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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/26,#,视频,欣赏美丽的,南极,设立在南极南纬,90,的科学实验站被取名为,“阿蒙森,-,斯科特站”,阿蒙森实科特站是为了纪念人类历史上到达南极点的两名科学探险家,挪威人阿蒙森,和,英国人斯科特,。,1910,年,6,月,1,日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。,191,年,10,月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年,12,月至第二年的,1,月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要,“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”,!,于是，斯科特行于,11,月,1,日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果是,阿蒙森队捷足先登，于,1911,年,12,月,14,日到达南极，而斯科特队则于,1912,年,1,月,18,日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期,。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。,背景故事,研究南极探险史的科学家指出，阿蒙森的胜利和斯科特的,失败并非在于两者的计划周密与否，而在于前者凭借丰富的实践经验制订计划，后者则凭推理设想来制订计划。,阿蒙森断定，人的体力和西伯利亚矮种马都无法抵御南极的严寒，唯有北极的爱斯基摩狗才能在南极圈拉着雪橇前进，于是他用了,20,条膘肥体壮的狗,胜利完成了去南极点的往返路程。而斯科特则主要用,西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗,，结果，狗跑掉了，矮种马冻死，使这支队伍过早地接受了严峻的挑战一在以后的时间里，他们只能靠人拉雪橇前进。这样前进的速度就大打折扣，遭受灭顶之灾也就成为必然了。,为什么阿蒙森胜利而归而斯科特长眠于茫茫冰雪？,作家,茨威格,根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想象为斯科特一行写了一篇,传记,。他对斯科特失败的原因忽略不计，而是饱含感情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感奋。 因原作篇幅过长，选作课文时，删去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去南极的部分，而主要保留了他们从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分。这是全文的主体部分，全文的主旨、斯科特的精神、精彩的语句，大多集中在这一部分。,斯蒂芬,茨威格,（,18811942,年）,奥地利,作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本,耶雷米亚,，成为,著名的和平主义者,。他的文学活动从诗歌创作开始，但,主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。,代表作有中短篇小说集,最初的经历,等，传记作品有,人类命运攸关的时刻,人类的群星闪耀时,三位大师,等。,走进作者,羸,弱,癫,狂,凛冽,吞,噬,步,履,告,罄,蹒跚,遗,孀,厄,运,毛骨,悚,然,海市,蜃,楼,姗,姗来迟,怏,怏不乐,忧心,忡,忡,白雪,皑,皑,踉,踉跄,跄,毋,宁,预习检测,l,i,d,i,n,l,n li,sh,l,qng,pn shn,shung,sng,shn,shn,yng,chng,i,li,ng qing,w,整体感知,快速阅读课文，用一句话概括课文大意。,本文共写了五个人物，找出他们的姓名和身份。,整体感知,快速阅读课文，用一句话概括课文大意。,时间：人物：地点：事件：,1912,年,斯科特一行,5,人（或斯科特等）,从南极点返回的途中,不幸,遇难（覆没、牺牲,）,本文讲述了,1912,年斯科特一行,5,人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。,整体感知,2.,本文共写了五个人物，找出他们的姓名和身份。,斯科特,英国海军上校,鲍尔斯,身份不明（未介绍）,威尔逊,博士，负责科学研究,埃文斯,英国海军军士,劳伦斯,奥茨,英国皇家禁卫军的骑兵上尉,整体感知,3.,小组合作，分别选取五人中的一人为,第一人称复述课文,。,斯科特,英国海军上校,鲍尔斯,身份不明（未介绍）,威尔逊,博士，负责科学研究,埃文斯,英国海军军士,劳伦斯,奥茨,英国皇家禁卫军的骑兵上尉,现在只有三个“疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。”,这三个人是？,4.,课文按照什么顺序来写的？,找出下列事件发生的时间点。,时间,地点,人物及事件,19,12.1.16,白色雪原,斯等发现自己晚到半月,19,12.1.18,南极点,斯等到达极点，伤心并要作证,19,12.2.17,屠宰场地,埃文斯死去,19,12.3.2,贮藏点,四人感到可怕的绝望,19,12.3.21,帐篷里,无法离开帐篷,19,12.3.29,帐篷里,等待死神来临并写书信,19,12.10.29,营地,一探险队出发寻找他们,19,12.11.12,帐篷,发现尸体并垒了石墓,合作探究,小组讨论：,1.,课文中哪些细节最让你感动难忘？,2.,斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质,?,合作探究,1.,课文中哪些细节最让你感动难忘？,作为失败者的斯科特接受了为阿蒙森的业绩作证这项任务。,威尔逊博士在离死神只有寸步之遥之时仍坚持科学观察，并拖着16公斤的岩石样品。,奥茨要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。,斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。,合作探究,2.,斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质,?,诚信，有令人敬佩的绅士风度。,坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。,强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。,无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。,深入探究,茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕,?,在你看来，斯科特一行人的科学探险有哪些积极意义？,作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。那么“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？