回忆我的母亲课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回忆我的母亲,朱德,第一课时,关于母爱的诗句,1.,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。（,孟郊游子吟,）,2.,辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（,白居易燕诗示刘叟,）,3.,慈母倚门情，游子行路苦。（,王建墨萱图,其一,）,4.,见面怜清瘦，呼儿问苦辛。（,蒋士铨岁暮到家,）,5.,爱子心无尽，归家喜及辰。（,蒋士铨岁暮到家,）,作者简介,朱德（,1886-1976,），字玉阶，四川仪陇人，,伟大的马克思主义者,，,伟大的无产阶级革命家,、,政治家,、,军事家,，,中国人民解放军的主要缔造者之一,，,中华人民共和国的开国元勋,。中华人民共和国,十大元帅之首,。新中国成立后，担任,中共中央军事委员会副主席,。,应会记识,溺,死（ ）,妯娌,（ ）（ ）,佃,农（ ） 劳,碌,（ ） 私,塾,（ ）,周,济,（ ）,慰勉,（ ）（ ）,不,辍,（ ）,任劳任,怨,（ ）,为,富不仁（ ）,n,zhu,li,din,l,sh,j,wi,min,chu,yun,wi,重点字词含义,佃农：,妯娌：,不辍：,周济：,慰勉：,为富不仁：,旧时农村中自己不占有土地，以租种土地,为生的农民。,哥哥妻子和弟弟妻子的合称。,事物永不休止的一种发展状态。,在物质上给予帮助。,安慰鼓励。,剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有,一点仁慈的心肠。,初读感知,默读课文，边读边思考如下问题：,1.,本文可以分为几部分？如何划分层次？,2.,用简洁的语言概括各部分的主要内容。,层次划分,本文共分为,三,个部分。,第部分,第段,：,第部分,第,-,段,：,第部分,第,-,段,：,开篇点题，悼念母亲逝世，引出,回忆母亲的具体内容。,回忆母亲勤劳的一生。,写母亲对,“,我,”,的教育与影响，,表达作者对母亲的怀念和继续,革命的决心。,人物形象,文章开头即说：,“,我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。,”,再读课文，思考：母亲的,“,勤劳,”,是通过哪些事例体现出来的？快速阅读课文，根据提示完成表格。,时间标志,段落起止,事例,作者小时候,第,11,段,大革命失败,去年,（,1943,年）,母亲是个,“,好劳动,”,，,“,整日,劳碌着,”,，做饭、纺布等,第,13,段,独立支持一家人的生活,1919,年,第,4-6,段,第,12,段,离开土地就不舒服,85,岁高龄仍然,“,不辍劳作,”,人物形象,除了,“,勤劳,”,这一品质之外，从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？请以,“,我认为母亲是一个,_,的人，我是从,_,中看出来的,”,句式回答。,宽厚仁慈,没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。,持家有道，教子有方,母亲管束着我们，不允许我们染上烟酒。,深明大义，支持革命,对,“,我,”,参军的做法不反对，给,“,我,”,慰勉。,坚强不屈，爱憎分明,遭遇灾难，母亲没有灰心，对穷苦农民的同情和,对为富不仁者的反感更为强烈。,人物形象,母亲人物形象归纳：,勤劳俭朴，宽厚仁慈,持家有道，教子有方,坚强不屈，爱憎分明,深明大义，支持革命,研读思考,作者在回忆往事之后，深情地写道：,“,我应该感谢母亲。,”,结合课文具体内容，说说,“,我,”,从母亲身上得到了哪些教益。,母亲教给,“,我,”,与困难做斗争的经验。,母亲给了,“,我,”,一个强健的身体，一个勤劳的习惯。,母亲教给,“,我,”,生产的知识和革命的意志，鼓励,“,我,”,以后走上革命的道路。,课堂小结,回忆我的母亲,朱德,第二课时,合作交流,作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。快速默读课文，按要求完成下列任务。,1.,找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。,2.,以小组为单位，组长组织，组员每人分享一条自己找到的句子，并分享心得。,3.,组内推选发言人，在全班展示。,合作探究,例句,我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。,本句看似平淡，却深藏着作者的悲痛和对母亲无限的怀,念。更重要的是，这样的语言和文章的内容十分切合。,文章表达母亲去世后儿子对母亲的怀念，且母亲是一个,勤劳朴实的农民，如果用浓厚的语言，就不得体。作者,写此文，只是为把自己心头对母亲的怀念与崇敬之情抒,发出来，自然成文。结构上，起到开篇点题，为下文作,铺垫的作用。,合作探究,例句,母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。,本句写出了母亲虽然平凡，但正是这类平凡的劳动人民,，创造了中国的历史。由对母亲的敬意上升到对劳动人,民的敬意。,“,创造了,”,表明结果，,“,创造着,”,表明过程,，作者表明中国劳动人民正在不断创造新的历史。结构,上，升华了主题，深化了主旨。生活中，人们表达对亲,人的感情都是无须多加修饰的，同时又是最动人的。,精读赏析,本文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。,精读赏析,1.,母亲这样地整日劳碌着。,“,这样,”,二字概括了上文母亲在天不亮的时候就,起身开始劳作，煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕,、纺棉花，甚至还要做挑水挑粪的活计，表现出,了母亲的勤劳。,精读赏析,2.,这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。,本句运用对比的手法，平静地用地主富人看不上,眼的饭食与一家人却吃的有滋味进行对比，生动,地体现出了母亲的勤劳能干、善持家务，表达了,对母亲巧于持家的敬佩之情。,精读赏析,3.,母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。,生活中，人们对亲人的感情都是无须多加修饰的，,同时又是最生动的。此段平白如话的语言，把一个,儿子与母亲分隔两地不能相聚的感受表达得十分贴,切，且句式工整，读起来富有节奏感、回环之美。,精读赏析,4.,母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。,以让人震惊的事实,“,母亲生我前一分钟还在灶上煮,饭,”,来说明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动，,这样的话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的形象,十分生动感人。,精读赏析,除了上述例句，还有哪些语句令你印象深刻？请分享你的心得。,