宾,江城子,.,密州出猎,）,答题格式：,具体内容,+,情感、哲理,题型清单,2024/9/17,24,考点四：表达技巧,1.,诗歌在写法上有什么特点？试举例说明分析,。,（,2015,四川眉山,行路难,）,2.,诗歌是怎样抒发作者的情感的,？,（,2016,新乡二模,渔家傲,）,3.,这首诗运用了怎样的艺术手法,？,（,2012,广西百色,关雎,）,答题格式：,艺术手法,+,内容,+,情感,题型清单,2024/9/17,25,3.名句赏析,赏析诗句，有的让赏析修辞，有的让赏析表现手法，有的让赏析典故，有的让赏析哲理。在作答时，要联系具体的诗句，不可抛却诗歌泛泛而谈。,例：,从,运用修辞方法的角度赏析,“,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。,示例二：运用对偶的修辞方法，,“,山河破碎,”,对,“,身世浮沉,”,，,“,风飘絮,”,对,“,雨打萍,”,，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。（意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分）,解题技巧,：,修辞,分析,作用,合作探究,2024/9/17,26,3.名句赏析,此外，名句赏析还可从,炼字、关键词、表达方式，表现手法,入手。,表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、引用典故等。,表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。,小结：以上这些我们通通可以归纳为,表达技巧,。,答题格式为：,表达技巧内容和主旨,2024/9/17,27,例：,“海日生残夜，江春入旧年”,是,次北固山下,中的名句，请对其谈谈你的赏析。,答：,选取“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，“生”、“入”用,拟人,（修辞）,手法把江上景物当人写，使景物描写,生动形象、具体可感，更显出生机勃勃的自然情趣,（表达作用）,，,两句结合在一起，,形象地写出了夜退日出、冬去春来自然变化的哲理,（抒发情感）,。,2024/9/17,28,常见的表达技巧,修辞手法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张等。,表现手法（或写作手法、艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、以小见大、对比映衬等。,表达方式，主要有描写、议论、抒情（直抒胸臆和间接抒情）。,2024/9/17,29,泊秦淮,杜牧,雁门太守行,李贺,过零丁洋,文天祥,学以致用,2024/9/17,30,爱国情怀,2024/9/17,31,2024/9/17,32,我自横刀向天笑，,去留肝胆两昆仑。,2024/9/17,33,2024/9/17,34,2024/9/17,35,教师寄语,泱泱中华，五千年的风雨兼程才有今天的幸福生活。神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘。少年兴则国兴，少年强则国强。,2024/9/17,36,2024/9/17,37,
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