同音字形近字多音字课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/11,#,返回目录,同音字,l:,力、例、利、立、历、丽、荔、雳、俐、粒、厉、励,.g:,歌、割、哥、搁、胳、戈、鸽、疙,.b:,不、步、布、部、怖,.j:,句、巨、具、距、锯、剧、聚、惧、拒、踞、据、俱,.wn:,文、闻、蚊、纹、雯,.di:,带、代、戴、待、袋、大,.jn:,今、金、斤、禁、巾、津、筋、襟,.dio:,叼、雕、刁、凋,.fi:,非、飞、菲、妃,.g:,古、股、鼓、谷、蛊、骨,.y:,欲、遇、愈、竽、育、誉、玉、狱、郁、浴、寓、裕、预、豫、御、域,.,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,形近字,笔画和结构相差细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。,1,、声旁相同，形旁不同的字,娄,楼 搂 髅,甫,辅 哺,票,瞟 飘 漂,2,、笔画相差一两笔,狠狼 折拆 奖 桨 沁泌 竞竟,句旬 亨享,3,、某一两笔画的位置不同,未末 导异 天夭 庄压 押抽,4,、某一局部不同,旋旅 暑署,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,1,、看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。,如：“钉”组成动词的时候读,“,dng,”（钉扣子），,组成名词的时候读,“,dng,”,可组成（钉子）,uopo,2,，看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音,。,如“强”组成,的词语，当词语意思与“壮”有关时读,“,qing,”,（强壮、强盛、强大、强健），当词语意思与“硬要”有关时读,“,qing,”,（勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬”有关时读,“,jing,”,（倔强、强嘴）,再如“好”（,h,o,）意思是：,“,友好，好心，美好，,”,比较常用；有时读（,ho,），好奇,3,、看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。,如“看”，单用时闱,“,kn,”,（看见），合用时读,“,kn,”,（看家）,。,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,知识回顾,Knowledge Review,