竞争不忘合作课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,竞 争 不 忘 合 作,课 题,：,2024/9/16,1,1、观察课本64页图片资料，反映是是什么现象？,2、请列举生活中的竞争现象。,2024/9/16,2,政 治 竞 争,奥巴马、麦凯恩竞选美总统,2024/9/16,3,海尔集团名列,2009,年度中国大企业,竞争力,500,强第,1,位。,跻身世界,500,强 的企业,。,经 济 竞 争,2024/9/16,4,中国歼十战斗机,美国,F22,战斗机,军事竞争,2024/9/16,5,文化竞争,2024/9/16,6,体育竞争,2024/9/16,7,海 洋 鱼 类 竞 争,2024/9/16,8,尽 享 阳 光,2024/9/16,9,你能得出什么结论？,竞争是生活中的一种普遍现象，存在于自然界、人类社会中,。,竞争的形式多种多样。,2024/9/16,10,问题探讨一：,(书本P65),既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要感谢对手？,2024/9/16,11,1.没有竞争，合作就缺乏生机和活力，对手的激励让人们不断进取。,2.在与对手的竞争过程中，人们更容易找出差距，弥补不足。,结论：,2024/9/16,12,我们的生活需要竞争是因为竞争有其积极作用：,1、竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取、奋发向上。,2、在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展的更快。取长补短、携手共进、是我们在合作中竞争的目标。,2024/9/16,13,列宁名言,竞争在相当广泛的范围内培植进取心、毅力和大胆的首创精神。,2024/9/16,14,1、教材66页相关链接，读故事想一想：这个故事说明了什么？,2、教材66页漫画材料：自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待对手的？,请在小组内交流。,2024/9/16,15,生活考场,你认为下面的竞争是否可取，为什么？,1、为了考出好成绩，在考试中作弊。,2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。,3、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。,4、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。,2024/9/16,16,问题探讨二：,（书本P67）,你赞成该厂的竞争手段吗？,怎样认识该厂的竞争,目的,？,我们应该怎样正确对待社会生活中的竞争？,2024/9/16,17,结论：,生活中既存在正当竞争，也有不正当竞争。置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终害人害己。,2024/9/16,18,争与合作对立统一。合作中有竞争，竞争中有合作。,二者相互渗透，相辅相成。合作不能没有竞争，没有竞争的合作是一潭死水，合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争也不能没有合作，没有合作的竞争是孤单无力的竞争、是“你死我活”或两败俱伤。,2024/9/16,19,蹩脚兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了蹩脚兔子的挑战，结果这次蹩脚兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，蹩脚兔子同意了。当蹩脚兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下蹩脚兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点,我国经济生活中的,“,龟兔双赢论,”,2024/9/16,20,问题探讨三：,1.竞争最理想的结果是什么？,2.乌龟和兔子是怎样处理竞争与合作的关系的？,（对你有什么启示？）,2024/9/16,21,结论：,1、双赢是竞争最理想的结果。只要我们在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有收获，都会得到提高。,这才是竞争中合作的真谛。,2、在生活中，,我们应该正确对待竞争与合作的关系，,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。,2024/9/16,22,期末考试前，一个和王刚成绩不相上下的同学向王刚请教几道数学题 ，数学是王刚优势学科，却是那个同学的薄弱科目，而这几道数学题是老师考前一直强调的， 结合你对生活的观察和体会，假如你是王刚，你会如何做？,身临其境,2024/9/16,23,问题探究四：,对于合作和竞争哪个更重要？,甲方,：,认为合作更重要,，生活离不开合作，一个人无法孤立的生活；社会发展也离不开合作，许多重大成就都是合作的结果，可以说没有合作社会就无法进步。,乙方,：,认为竞争更重要,，竞争激发人的积极性，学习中的竞争催人上进，市场上的竞争使企业充满活力，而且没有竞争的地方就像一潭死水，毫无生机可言。,你同意哪方观点？为什么？,2024/9/16,24,竞争不忘合作,感谢对手（竞争的作用）,竞争最理想的结果是双赢,1.,竞争与合作的关系,2.,双赢是竞争最理想的结果,3.,如何对待竞争与合作,2024/9/16,25,1,、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。下列属于竞争现象的是（ ）,动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 植物间的阳光、水分的竞争班干部竞选奥运会上体育健儿争夺冠军,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、“龟兔赛跑新传”,陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。“新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是,( ),只有良好的合作才能创造竞争中的双赢合作与竞争是对立的,要学会“在竞争中合作” 要学会“在合作中,竞争,”,A,、,B,、,C,、,D,、,课堂练习：,A,B,2024/9/16,26,3,、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战中失败，战败而死。这一事例说明（ ）,A,、胜败乃兵家常事,B,、竞争可以不择手段,C,、竞争要以不伤害对手为前提,D,、恶性竞争的最终结果只能是害人害己,4.,正确对待竞争与合作的关系，我们应当（ ）,不择手段的竞争 保持敢为人先、不甘落后的进取精神 树立合作互助的合作观念 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展,A,、 ,B,、 ,C,、,D,、,D,A,2024/9/16,27,谢谢,2024/9/16,28,