rjyw这片土地是神圣的ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版语文六年级(上),多媒体课件,15 这片土地是神圣的,1 这片土地指哪里？,2 从“神圣”这个词语你能感受到什么？,“,写作背景,19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,这片土地美国西北部的印第安人领地。,西雅图位于华盛顿州的西北部一个港口城市,阿拉斯加的关口,华盛顿州最大,西北部最美的城市,被称作水城。东部是华盛顿湖,西面是3个国立公园。一般所说的西海岸是指LA和圣弗朗西斯科等组成的加里弗尼亚,和他们相比西亚图具有完全不同的魅力。地上607米的展望台,是1962年的西亚图万国博览会的象征,世界上最高层的旋转式展望餐厅。生机勃勃的市场和旧城的遗迹,地下世界等市内到处都是值得看的地方。尖端科学,航空事业,半导体事业,木材加工业等十分发达。,常青城西雅图,西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。,西雅图著名景点,西雅图中心,为综合公园,有花园,广场,喷水池。亦是个文化的集散地。境内有歌剧院,剧场,游乐园等文化中心。,太空针了望台,为西雅图的象征。其顶端的造形类似幽浮的圆顶状,十分特别。下面还有了望台,旋转餐厅,在此能俯看西雅图360度的全景,雷尼耳山,奥林匹克山脉也都尽收眼底。塔上并设有能影像合成的机器,能让你和太空针塔合照喔。,太平洋科学中心,：,由6栋建筑物组成,这里提供具体装置,让游客可以亲身经历各种科学的体验。如孩童区的声光影系统的特别展出,及科技区可以创作自己的音乐,天文台的大型屏幕秀-艾麦克斯剧场(IMAX Theater)及雷射魔幻秀(Laser Fantasy Show),都非常精彩,老少咸宜。,国际喷泉: 喷泉会随音乐而特别摆动,非常特别。尤其夜晚时还有灯光的互相辉映下更是美丽多姿。,单轨电车(Monorail): 连接西雅图中心和西湖中心的一个交通工具,坐在里面还可以俯看西雅图的夜景,非常特别的经验。,地下之旅,西雅图之前有分地上和地下两个世界,现在地下世界废弃转而为观光用途。可参加当地的旅行团,由Doc Maynard 餐厅出发,买了票之后,约30-10分钟之内就可以跟随导游展开一段奇妙的地下之旅。在里面可以观看先人当时住在这个秘密基地的史迹。并有纪念品可供购买,。,以下词语你会读会写吗？,圣,洁,骏,马,雄,鹰,潺,潺,回,荡,滋,润,善,待,松,脂,宝,贵,滋,养,婴,儿,眷,恋,闪,闪发光,shng,jn,yng,chn,dng,rn,shn,z,zh,gu,yng,jun,shn,小组讨论：,课文写了什么内容？,文章的结构是怎样的？,主要内容：,课文主要描写了印第安人对自己生活的那片土地的热爱和眷恋，叮嘱白人一定要善待那片神圣土地上的一切。,课文结构：总分总,（13）,总起,：总写这片土地的每一部分都是神圣的。,（48）,分述,：讲了印第安酋长对白人的强烈要求，希望他们善待这片土地，分别从善待河水，善待空气，善待动物三个方面写。,（911）,总结,：总结了大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。,每一部分的中心句：,一 这片土地的每一部分都是神圣的。,二 印第安酋长强烈要求白人：记住这片土地是神圣的，善待土地的一切。,三 大地不属于人类，而人类是属于大地的。,我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。,大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。,我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。,起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。,溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。,水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中闪,闪发,光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。,任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。,地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。,大地不属于人类，而人类是属于大地的。,谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。,思考问题,这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，,这样的表达,使深化,了主题,，而且强化了作者想要表达的情感。,为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？,