VB0124学生成绩管理系统答辩稿

上传人:ll****x 文档编号:243149435 上传时间:2024-09-16 格式:PPT 页数:20 大小:300.50KB
返回 下载 相关 举报
VB0124学生成绩管理系统答辩稿_第1页
第1页 / 共20页
VB0124学生成绩管理系统答辩稿_第2页
第2页 / 共20页
VB0124学生成绩管理系统答辩稿_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学生成绩管理系统,说明,: 1.,需本答辩稿配套的程序及论文,可以访问,下载,2.,有什么不明白的地方,QQ:513681372,1,编写目的,信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学籍管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。该软件是以汉语编程语言为实现语言,其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册,使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字,即可达到自己的目标。,2,学习意义,开发一个软件系统,从需求分析到流程图的绘制及模块的分析,再到最后的数据库设计 及代码的编写实现都要自己动手一步一步的来解决完成,这个过程对于自己在大学所学的知识是一个非常好的检验,对动手能力及思维能力也是一次非常好的锻炼。希望通过此次的研究学习,认清自己的不足之处,不断的去学习完善自己的理论知识,逐步提高动手能力,为以后的工作打下坚实的基础。,3,用户需求分析,本系统的具体功能及其操作流程,是实际调研所得到的。具有一定的实用性和可用性,管理人员的负担.节省时间,提高工作效率。,权衡了现有的各种数据库及其开发过程中的优缺点,我们选用了,VB6.0,这一专业化的面向对象的,C/S,前台应用开发工具。,4,系统功能简介,学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅相关信息,管理员可以管理所有信息。对于本系统,我们需要实现以下一些基本功能:,学生查询功能:为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。,添加功能:管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。,修改功能:管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息,对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息。,删除功能:管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息,并提示是否确定删除,如果确定删除,则把相关信息从数据库中删除掉。,管理员查询功能:管理员可以通过条件选择查询所有信息,并进行排序。,汇总功能:管理员可以通过此功能对信息进行汇总。,统计功能:管理员可以通过此功能对信息进行统计。如统计不及格名单等。,5,组织结构图,6,功能需求图,7,数据流程图,8,系统,E-R,图,9,运行环境,硬件环境,:,Pentium,或更高档微机,笔记本电脑;,运行时内存要求:2,MB;,安装所需硬盘 :5,MB;,打印机:可选,软件环境,:,中文,Windows98/2000/me/xp;,英文,Windows98/2000/me;,10,总 体 设 计,处理流程,1、系统启动时,激活身份验证模块;,2、通过身份验证之后,对系统初始化;根据系统配置文件将数据库导如,并设置个全局变量;,3、系统进入消息循环状态,通过事件驱动机制激活个功能模块,并执行制定模块;,4、各项功能执行完毕后重新进入消息循环状态。总体结构和模块外部设计,11,数据库设计,12,数据库设计,13,数据库设计,14,数据库设计,15,系统实现,16,更多界面,请参见源程序,17,结 论,通过几月的系统分析、设计、开发,系统编码完成。在系统的开发过程中,以前学习感到很抽象的课程,如软件工程、数据库原理、面向对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理论课程的重要性。,以前做一些应用的系统开发,随意性大,想到那里做到那里,没有统一的规划,一旦系统成型,出现错误返工修改工作量大,最终的系统可靠性不高。另外一直以来,进行程序设计均采用结构化开发方法,对系统的全貌难以在开发前看到,导致实现的系统不满足需求。,18,致 谢,首先,我要感谢我的指导教师*老师,老师有问必答敬业的精神深深的感染了我,促使我发奋学习。,其次,我要感谢*老师,他不顾自己工作的繁忙,帮我解决了许多实践中遇到的问题。帮助我确定了论文题目,并把他以往总结的编程经验无私的教会了我。,我还要感谢*的领导和老师们,他们为我提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助,在此我表示深深地感谢!,19,20,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!