高三·4班 --下学期开学第一课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高 三,4 班 开学,第 一 课,东坡学校,童,家祥,新年新征程 迎接新挑战,距离高考还有,100,天,我们应该怎样做,？,带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高三上学期时光匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾,忆往昔,儋州联考,考试的分析：,1、进入班前10名的学生：,2、单科优秀的学生：,3、有进步的学生：,4、各科及班均分：,语文：103 数学：75 英语：76,历史：57 地理：46 政治：57,总分平均分：415,对质量检测（一）考试的分析：,1、进入班前10名的学生：,2、单科优秀的学生：,3、有进步的学生：,4、各科及班均分：,语文：103 数学：,95,英语：,120,物理,：,80,化学,：,84,生物,：,89,总分平均分：4,70,5、学习中暴露的问题：,对质量检测（一）考试的分析：,（1）偏科现象,（,2,）不能做到“苦学”加“巧学”,（3）胜易骄傲，败易气馁,（4）缺乏学习的主动性，不能正确认识高考,（6）“不听老师的话”,高考失败学生的特征,不听老师话，自以为是，执行能力差；,和班主任及科任老师关系不好；,不能正确处理男女同学之间的关系；,沉溺于玩手机、上网。,（5）时间观念差,对质量检测（一）考试的分析：,6、应如何对待自己的考试成绩？,“不要太在意每一次质检考、摸底考的成绩，,而要把它们看做一次次经验的积累，及时查漏补,缺，这样就能在最后的关键时刻高考中考出,好的成绩！”,如何备战高考？,1、基本原则：,（1）有准备即要明确“我现在应该做什么？应该怎样做？为什么要这样做？”,（2）得法即及时查漏补缺；有针对性地进行增分操作；劳逸结合，让自己时刻精神饱满；抓住一切可利用的时间；让学习的每一分钟都能专心致志。,（3）好心态保持平常心；多看到自己的收获，运用“加分”分析法，避免“减分”分析；要乐观自信；信任老师。,如何备战高考？,2、具体做法：,（1）正确认识高考,这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。,（2）明确自己的角色,（3）树立“奋力拼搏，定能成功”的信念,误区：“付出多，收获少”的矛盾？,A,B,C,（4）树立自信，制定正确的奋斗目标,如何备战高考？,“问题生”高考成状元 王瀛：信念坚定就会有奇迹,人物简介王瀛：上海市文科状元，现就读于北京大学光华管理学院。,学习成绩长期“摆尾”，高考前3个月突然发力，最后成为当年上海市文科状元。奇迹是怎么产生的？王瀛以自身经历提醒高三学子，只要有坚定的信念，梦想并非遥不可及。,在初中，王瀛是个“问题小子”，成绩在班上排最后几名。到了高中，他的成绩依然徘徊不前，即使到了高三上学期，全年级500多名学生中，他仅排在400名左右。因为成绩不好，同学瞧不起他，任课老师对他失去了信心，基本没人理睬王瀛。,这样一种状态，让王瀛自责，也开始反思。为了证明“我也可以”，王瀛在考前三个月从头开始学起，坚定学习信念、找准学习目标，摒弃一切杂念，“,心中只有一个念头，那就是学习,”，并努力寻找适合自己的学习方法。,他认为有两个方法对于其他考生也是适用的，一是追求效率，在有限的时间内掌握更多的知识；二是注意休息，只有精神饱满才能应付第二天的高强度学习。,高考成绩出来后，他考了549分（满分600分），这个成绩折合全国卷的成绩是708分，成为当年上海的高考文科状元。,通过自身经历，王瀛告诫高三考生，信念对于成功非常重要。在高三最后阶段，要抛开与高考无关的所有事物，不要因为各种因素，比如质检考的失利等放弃自己的信念。,201,5年,2,月,2,8日，我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。“人生没有彩排，每天都是现场直播。”抛却曾经的彷徨，看今朝，我们应该自信，应该坚持！,看今朝,心理小测试,不要盯着不动，用很正常的眼神去看,图片与你的受压力程度有关,1.,如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。,2.,如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。,3.,如果你看到图片是高速旋转的，证明你是一犯罪嫌疑犯。,高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。,高三意味了成长，成熟。,那么，在这,100,天的日子里，我们还能做什么？,规则：,男女生分别五人一组，一起站在一张报纸上，身体其他部位不能碰到地面，坚持五秒就是成功，此为第一阶段。两次对折为二，三阶段。,游戏,一 团结,我相信同学们在游戏中都体验到了团结的力量，相信同学们会在未来的,100,天里拧成一股绳，共同朝着心中的目标奋进。是的，团结就是我们现在最需要的。,我们的自信在这里,二 目标,有一天，一只老钟对一只小钟说：,“,你一年里要摆,525600,下啦。,”,小钟吓坏了，说,“,哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！,”,这时候，另一只老钟笑着说：,“,不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。,”,小钟高兴了，心想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉，一年过去了，小钟已经摆了,525600,下！,故事,问题交流：,1,、请分析小钟坚持的理由；,2,、故事给我们的启示。,3,、请说出自己今后努力的方向。,另一只老钟的安慰与鼓励,学期总目标需要我们根据实际制定出,分期小目标，一一实现小目标的同时，,总目标已然实现。,从点滴做起，制定小目标，抓住时间，做到坚持,!,班里的每位同学都有自己的目标，有自己的梦想，相信你们只要科学的制定自己的小目标，怀揣着我们真挚的梦想，同学们一定会越飞越稳，越飞越高！,我惜时、我自信、我坚持，我的未来不是梦！,三 行动,现在请大家推荐两位你最佩服的同学介绍学习经验。,希望大家能够学习他们的好的经验，朝着自己的理想勇攀高峰，永不放弃。