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,单击此处编辑母版标题样式,精选,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,精选,*,第二框 合理利用网络,第一单元 走进社会生活,第二课 网络生活新空间,今日说“网”,古,“网”,今来,PART 1,3,精选,利用网络推进抗震救灾 理性参与提高媒介素养,作家韩寒直奔成都，用自己的博客发布相关信息，发起网上赈灾捐助。,女孩网上发帖助军用直升机成功空降汶川，经过近,2000,次转载后，被军方指挥层采纳。,一名武警战士出发前在网上发帖寻找妻子，网友见帖后向指挥部门反映情况，,军嫂得到妥善安置,。,“水命红颜”为了炒作，发帖“预测”,5,月,12,日中国将发生地震。,5,月,19-21,日的全国哀悼日期间，一辽宁女孩因停止娱乐活动，不能上网玩游戏而在网络上上传视频大骂四川人。,学习工具,交往平台,提高,媒介素养,正确地、建设性地,使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的,选择、理解、质疑、评估,等能力。,“网”,情深,PART 2,5,精选,学会“信息节食” 不做“网瘾少年”,浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,1,2,3,4,学会“信息节食” 不做“网瘾少年”,学会,“信息节食”,“消化”不良,“营养”不良,食物“中毒”,测测你“上瘾”没,1.,无法减少或控制上网时间。,2.,上网时间往往比自己预期的时间久。,3.,关注网上的情况超过自己的现实生活。,4.,不敢和亲人说明上网的时间。,5.,因上网造成课业及人际关系的问题。,6.,头脑中一直浮现和网络有关的事。,7.,花许多钱更新网络设备或上网。,8.,生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。,你来我,“网”,PART 3,9,精选,地震预告准确,？,地震云,靠谱,？,捐款账号真假,？,辨析网络信息 谣言止于智者,陕西地震局,时间、地点都不够准确,要地震啦！,不能相信！,网 络 谣 言,注意信息出处,01,关注官方信息,02,对信息进行多方验证,03,辨识信息内容,04,向他人求助,05,如何辨别网络谣言,破谣秘籍,破谣秘籍,“网”,亦有道,PART 4,13,精选,恪守道德遵守法律 做一名负责的网民,汶川大地震期间，即将毕业的大学生贾志攀出于一时的,恶作剧心理,，通过陕西省地震局网站发布自己编造的虚假地震信息，在社会上,引起极大恐慌,。雁塔区法院,8,月,29,日对贾志攀涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息案做出一审判决，判处贾志攀,有期徒刑,1,年,6,个月,。,恪守,道德,遵守,法律,怎样营造一个良好的网络空间秩序？,国家,/,政府,/,网站,/,网民应该,不,或,国家,小分队,政府,小分队,网站,小分队,网民,小分队,基本准则,怎样营造一个良好的网络空间秩序？,在第一时间发出,权威,的声音，加强网络,宣传教育,，加强,监督,力度。,制定和完善相关,法律法规,，,对,网络谣言与言论自由,划清界限,。,政 府,对自己的网络言论,负责,，,不,制造和传播谣言，,不,泄露他人隐私，,不,恶意攻击他人，,不,宣泄负面情绪,网 民,加强,自律,，,严把关口,，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播,渠道,。,网 站,国 家,中华人民共和国治安管理处罚法,；,中华人民共和国刑法,；,中华人民共和国网络安全法,要善于网上学习 ，,不浏览不良信息。,要诚实友好交流 ，,不侮辱欺诈他人。,要增强自护意识 ，,不随意约会网友。,要维护网络安全 ，,不破坏网络秩序。,要有益身心健康 ，,不沉溺虚拟时空。,全国青少年,网络文明公约,勇,“网”,直前,PART 5,17,精选,从重建,到“重生”,汶川这十年,关于这里的记忆，都和集体的智慧有关啊,发表意见,市民意见,为社会发展,建言献策,决 策,民主化,科学化,汇聚民智、促进社会和谐与发展的,重要渠道,你还知道哪些类似的网络公益行动？,作为中学生，发展积极向上的网络文化，,我们可以怎么做,？（可以结合汶川地震十周年来谈谈具体做法）,传播正能量,践行社会主义核心价值观,个人层面,提高网络媒介素养,高扬,主旋律,我的网络文明宣言,我决心,_,。,承诺人：,我 的 收 获,第二框 合理利用网络,第一单元 走进社会生活,第二课 网络生活新空间,Thank you,
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