做好一名学生干部,也是一门艺术

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做好一名学生干部 ，也是一门艺术,1,基础知识,2,1,、学生组织,（,1,）学生组织，是,学生温暖的集体和心灵的港湾,，也是学生干部开展工作的重要依托。,（,2,）高校学生组织的特点：,可塑性,流动性,自律性,（,3,）高校学生组织是,课堂教育,的一种延伸,3,2,、学生干部,（,1,）学生干部的角色定位,具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者；,具有领导者、教育者和管理者身份的特殊学生。,这两种角色定位相互联系，不可分割,。,4,（,2,）学生干部与角色冲突,学生干部是一种值得琢磨的角色。他首先是学生，这是主要角色，他得接受学校的教育，得学习各种知识和技能，必须要遵守学校的各项规章制度。但在执行其作为学生干部分管的职责时，他又起着帮助老师管理学生的作用。所以，作为一个学生干部不是一件容易的事，因为即使是在学校这个场所，他就扮演着双重、甚至是多重角色，任何一种角色的扮演不成功或者不出色，学生干部都难以赢得喝彩，毕竟，角色越多，人们的期望越高。如果学生干部不能明白这些，就很容易产生角色冲突。,5,所谓,角色冲突,，指的是角色在扮演情境中产生心理上、行为上的不适应、不协调的状态。例如，学生干部必须同时扮演不同的角色，由于缺乏充分的时间和精力，无法满足这些角色所提出的期望，,特别是当这些角色期望彼,此矛盾时，学生干部会产,生很大的角色冲突。,6,（,3,）学生干部的角色间冲突,这种冲突，是由于学生干部无力在同一时间同时扮演好两个角色造成的。比如，只抓学习可能影响工作，只抓式作可能会影响学习。,（,4,）学生干部的角色内冲突,这种角色冲突，是由学生干部角色本身所包含的内在矛盾造成的。,7,（,5,）学生干部中的,主要问题,：,热情的阶段性（部分干部责任心不足，推卸责任现象较普遍等）,角色转换失灵（执行力度不够；办事效率普遍较低）,官僚化的倾向,功利化的色彩,8,（,6,）学生干部工作的特点：,流动性强,事务杂,难度大,要求高,（,7,）学生干部工作是一个动态的过程，包括计划、组织、控制和反馈等。,9,（,8,）学生干部组织工作的程序：,逐层分解总体目标，形成目标体系,明确和分类各项工作，进行合理分工,确立权责关系，促进沟通协调,合理配备人员，保证各尽所长,建立信息渠道，维持畅通联系,建立规章制度，做到有章可循,加强组织建设，合理高速组织结构,10,（,9,） 学生干部工作的基本方法,依靠积极分子推进工作,带头示范和督促检查相结合,实行目标管理,引入竞争激励,开展深入细致的思想工作,11,艺术的源泉,12,做好一名学生干部，是一种能力，也是一门艺术。这个“好”说起来容易，实际是指这位学生干部要得到多方面的肯定，诸如师长、周围的同学，共事的同事，更重要的是还有自己。很自然要求自身具备的素质与能力也是比较高的，那么谈到能力，我们首先就看一下，学生干部亟待提升的几方面能力：,（,1,）吃苦耐劳,（,2,）语言表达（口才培养）（问题：人际交流、沟通较少，不同部门间的联系不紧密）,（,3,）社交礼仪（着装礼仪、电话礼仪、短信礼仪、邮件礼仪、造访礼仪、其他礼仪）,（,4,）文字功底（文书写作能力培养）,（,5,）执行能力（组织协调能力、大局整体意识）,“留心处处皆学问”,13,“,艺术”给人的感觉是很美的，很悠闲的，很雅致的。而学生干部给人的感觉是“忙忙碌碌”的，似乎有忙不完的事。那么这是不是矛盾呢？,14,在“忙”的过程中，要学会思考，记得要边学边干，不能不加思索的忙了一圈，到头来不知道自己干了些什么，这是徒劳的。现就指出几点在“忙”的过程中应该注意的问题：,（,1,）尊重同学，忌高高在上,（,2,）讲究实效，忌搞形式主义,（,3,）学会谦让，忌独断专行,（,4,）团结同学，忌搞个人主义,（,5,）语气和缓，忌语重伤人,15,团队组织,个人,大集体,凝聚力,16,所谓的“,人格魅力,”没有大家想象的那么难以塑造，它的基础就是一个人的品质与行事做法，优良的品质与良好科学的行事做法，给周围的人以好的影响与触动，从而赢得别人好的评价与肯定，更有利于工作开展，何乐而不为呢？所以要努力形成自己的“人格魅力”。,学生组织当中也存有许多难以解决或操作起来不尽如人意的事情，任何事情的存在都是利弊参半的，工作起来也不是一帆风顺的。作为一名学生干部，如果不能理智的看待与科学的处理一些事情，总怨这儿怨那儿的，是不利于自己工作开展与自身发展成长的。,17,与我共同合作的你们，走过四年之后，每一位都是优秀的人物！,让我们共同成长，不断求索！,18,THE ENG,19,