说教材第一单元

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大陡沟小学 张艳艳,语文演说教材,燕子,歌咏燕子,子的燕活泼可爱,春天的生机勃勃,咏柳,春日,学古诗体会热爱,春天的思想感情,古诗两首,口语交际,介绍家乡景物,表达热爱之情,习作,描写家乡景物,按顺序写出特点,我的发现,发现词的特点,弄懂词的意思,日积月累,学习并运用,量词积累词语,语文园地,写景文章,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣热,爱大自然的感情,珍珠泉,荷花,写景文章,了解珍珠泉的,美丽体会热爱,家乡的感情,人教版小学语文,三,年级下册第,一,单元知识树,美丽的大自然,认识本组“俊、俏、翩”等16,个生字。,会写,“,燕、增”等,33个生字,。,学习边阅读，边想象画面的读书方法。,主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。,有感情地朗读课文、背诵相关课文。,在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。,教学目标,教学重点：,1.,认识16个生字，会写33个生字。,2.正确,、,流利,、有,感,情地朗读课文，并能背诵,自己喜欢的段落,。,3.,培养学生观察的方法,和,表达的能力，激发他们对大自然的热爱。,4,.,学习本组课文,体会作者,热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。,5.,积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。,教学难点:,1通过看图学文，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。,2、体会抓特点表述景物的方法。,3,、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。,单元教材分析：,大自然的景物多么迷人，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了,燕子,古诗两首,荷花,珍珠泉,四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“口语交际”和“习作”作准备。本单元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国的自然奇观,神奇的泉。语文园地中的“口语交际”和“习作”，是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。,谢谢,