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大,小,班级靓点多拍摄,好！再把拍好的,照片导入,电脑，用软件查看和管理。,优秀,班级,评比就要开始,啦，,我们拍一些,班级,照片吧！,红红,和蓝蓝在商量优秀班级评比的事儿，用数码相机拍摄教室、课堂学习、课外活动等,照片，,为,方便,查看和整理，需要把相机中的照片,导入电脑,。,一、拍摄照片。,1,.,选择器材。,日常,拍摄照片的器材有很多，有摄像头、,手机,、数码相机,等,。,2,.,认识相机。,数码,相机的造型多种多样，其基本结构,大致相同,，包括快门、镜头、液晶屏和取景器等部件，如,图所示。,3,.,取景拍摄。,按照如图所,示的操作，用相机去拍摄教室,、课堂,学习和课外活动的,照片。,4,.,查看照片。,按,相机上的,“播放”按钮,，进入,“播放”模式，查看,照片的,拍摄效果。,1,.,连接设备。,取出,数码相机的存储卡，,按照下图所,示操,作，连接,到电脑。,二、导,入,照片。,2,.,查看文件。,双击,桌面上的“我的电脑”图标，,按照下图所,示操作，查看存储卡中的,照片。,3.,复制文件。,用,复制、粘贴的方法，将“,DCIM”,文件夹,导入“,D,盘”。,1,.,分类,存放,。,打开,“,D,盘”中的“,DCIM”,文件夹，查找与教室相关的照片，并将其移动到“漂亮的教室”文件夹中。,三、整理照片。,2,.,认识软件。,运行,“光影魔术手”软件，进入如,图所示的,使用界面，观察,其组成。,3,.,批量重命名。,单击,“浏览图片”按钮，打开编辑窗口,，按照下图所,示的操作，批量重命名，,整理照片。,1,.,获取,图像的,方式。,获取,图像的方式通常有以下,4,种,：,、拍摄。,、扫描。,、下载。,、屏幕,截图。,知 识 库,2,.,拍摄构图。,在,拍摄照片前，要先思考如何构图。影响构图的因素有,拍摄角度,和方位等，常用的构图方式,如下图所示。,本节课我们学习了如何拍摄照片、导入照片以及整理照片，你都学会了吗？,小 结,谢 谢,
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