地理的纬线和纬度课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,地球的形状和大小,1,地球的形状是什么？,2,哪位航海家率领的船队首次实现了人类环绕地球一周,的航行？,3,地球表面积是多少亿平方千米？最大周长是多少万千,米？平均半径为多少千米？,4,地球的模型,希望同学们都能很好的掌握，相信同学们,一定没问题的吧。,纬线和纬度,第一节,地球和地球仪,教学目标,?,通过本节课的学习，理解纬线和,纬度的含义及分布规律，知道南,北半球及低中、高纬度的划分。,?,培养读图能力、分析能力及总结,归纳能力。,?,激发兴趣、培养严谨的科学态度。,一：什么叫纬,线,？,纬线,与地轴垂直并且,环绕地球一周的,圆圈,.,赤道是最大,的纬线圈,1,、,纬线呈什么形状？,2,、,地球仪上的纬线长度是否相等？,它们由赤道至两极是怎样变化的？,3,、,最长的纬线是哪条？最短的纬线分布在哪里？,4,、,纬线指示什么方向（东西还是南北）？,圆,纬线圈有长有短，其中赤道最长，,向两极逐渐缩短，最后成为一点。,赤道,南北两极,东西方向,5,、纬线有多少条,?,注意：,?,在地球仪表面有无数条纬线，,我们怎么去区分它们呢？,?,为了区分不同的纬线，人们给,纬线标定了不同的度数,纬,度。,二：纬度,6,、纬度从,0,纬线开始，其度数变化有什么,规律？最大的纬度是多少度？位于哪里？,7,、,北纬和南纬的划分界线在哪里？,它们分别用什么符号表示？,纬度从赤道向南北两极逐渐增大,90,，分别,位于南北两极,赤道。赤道以北的纬度，叫北纬（,N,）,赤道以南的纬度，叫南纬,（,S,）,8,、,高纬度、中纬度和低纬度的范围是如何划,分的？,低,、,中,、,高,纬,度,的,划,分,思考：相同度数的,纬线如何加以区分,呢？在表示的时候,只写出度数就行了,吗？如果不行，还,要标注上什么符号？,二：纬度,N,S,30,60,0,A,B,C,例题,判读,A,、,B,、,C,三点的纬度,A: 30,S,B: 30,N,C: 60,S,30,60,D,E,D: 15,S,E: 45,N,如果我们要利用一条纬线把地球平均分为两个,半球,选择哪条纬线作为南北半球的分界线最,为合适,?,赤道纪念碑,?,赤道经过,11,个国家和地区。,1740,年，南美洲厄瓜多尔在首都,基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌干达、,肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。,三：地球上五条重要的纬线,66.5,N,66.5,S,23.5,N,23.5,S,0,A,B,a,b,d,e,f,c,在地球仪简图中，字母,所代表的地理名称分别,是：,A,_,B,_,a,_,b,_,c,_,d,_,e,_,f,_.,地球仪,地轴,北极,南极,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,课堂达标,?,1.,纬线呈,形状，指示,_,方向，所有纬线长度,；,?,2.,纬度的范围是,_.,?,度数向北增大的是,_ ;,用符,号,_,表示,.,?,3.,下列对纬线特点的叙述正确的是（,）,A.,所有纬线都是半圆,B.,赤道是最长的纬线,C.,所有纬线长度都相等,D.,所有纬线中，只有赤道指示东西方向,?,4.,与,“,坐地日行八万里,”,最吻合的地点是,A.,北极点,B.,南极点,C.,赤道上任一点,D.,地球上任一点,5.,下列纬线圈最长的是：,A.10,N B.20,S C.40,S D.60,N,?,6.,有甲,乙两人分别位于,10,0,S,和,15,0,N,两人与,赤道的距离,说法正确的是,?,A.,相等,?,B.,甲距赤道近,?,C.,乙距赤道近,?,D.,甲距赤道远,B,A,15,35,25,145,1,55,175,165,1.A,点的纬度是,_; B,点的纬度是,_,。,2.,按高中低纬度划分，,A,点位于,_,纬度地区。,B,点位于,_,纬度地区,.,3.,按南北半球划分,A,点位于,_,;,B,点位于,_,.,15,S,35,S,低,中,南半球,南半球,纬线,(,圈,),形状特征,指示的方向,长度的分布,度数范围,度数的变化规律,相同度数的区分方式,零度线的确定,划分半球的界线,数量特征,圆圈,(,极点除外,),东西,赤道最长,向两极渐短,0,-90,由赤道向两极逐渐增大,北纬,(N),、南纬,(S),赤道,(0,纬线,),赤道,(,南北半球,),无数条,五：小结,