,深入探究,茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕,?,作为一位伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。,“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”,1986,年,1,月,28,日，美国“挑战者”号升空后爆炸,2002,年北大“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩，,5,名队员遇难,2003,年,2,月,1,日，美国“哥伦比亚”号在返回地面时失事，,7,名宇航员全部遇难,深入探究,2.,在你看来，斯科特一行人的科学探险有哪些积极意义？,帮助人类认识了自然，开拓了人类生存空间；,挑战自我，实现生命的价值；,他们对科学探险的执着的精神、超人的勇气和不怕困难的决心给后人以精神鼓舞。,3.,作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。那么“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？,失败之悲,“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”,作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。”,死亡之悲,返回途中全部被冰雪吞噬无私。,世人之悲,在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。,3.,作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。那么“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？,“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。,失败之悲 勇于探索,悲剧 伟大,作证之悲 诚信,死亡之悲 团结、无私、坚忍,世人之悲 敬仰、悼念、从中鼓舞,品味语言,文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。作者在这里要表达的是什么意思,?,你同意这种说法吗,?,表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。,作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。,品味语言,2. “,斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务,?,因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。,正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。,品味语言,3. “,劳伦斯,奥茨,这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。” 怎样理解这句话？,奥茨直面死神不拖累探险同伴的精神，是一种大无畏的英雄精神。,品味语言,4.“,挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情,?,5.“,但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。,”,联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？,品味语言,4.“,挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情,?,这是拟人手法。,在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。,品味语言,5.“,但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？,指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。,海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。,品味语言,6.,”一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。“这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用,?,斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。,这句话是主旨句，起点题、升华主题的作用。,扩展延伸,假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你要说些什么？,假如你是英国国王，你会说些什么？做些什么？,THANK,YOU,1.,本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾,，,句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。,2.,石奋注重家教，润物无声。石奋在家教方面，面对子孙的过失，很少疾盲厉色，而是以不去吃饭等来表达自己的不满，引导他们反省改正，,3.,石奋告老归家，不忘恭谨。子孙做了小官来拜见他，他定要身着朝服接见他们，不称呼他们的名字；皇上赏赐食物时他也表现得非常恭谨。,4.,子孙有了过失，他并不责备他们，而为此要坐偏座，对着桌案不去吃饭。他这样做了以后儿子们就相互批评，由年长的人出面调和，袒露着身体坚持要谢罪，而且改正了错误，他才答应了。如果有成年的子孙在身边，即使是闲居，他也一定要戴好帽子，摆出一副整齐严肃的样子。,5.,对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。,6.,要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。,7.,节俭，是守护家族的首要办法。所以凡是日常用度，供养父母，都要以节省为根本，不能过于奢侈。宁可使家中有多的，也不要让仓库匮乏。况且崇尚奢侈的人，其神气一定有所消耗，欲望强烈而意气骄横，贫穷到极点就不顾廉耻。节俭不可忽视，就是像这样重要啊,8.,有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。,9.,借助名词,(,代词,),断句。,一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当。名词一般为文章陈述,，,描写,，,说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。,10.,名词,(,代词,),一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。,11.,本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。,感谢观看，欢迎指导！,
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