标准公差与基本偏差（课资参考）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂借鉴！,*,配合的种类是由孔、轴公差带的相互位置所决定。,公差带的大小和位置又分别由标准公差与基本偏差决定,，即国标中的两大系列。,第二节 尺寸的公差与配合,1,课堂借鉴！,一、标准公差系列,用以确定公差带的大小，国家标准共规定了,20,个等级。,即：,IT01,、,IT0,、,IT1IT18,IT01 IT0 IT1 IT2 IT3 IT4 IT15 IT16 IT17 IT18,标准公差的数值由,基本尺寸,和,公差等级,确定。,可以,查标准公差表,确定公差数值。,2,课堂借鉴！,例：基本尺寸为,20mm,，,查表,P29,表,3-1,求,IT6,、,IT7,的公差值,解：查标准公差表找到尺寸段,18-30,，对应的：,IT6=0.013,IT7=0.021,3,课堂借鉴！,表,1,4,课堂借鉴！,二、基本偏差系列,基本偏差,是确定零件公差带相对零线位置的上偏差或下偏差，它是公差带位置标准化的唯一指标，一般为靠近零线的那个偏差。,5,课堂借鉴！,R,S,T,P,C,D,EF,FG,CD,E,H,Y,A,B,G,JS,K,M,N,U,V,X,Z,ZA,ZB,ZC,F,0,+,-,孔,J,0,+,r,a,fg,d,ef,cd,b,h,js,j,k,m,n,p,s,t,u,x,z,za,zb,zc,g,e,c,f,v,y,0,-,轴,0,基轴制：,A H,通常,形成间隙配合,J N,通常,形成过渡配合,P ZC,通常,形成过盈配合,基准孔,基准轴,基孔制：,a h,通常,形成间隙配合,j n,通常,形成过渡配合,p zc,通常,形成过盈配合,1.,基本偏差系列,6,课堂借鉴！,2.,基本偏差数值确定,国标规定了孔、轴基本偏差数值。,表,P,34,表,3-4,、,P38,表,3-5,。,查表法确定孔、轴基本偏差数值的步骤：,据基本偏差,代号的大小写,确定是,孔,or,轴,；,在,横行,中找到,代号所在纵列,，并查出该代号对应的,基本偏差是上偏差,or,下偏差,；,找到,基本尺寸,所在尺寸段,确定横行位置；,纵列与横行交点即为基本偏差值；,7,课堂借鉴！,3.,另一偏差值的确定,方法：,基本代号确定一个基本偏差（其中一个极限偏差）；,另一偏差值由基本偏差和标准公差计算。,T=ES,（,es,）,- EI,（,ei,）,8,课堂借鉴！,例：求,30f5,的基本偏差和另一侧偏差。,解：,查基本偏差表,30f,的基本偏差为上偏差，,es=-0.020mm,查标准公差表,可知：,IT5=0.009mm,所以,30f5,的另一侧偏差为：,ei=-0.020-0.009=-0.029mm;,例题,30f5,基本偏差代号,公差等级数字,公差带代号,9,课堂借鉴！,表,2,基本尺寸至,500mm,国标轴的基本偏差,10,课堂借鉴！,表,2,基本尺寸至,500mm,国标轴的基本偏差,11,课堂借鉴！,极限与配合应用举例,1,例,1,试解释,35H8,的含义，并查表确定其偏差数值。,例,2,试解释,25k6,的含义，并查表确定其偏差数值。,例,3,试解释,30g7,的含义，查表并计算其偏差数值。,例,4,试解释,55E9,的含义，查表并计算其偏差数值。,12,课堂借鉴！,极限与配合应用举例,2,例：已知孔,25H7,与轴,25n6,相配合，求：,孔、轴极限尺寸；,画出尺寸公差带图,判断配合类型,13,课堂借鉴！,下列配合属于哪种基准制的哪种配合，确定其配合的极限间隙（过盈）和配合公差。并画出其公差带图。,50H8/f7,，,30K7/h6,，,30H7/p6,0,0,0,+,+,+,-,-,-,50,30,30,+0.039,-0.025,-0.050,+0.006,+0.021,+0.035,+0.022,-0.015,-0.013,14,课堂借鉴！,三、公差与配合在图样上的标注,在装配图上的标注,标注形式为：,基本尺寸,孔,的基本偏差代号、公差等级,轴,的基本偏差代号、公差等级,采用基孔制时，分子为基准孔代号,H,及公差等级。,例如：,基孔制间隙配合,基孔制过渡配合,30,H8,f7,40,H7,n6,轴,轴套,箱体,30,H8,f7,40,H7,n6,15,课堂借鉴！,底座,滑轮,销轴,开口销,采用基轴制时，分母为基准轴代号,h,及公差等级。,例如：,基轴制间隙配合,基轴制过渡配合,12,F8,h7,12,J8,h7,12,F8,h7,12,J8,h7,16,课堂借鉴！,30,H8,f7,30,H8/f7,30,+0.033,0,-0.041,30,-0.020,30,+0.033,0,-0.020,-0.041,除前面讲的基本标注形式外，还可采用下面的一些标注形式。,借用尺寸线作为分数线,用斜线作分数线,标注上、下偏差值,借用尺寸线作为分数线,17,课堂借鉴！,在零件图上的标注,在基本尺寸后注出基本偏差代号和公差,等级。,30H8,30f7,配合精度明确，标注简单，但数值不直观。适用于量规检测的尺寸。,18,课堂借鉴！,注出基本尺寸及上、下偏差值,（常用方法）。,30,+0.033,0,-0.041,30,-0.020,数值直观，用万能量具检测方便。试制单件及小批生产用此法较多。,19,课堂借鉴！,在基本尺寸后，注出基本偏差代号、公差,等级及上、下偏差值，偏差值要加上括号。,30H8( ),+0.033,0,30f7( ),-0.020,-0.041,既明确配合精度又有公差数值。适用于生产规模不确定的情况。,20,课堂借鉴！,21,课堂借鉴！,轴,轴套,箱体,练习：孔的尺寸为,50H7,轴的尺寸为,50f6,22,课堂借鉴！,小 结,1.,公差与配合的基本概念：,公差与配合在图纸上的标注方法。,2.,配合的种类,间隙配合,过盈配合,过渡配合,配合的基准制,基孔制,基轴制,公差与配合的选用。,23,课堂借鉴！,