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栏目导引,知识梳理自主探究,核心归纳重难突破,图表解读典题例证,随堂巩固同步测评,课后达标检测,第四章 自然环境对人类活动的影响,全球气候变化,2015,高考导航,考纲展示,全球气候变化对人类活动的影响。,考点扫描,本讲最近几年考查的考点和考题如下：,1,全球气候变化的原因,如,2013,年广东卷第,10,题。,2,全球气候变化趋势及其影响,如,2013,年江苏卷第,13,、,14,题,2010,年安徽卷,23,、,24,题,2009,年山东卷第,5,、,6,题。,切脉高考,本讲常考查的形式如下：,1,常结合气温变化曲线图,考查气温变化与二氧化碳浓度之间的关系以及气温变化的趋势。,2,常结合温室效应原理图,考查大气成分变化对全球气候变暖的影响。,3,常结合重大时事材料,考查应对全球气候变暖的措施。,一、全球气候变化,1,气候变化,(1),含义：一个特定地点、区域或全球的,_,的气候改变。,(2),衡量指标：,_,、,_,、风等。,长时间,温度,降水量,2,不同时间尺度的气候变化,时期,图示,变化特点,地质时期,(,距今,1,万,年以前,),_,变化,冷暖干湿,相互交替,变化周期,长短不一,历史时期,(,近,1,万年,以来,),两次较大波动：公元前,5000,年到公元前,1500,年,为,_,；,15,世纪以来为寒冷期,近现代,(,近,一两百年,来,),气温呈波动上升趋势,降水量变化显著,(,温,带、热带增加,亚热带,减少,),波动,温暖期,思考,1.,全球气候变化就是全球变暖吗？,答案：,全球气候变化是指全球的长时间的气候改变。包括冷、暖、干、湿等各方面发生的变化,所以全球气候变暖仅是全球气候变化的表现之一。,二、全球气候变化的影响,思考,2.,全球气候变暖对雪线高度、河川径流量有何影响？,答案：,全球变暖使高山冰雪融化、雪线高度上升。从短期来看,河川径流量会由于冰雪消融而有所增加；但从长远来看,由于冰川总量的减少,河川径流量将减少。,1.,全球气候变暖的原因,全球气候变暖有自然原因和人为原因,具体分析如下：,全球气候变暖的原因及影响,(,高频点,),原因,具体分析,自然原因,人为原因,地球处于温暖时期,气温呈现上升趋势；,太阳活动、厄尔尼诺、火山爆发等影响到气温的变化,人类活动向大气中排放大量二氧化碳等温室气体,大气温室气体总量增多；,森林的破坏,减弱了绿色植物吸收二氧化碳的能力,带问题自主复习，思考,1.,全球气候变暖为什么可能导致南极企鹅冻死？,2.,全球气候变暖为什么可能导致北极熊被淹死？,3.,全球气候变暖可能会给哪些地区带来什么好处？,2.,影响,(1),对海平面和海岸带的影响,(2),对农业的主要影响,(4),对水循环过程的影响,(5),对生态系统的影响,(6),对人类健康的影响,指点迷津,气候变化中的三个,“,不等式,”,(1),气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现,在人类未出现之前的地质时期,全球气候就一直处于变化之中。,(2),气候变化不等于气候变暖。通常所说的全球气候变暖指的是近现代即最近二百年内的气温升高。,(3),气候变暖也不是百害而无一利。气候变暖会使高纬地区气温上升,农作物生长的热量条件得到改善,其产量将会增加,深度探究,(,教师用书独具,灵活使用,),全球气候变暖除了与温室气体,(,如二氧化碳,),多少有关外,与地面状况也有关,试分析,如果在高纬度的极地地区植树造林会对全球气候变暖有何影响？,提示：,在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林改变了地面状况,降低了地面对太阳辐射的反射能力,增强了地面对太阳辐射的吸收能力,地面又是大气主要的直接热源,所以在冰雪覆盖的高纬度植树造林,会使地面对热量的吸收和传递增强,加剧气候变暖。,(,温馨提示：若有时间,请以,2013,广东卷第,10,题为例巩固该探究点,),全球气候变暖的原因及影响,下图为孟加拉国在不同程度的海平面升高过程中可能被淹没的土地分布示意图。读图回答,(1),(2),题。,(1),海平面上升的主要原因是,(,),酸性气体排放量增加,臭氧层的破坏,二氧化碳排放量增加,毁林,A,B,C,D,D,(2),海平面上升使孟加拉国沿海地带,(,),A,更适于港口建设,B,土壤盐碱化程度加大,C,气候趋于温和湿润,D,土壤中水分增多,肥力增大,解析：,(1),海平面上升主要是全球气候变暖导致冰川融化造成的,因而与酸性气体排放和臭氧层破坏无关。,(2),海平面上升使沿海低地被淹没,海水造成土壤盐碱化程度加大。,C,气候变化和影响统计图表的判读,图表特征,气候变化成为全球关注的热点问题,常结合统计图分析气候变化的趋势以及气候变化的影响。气候变化的原因常结合二氧化碳的含量变化或大气热力状况示意图考查；气候变化特征常结合气温的变化曲线考查；常结合一些地理事物多年的变化数据或遥感图像考查。常见图表如下：,图,1,图,2,图,3,信息获取,从图,1,中可以看出,2003,年冰原面积在,减小,说明是温度升高的原因。从图,2,气温曲线可以判断,全球气温在,升高,气候,变暖,趋势明显。图,3,中,为大气,吸收,为,地面,辐射,为,大气,逆辐射,为,太阳,辐射。,判读方法,1,在判读遥感图像时,要明确遥感影像图片的主题内容,如图,1,“,格陵兰岛冰原面积变化遥感图,”,中需要我们判读的是格陵兰岛的冰原面积的变化特征。要对主题判读地物进行分析、推理,得到我们想要的结论。如图,1,通过对上图中两幅图的对比,可以发现格陵兰岛的冰原面积大大减少了,说明是全球气候变暖导致的。,2.,在判断气温变化图像时,要关注气温变化的总体趋势,还要关注不同阶段的变化特点。,3.,在判断二氧化碳含量变化时,要关注总体变化趋势,还要关注不同季节的含量变化,并从不同季节矿物燃料的消费和植被状况多少角度分析。,4,在判断大气受热过程图时,准确判断大气受热过程的主要环节,理解温室效应的原理。二氧化碳增加导致大气吸收长波能力增强,同时大气逆辐射能力增强。,典题例证,全球气候的变化给世界各国自然环境和社会经济带来不同程度的影响,它要求人类积极采取各种措施应对这种变化。读,“,丹麦位置示意图,”,(,图甲,),和,“,大气受热过程图,”,(,图乙,),回答,(1),(3),题。,(1),近百年来,丹麦气候变化的主要趋势是,(,),A,气温升高,降水变少,B,气温降低,降水变多,C,气温升高,降水变多,D,气温降低,降水变少,(2),对照图乙,丹麦气温的变化与下列因素有关的是,(,),A,增强,B,减弱,C,减弱,D,增强,C,D,(3),针对当前全球气候变暖趋势,人类应该,(,),植树造林,提高森林覆盖率,推广节能技术,提高能源利用率,开发核能和可再生能源,优化能源消费结构,关停高耗能产业,减小矿物能源消耗总量,A,B,C,D,A,获取解读信息,
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