作文形式创新技巧

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我扔下书,急忙奔过去,委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽,第一次感到这里的菜也香得很!可是,妈妈对我说,她马上要走了,让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见,我只得埋下头,装作若无其事的样子,把泪水往肚里咽。,晚上,我失眠了,想老爸老妈,想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床望着窗外满天的星星,我的心是沉的,泪又来了。此刻, 我只盼望着天快亮起来,10 月 8 日 星期二 多云,一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时,我也发现,没有人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做,做不下来也得扛。想起以前, 在家靠父母,做事从来不要考虑结果,只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在,每做一件事都得自己考虑后果,承担后果, 我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其来的转变,对我压力太大。,于是,班上工作干不好,总是漏洞百出,学习也不见效果天哪,真想痛哭一场,然而, 我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞,12 月 28 日 星期二 睛,老师说,每个人初来新环境,总会有一个“磨合期”,只不过时间长短不同罢了;我想,我终于走过这段“磨合期”了,今天,老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠,此时,我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到,靠谁都不如靠自己。,朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠,自己单飞吧!,后记,4、剧本式,围绕一个主题,采用短剧的表现形式,用场景揭示事件发生的背景,用舞台提示展示细节,用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解,构思独特新颖。,四幕剧,我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。打开投影仪,开始。,第一幕:情景对话,背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头。,A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!,B:这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹. (全剧终),我凝神思考,在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如:生活不是缺少美, 而是缺少发现。,第二幕:半个甜面圈,背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。,A:唉! 天哪! 只剩下半个甜面圈.(A 一脸的无奈 ),B:上帝!真是大好了,还有半个甜面圈(B一脸快乐状),(全剧终),笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措。正如: 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花, 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽,因此我选择前者。,第三幕: 世界上什么东西最亮,背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么东西最亮 ?,有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静,(全剧终),心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇灯,当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的,温暖着自己, 也温暖了别人。正如:送人玫瑰,手有余香。,可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了:看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就是第四幕真实的人生。,我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字:热爱、乐观、感悟、付出。,5、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。,书信式,亲爱的弟弟:,你好!,来信已收到。信中你提到,升入初中后,感觉思维一下子丰富起来,正如一堂数学课下来,大家对一道题竟前前后后想出了十几种解法,衷心祝福你!,表姐,2001年7 月7日,圆梦,本来8月的天空不该是这样:惨白,灰暗,像无精打采的人的眼。陵园里,似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾气中浮现,直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前,嘴角略微抽搐着,眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。我默默的跟随著她,唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。,我第一次见到她是在6月17日中考第一天的C试场里。她是我监考的试场中唯一年过不惑的人,加之她有一种特殊的似乎是女强人的风韵和气质,这一切引起了我对她的关注。,此刻,她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作是那么轻柔,似乎怕惊醒了墓中的人,怕惊醒心中的梦。,小说式,寓言,上帝的回答,一个鬼魂被判要下地狱,他不服,他当然不服了:在阳世间,他活得多好,健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉哪一样他没有,为什么偏偏死去了,却要受折磨:地狱的阴暗、潮湿、饥饿,这个鬼魂找到上帝,要求去天堂。,上帝笑一笑,问:“你有什么条件可以进入这极乐的天堂?”