教学媒体的编制与选择-教学媒体的理论与方法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,广西师范大学教育技术,ITE GXNU,*,1,教学媒体的编制与选择,专题四,主讲教师:谭姣连,教学媒体编制的基本原则,教育性,科学性,技术性,艺术性,经济性,8/9/2021,广西师范大学教育技术,传播效果原理,共同经验性原理,抽象层次原理,重复作用原理,信息来源管理,最小代价率原理,可能得到的教学效果,需要付出的代价,=媒体编制利用选择率,8/9/2021,广西师范大学教育技术,教学媒体利用的基本原则,发展性原则,教学目的，学生身心发展,综合性原则,经济性原则,教学最优化原则,8/9/2021,广西师范大学教育技术,教学媒体的教学特性,可适应性,对教学情境的适应,对学习者特征的适应,对学习任务的适应,可利用性,教师操作、学生操作、提供方,低成本性,高效能性,8/9/2021,广西师范大学教育技术,教学媒体选择的模型,（1）问题表,问题表实际上是列出一系列要求媒体选择者回答的问题，通过对这些问题的逐一回答，来比较清楚地发现适用于一定教学情景的媒体。,所需媒体是用来提供感性材料还是提供练习条件？该媒体是用于辅助集体讲授还是用于个别化学习？,媒体材料与学生的认知水平相一致吗？,教学内容是否要作图解或图示的处理？,视觉内容是用静止图象还是活动图像来呈现？,活动图像要不要配音？是用电影还是录像来表达视听结合的活动图像？,有没有现成的电影或录像以及放映条件？,8/9/2021,广西师范大学教育技术,集体授课的媒体选择流程图,2.流程图,8/9/2021,广西师范大学教育技术,8/9/2021,广西师范大学教育技术,8/9/2021,广西师范大学教育技术,8/9/2021,广西师范大学教育技术,3.矩阵式,8/9/2021,广西师范大学教育技术,4.表格式,8/9/2021,广西师范大学教育技术,实践,8/9/2021,广西师范大学教育技术,网络课程的开发,多媒体教学软件的开发,（幻灯）投影教材的编制,录音教材的编制,8/9/2021,广西师范大学教育技术,网络课程的开发,任务：,以小组为单位，为本课程设计一门网络课程。,要求：,利用教学媒体相关理论，设计该网络课程的框架,充分体现各种媒体的应用,展现课堂教学的照片,展现课堂教学的视频,展示学生作品,制作流媒体课件,能动态添加学习资源,体现互动的交流平台,8/9/2021,广西师范大学教育技术,为了完成综合任务，需要涉及到的教学媒体实验包括：,网站开发技能训练,多媒体教学软件的开发技能训练,网络课件的开发技能训练,数码相机的使用技能训练,摄像机的使用技能训练(可选）,扫描仪的使用技能训练,光盘刻录机的使用技能训练,录音设备的使用技能训练,8/9/2021,广西师范大学教育技术,网络课程：通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。,按照一定的教学目标、教学策略组织起来的,教学内容,和,网络教学支撑环境,8/9/2021,广西师范大学教育技术,网络课程的构成,教学内容系统,虚拟实验系统,学生档案系统,诊断评价系统,学习导航系统,学习工具系统,协商交流系统,开放的学习环境系统,8/9/2021,广西师范大学教育技术,网络课程的构成,备课功能模块,学习功能模块,授课功能模块,辅导答疑功能模块,作业发布、批阅功能模块,讨论学习功能模块,题库管理功能模块,考试、自测功能模块,虚拟学习实验环境,教学分析功能模块,教学管理功能模块,8/9/2021,广西师范大学教育技术,系统软件要求,网络协议：TCP/IP协议,网络操作系统：windows2000及以上,Web服务器：IIS5（.net framework) 、Apache,数据库软件：ACCESS 、SQL、 MYSQL等,软件运行平台,流媒体服务器：Microsoft Netshow 、RealSever,网络视音频播放软件,E-mail服务器,开发工具,图形、动画设计：photoshop、firework、flash、3DMAX等,视、音频工具：Premiere、Sound Edit、CoolEdit等,网页设计：Dreamweaver、Frontpage等,编程环境：microsoft visual 、Asp、php等,8/9/2021,广西师范大学教育技术,讨论,网络课程模块,需要的素材清单及其获取途径,开发工具,人员分工,计划时间，进度表,将以上讨论结果制定成计划，用word文档整理提交,参考资料：