发现自己的潜能课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发现自己的潜能,思考：,1、人的智能分为哪几个方面？,2、如何发掘自己的潜能？,想想：父亲为什么可以搬起卡车？,人是不断发展的，我们每个人都有着很大的发展空间。,人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。,潜能的含义：,通常指一个人身体、心理素质等方面存在的发展的可能性。,潜能开发含义：,指把一个人天生的智慧潜能循循诱导出来，激活你已拥有的知识和掌握新知识的能力。,人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下,5,亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。,神奇的大脑,科学家发现，人类贮存在脑内的容量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能，就可以轻易学会,40,种语言、背诵整本百科全书、拿,12,个博士学位。,我们的大脑到底有多厉害？,人有哪些智能？,美国发展心理学家霍华德,加德纳,通过大量心理学的实验数据和实例的观察分析认为，人类至少有七种智能，即,语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能,。,P52,语言智能,音乐智能,数理逻辑智能,空间智能,身体运动智能,人际交往智能,自我认识智能,这是人哪方面的智能？,语言智能,这是人哪方面的智能？,音乐智能,传奇数学家华罗庚,有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题：有一样东西，不知是多少。,3,个,3,个地数，还余,2,；,5,个,5,个地数，还余,3,；,7,个,7,个的数，还余,2,。问这样东西是多少？题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是？,?”,中国现代数学家陈景润,这是人哪方面的智能？,数理逻辑智能,地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转,。,这是人哪方面的智能？,空间智能,身体运动智能,这是人哪方面,的智能？,身体运动智能,这是人哪方面的智能？,人际交往智能,自我认识智能,唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能？,自我认识智能,唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐,“,贞观之治,”,的辉煌盛世。,。他认为：,“,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失,”,。,人的特长往往是人某个方面潜能的表现。,P52,请 你,想 想,1,、你有哪些特长？,2,、又有哪些,潜能,未被开发？,特 长,潜 能,特长,是一个人已经表现出来的某方面的潜能，需要进一步去发挥；而许多未被发现的，不是你特长的地方，隐藏在角落里的,潜能,，正需要你努力去发掘。,发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。,P52,有一个经营成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运,!”,几乎每天他都放给自己听，以激励、鼓舞自己。,良好的心态,光明的思维,两个人都到大都市闯天下。当一个人听到一瓶矿泉水都 要卖,2,元时，认为无法在城市中生存；另一个人则想在大城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来他成了一个水泥大王。,积极心态的特点是信心、希望、诚实、爱心、踏实等。,消极心态的特点是悲观、失望、自卑、欺骗等。,第一、,经常给予自己积极的暗示，,有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。,P52,二、发掘自己的潜能,“我”是设计师,有一个孩子在沙滩中用沙子堆城堡。一位长者走过来问：,“,你在玩沙子吗？,”,孩子说：,“,不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。,”,多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。,第二、,在心中想象出一个比自己更好的,“,自我,”,形象，,能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。,P53,二、发掘自己的潜能,找出自己的人生目的及终极目标,设计自我形象，即理想状态下的形象,确定自己的评价标准,找出人生的信念与策略,激发潜能的四大配合因素,金溪平民方仲永，世代以种田为生。仲永长到五岁时，不曾见过纸笔，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻居家借来给他。他马上写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。,从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为有利可图，每天拉着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。,我（王安石，北宋）听说这件事很久了。明道年间跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：,“,他的才能完全消失，普通人一样了。,”,这则故事告诉我们什么道理,？,再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发挥离不开平时的努力！,第三、,只有在实践中才能激发潜能。,要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。,P53,请你养成习惯，先从小事上练习，这样你很快便会养成一种强而有力的习惯，在紧要关头或有机会时便会立刻掌握。,从小事做起：如,今天我要做一个,衣着整洁,的人！,今天我要做一个,有礼貌,的人！,今天我要做一个,善于赞美别人,的人！,今天我要做一个,爱看书,的人！,经常给予自己积极的暗示，,有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。,P52,如何发掘自己的潜能？,在心中想象出一个比自己更好的,“,自我,”,形象，,能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。,P53,只有在实践中才能激发潜能。,要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。,P53,发现自己的潜能,认识自我的潜能,发掘自己的潜能,.,巨大,3,.,要善于发觉潜能,2,.,表现在七个方面,.,积极自我暗示,.,设计更好的自我形象,.,在实践中激发自己的潜能,小结,1,、,“,人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。,”,小亮阅读了这段话后有下列体会，其中,错误,的是：,（ ）,A,、人的潜能是多方面的，要善于发掘潜能,B,、发现自己的潜能，是一个人取得成功的重要条件,C,、一个人如果能够确认自我新形象，就有利于解放自己的潜能,D,、人的潜能巨大，但只能埋藏起来,课堂练习：单项选择,D,2,、鲁迅年少时曾经上学迟到，老师批评了他。为了改掉这个毛病，他在自己的书桌上刻了一个,“,早,”,字。从此他再也没有迟到了。鲁迅少年时的做法告诉我们：,（ ）,A,、经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气,B,、迟到是不好的习惯,C,、培养激发潜能的习惯，要从大事做起,D,、可以随便在书桌上刻字,课堂练习：单项选择,A,3,、小芳在发掘自己潜能的过程中，采取了一些方法。你认为做法正确的是：,（ ）,给予自己积极的暗示；任其自然发展；参与社会实践；做生活的有心人；经常长时间玩电脑游戏,A,、,B,、,C,、,D,、,课堂练习：单项选择,D,31,、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。,32,、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。,33,、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。,34,、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。,35,、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,36,、失败者任其失败，成功者创造成功。,37,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,38,、天助自助者，你要你就能。,39,、我自信，故我成功；我行，我一定能行。,40,、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。,41,、从现在开始，不要未语泪先流。,42,、造物之前，必先造人。,43,、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。,44,、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。,45,、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。,46,、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。,47,、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。,48,、不要等待机会，而要创造机会。,49,、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。,50,、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。,51,、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。,52,、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。,53,、希望是厄运的忠实的姐妹。,54,、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。,55,、领导的速度决定团队的效率。,56,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,57,、任何的限制，都是从自己的内心开始的。,58,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。,59,、不要说你不会做！你是个人你就会做！,60,、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。,