在剩余的,100,天里，,我们要,全力以赴，,绝不能尽力而为,!,我们一定,要做行动的巨人，,面对困难与挫折，要有视死如归的精神。,Fighting!,四 体验,高三的道路是不平坦的谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下,.,有人说：,“,我成绩差，我没有谈及大学的资格，,”,于是，你颓废！,我说：,“,你错了！,”,因为你不是没有这样的资格，而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想，小学你没有优秀过吗？初中你没有担任过班长吗？某一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了学业？那么你今天还要继续吗？,要知道，你已没有退路，只要有前进的勇气，就是进步！,勇气,+,毅力,=,成功,，即便进步不多，那也是成功！,有人说：,“,我居于中游，前边的人成绩太好了，我超不过了。,”,于是，你沮丧！,我说：,“,你错了！,”,因为你没有乐观的面对自己，在你后面还有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实有许多人，你也不晓得，他们中有多少人在担心， 担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然，也有惊恐与不安。,要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心，,信心,+,决心,=,成功,，即便稍有意外，等待你的也将是,“,成功！,”,有人说：,“,我成绩现在可以，但是我怕退步,”,于是，你焦虑！,我说：,“,你错了！,”,因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑，因为他们也梦想能站在你这样的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这次名次下降了，那就大方的表示,“,暂借给他们,”,，下次再拿回来，因为别人也在进步，只要你问心无愧；如果不想失去，那就拼尽全力，做出,“,誓死保卫状,”,，而且坚信自己，记住，狭路相逢，勇者胜；,要知道，你也没有退路，你前有理想，后有劲敌，,坚持,+,自信,=,成功,。即便再差，也应该是本科。,（,1,）要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈气概。,当然这种自信和豪气，并不是心灵空虚者的狂妄，也不是毫无根据的盲目乐观，而是建立在勤奋拼搏基础上的守望，是基于对自已客观评价之上所激发出来的热情和拼劲。,（,2,）要有“高考未完，奋斗不息”的顽强意志。,在这关键的一百天中，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管测试成绩是优还是劣，我们都要以积极的态度对待，要从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未完、奋斗不止，永不言败！,（,3,）要有“依靠自已，战胜自己，超越自己”的自强不息精神。,（,4,）要坚持积极和务实的作风，既不可急躁、也不能随便！,五、100天复习策略,第一、,高考成功的基本条件：实力,+,心态,一、实力问题：,重点离我们有多远？,做好你能做的东西=考上本科,3+5+2（容易题、中档题、难题）,75080%=600,我们的目标：立足3+5，抓住中档题,最好的复习资料：,课本+考纲+错题集,最好的试题：,高考题+你做过的题,最好的复习方法：,紧跟老师的复习安排,第二,、克服不良心理，树立必胜信心,1,、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。,2、自暴自弃心理。上课打不起精神，走神，做小动作，说闲话。,除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不好怎么办？,这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。,第三,、选择恰当的复习方法，提高学习效率,1、及时复习。,课内复习+课后复习+每周总结性复习；,作业不等于复习；,不是只有作业才是作业；,2、分散复习。,从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：,文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。,看书和做练习交叉；,3、多次复习。,有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。,阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。,要依据纲要，连面串点；,简单的反复=掌握,第四,、挖掘潜力，攻克薄弱点,一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些,难度较高,和,出现频率较低,的知识点，大家往往掌握得比较差。,不能一错再错；这是最基本也是最重要的原则；,纠错要招根源，不能就事论事；,复习阶段错过一次一定要掌握；在错题上花再多的时间也是值得的；,第五,. 计划与落实的关系,要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或,“,优势环节,”,，分配时间适当少一点，而弱势学科或,“,薄弱环节,”,分配时间适当多一点。,不要看还没做多少，要看做了多少；,有计划的人肯定比没有计划的人多做；,第六、,学习与锻炼、休息,开朗的心态；,正常的锻炼节奏；,跑好步，上好两节体育课，每天散好一次步；,两操要坚持,睡好觉；,正常饮食，适度营养；,100,天倒计时的意义：,高考征途中一个新的起点,高考征途中一个加油站,高考征途中一次重要转移,认清自己前进的征途,时间紧迫，任重道远,在这,倒计时,的,时刻,，,我们热血沸腾，,我们心潮澎湃，,我们更要把壮志雄心来展现 ！,把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随遍遍成功,(,香港,),成龙,再见,