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来,带着炫耀的口气,反问:“所有这些,难道不足以使我去天堂吗?”说完眯起眼睛,似乎他已经到了天堂,正受着天堂明亮的阳光的照耀,正受着上帝耶和华的抚摸,一副神气的表情。,“难道你不知道你没有允许进入天堂的最重要的一种东西?”上帝并不恼怒,他总以平和的心态对待世间万事万物。,守住心灵的契约,我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字诚信。,故事式,回环反复式,选用一个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处地方不断重复,并形成全文结构的主体框架,这种写法叫作回环反复法。由于作者一而再、再而三地强化特定语言,并且注意文章内容和思想深度、广度的逐步拓展,因此能以紧密的结构、强烈的表达而得到好评。,回环反复式结构一般有三种形式:,在段首或段尾运用相似的句型或短语,,形成段首或,段尾排比的修辞效果,;,同一中心句散见于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾,比较随意;,将某一线索句或中心句单独成段,均匀分布在文章中,以展现事物的层次性和文章的条理性,抒发强烈的感情。,做一片云,真好,做一片云,真好!,我,,来时,,无声无息,,走时,无牵无挂。没有根的寄托,没有分离的痛苦,没有相守的缠绵,没有远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏,只是在你无意间飘然而过,而在你回首痴望的那瞬间,我微笑着悄然掠过,继续自己的旅行。,做一片云,真好!,我宁静而高远,犹如雪白的花朵,一尘不染,绽放在这远离世俗的天庭,风挨着我的肩,我挨着风的肩,如神似仙,一味品尝着这有生以来的平静淡泊。,人,有功名利禄的诱惑,于是崇拜权势,很卑鄙,虚伪谄媚;很自傲,胸襟狭窄。很自卑时成了奴才,愚昧畏缩;很自傲时成了主人,冷酷残忍。有欲望,有野心,这世界便来了纷争,多了烦恼,有了喧闹。做一片云的我,以自己特有的灵气去接近自然,一如既往地飘过山峦,飘过海洋,一直飘向神奇的远方。天广任我行!,做一片云,真好!,我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起,乌云密布,电闪雷鸣,劲风扑面,这是我与风雨在天空中狂舞。然而,风停雨住,春回大地,我又飘荡于绚丽的高空,在这刚洗过的世界里,一切清新、自然;欣赏这优美的景色,一切是那样的宁静淡泊。,做一片云,真好!,有人说,我漂泊不定,然而,只有飘动,生命才会永恒,任思绪的情愫飞升,品味有生以来的平静与淡泊,体验那种种神奇。一切默默的开始,默默的结束,这就是云。,做一片云,真好!,问答式,最美的,儿时的我,总爱问这样一个问题:什么是最美的?每逢此时,母亲总是微微笑着,并不回答,我问南去的旅客,他告诉我:故乡是最美的。 ,我又问拉小提琴的朋友,他告诉我:音乐是最美的。,可是我不满足,又去问老师,她笑着告诉我:知识是最美的。,已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我:劳动是最美的,联想式,联想11,11是什么?它是一个父亲和一个母亲,它是一个温暖的家庭,11还是什么?它是1个人另一个人,它是一个和谐的社会,11是什么?它是1亩田1亩田,它是一个富庶的国家,11还是什么?它是1块砖另一块砖,它是屹立不倒的万里长城,11的含义当然不止这些,关于交往条件的实验报告,实验名称:交往的必要条件,实验目的:二十一世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,令所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。,实验用品: 大试管三支、真心溶液、 虚伪溶液,钱和权溶液各一瓶,交往颗粒若干。,实验步骤:,1.取三支大试管,向里面加入等量的交往颗粒。,2.向三支试管中滴加等量的三种溶液, 观察并记录其颜色现象。,实验现象:,1.加入“虚伪”溶液的试管中反应极快,溶液由灰色变为黑色,并出现沉淀,散发出令人落泪的刺激气味,交往颗拉由饱满变得萎缩。,2.加入钱与权溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头昏脑胀的气味,交往颗粒渐渐稀释。,3.加入真心溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变为无色,散发一种令人愉快的气体,交往颗粒发芽,生成一种叫朋友的固体。,实验方程式:,交往 + 虚伪 = 痛苦 + 极有害物质,交往 + 钱与权 = 烦恼 + 有害物质,交往 + 真心 = 快乐 + 朋友,实验小结:由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。,实验时间:2003年6月10日,注:与虚伪和钱与权溶液反应过的剩余物必须慎重处理,否则危害极大。,交往说明书,交往,是人与人之间的交流过程。人要生存,要不断飞跃,必须学会交往。因此,交往是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一说明。,主要成分:人与人之间的对话、接触、谈心等。,功能与主治:,功能一:交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中,免不了会犯错, 心里总会有解不开的疑难。这时,交往就显得尤为重要了。,记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个15岁的江苏少年,自小父母离异,心灵受到重创,因而脾气很暴躁,常殴打同学。他从不与别人交往,父母的劝解全听不进去, 最终因杀人罪而锒铛入狱。由此,不难看出,导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心,不与同学交往啊!,功能二:交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧,每天与同学相处,在快乐的谈天中, 你一定觉得很开心吧;在向同学诉苦时, 你一定感到很舒朗吧;在跟朋友一起完成一项任务时,你也一定感到很有趣吧。在交往中,大家互相帮助,这样心与心如流水一般,你中有我,我中有你,快乐就会无穷无尽!,功能三:交往还能使你学会许多知识, 弥补自己的不足。俗话说“ 金无足赤,人无完人”,“尺有所短,寸有所长”。与别人交往, 往往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。,用法:,勇于与别人交流、谈天、交朋友,在交往中不断进步。,注意事项:,走自己的路,让别人去说吧。但丁这句名言意味深长,但大家千万别曲解了他的意思啊!,
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