一日生活常规培养

,幼儿一日生活,常规培养,及教师职责,目 录,Contents,幼儿一日生活常规,的定义,幼儿园一日生活常规培养的重要性,幼儿常规及教师职责,一日生活常规小技巧,PART,01,什么是幼儿一日生活常规？,所谓幼儿一日生活常规，就是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。它是做一个健康，全面发展的人的基本需要，是幼儿园各项活动顺利展开的前提。俗话说“没有规矩，不成方圆。”它对于班级保教秩序和幼儿自身发展，都有积极重要的意义。,幼儿园一日生活常规培养的重要性,保障幼儿安全,建立良好的班级活动秩序,促进幼儿自律能力的发展,帮助幼儿养成良好的习惯,PART,02,纲要中指出：“教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的行为规则，学习自律和尊重他人”那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿形成良好地常规呢？我园做了一个较深入的研究，就是关于3-6岁幼儿建立良好一日生活常规培养的研究，边研究，边实践，效果较好。,我园夏季幼儿一日生活作息时间表,7:40-8:20,来园、室内游戏、值日劳动,8:20-8:50,盥洗、早餐,8:50-9:30,集体教育活动,9:30-10:30,户外游戏、喝水,10:30-11:20,活动区活动,11:20-12:00,盥洗、餐前安静活动、午餐,12:00-3:00,睡前故事、午睡,3:00-3:20,起床、音乐欣赏、盥洗、午点,3:20-3:50,室内活动,3:50-4:50,户外活动、游戏、喝水,4:50-5:30,盥洗、晚餐、整理,5:30-6:00,离园、家园联系,离园,午睡,进餐,盥洗,入园,五大常规,PART,03,幼儿常规及教师职责,part2,part3,part1,来园时幼儿常规内容,会礼貌用语：,“,老师，早上好,”,“爸爸妈妈，再见,“,能脱外衣，叠放外衣到指定位置,自己取放玩具，学具，图书等，安静游戏,part2,part3,part1,来园时教师职责,每天主动热情接待宝贝们，和孩子们拉近距离,做好晨检工作：一摸，二看，三查,做到早晨一杯水,part4,组织幼儿安静游戏，并做好早餐前盥洗,来园常规小技巧,和家长做好沟通是关键,组织好孩子，避免事故,part2,part3,part1,盥洗时幼儿常规,幼儿分组入厕，每组7-8人，男女孩分开，不推不挤，不长时间逗留。,幼儿能排队洗手，不推不挤，不打闹，节约用水。,幼儿能认识自己的毛巾，水杯，能按顺序取放，不乱拿乱放。,part5,part6,part4,盥洗时幼儿常规,能按正确的方法洗手，即卷起袖子拧开水龙头、湿手关水龙头、搓香皂搓手心、搓手背、搓手缝、转手腕打开水龙头、冲手管水龙头，甩手摘毛巾擦手挂毛巾。,能自己用小水杯接水，每天保证饮足够的水喝水后插卡。,知道正确盥洗顺序，入厕洗手喝水插卡,盥洗室内注意清洁通风，保证地面无积水，无污物。,保温桶水干净温度适宜。,盥洗时教师职责,卫生纸，香皂放在固定位置，易于幼儿取放。,教师帮助指导幼儿入厕，培养幼儿良好地入厕习惯，照顾自理能力差的幼儿。,教师指导幼儿按正确的方法洗手，并指导幼儿饮水，保证幼儿足够得饮水量（,6-7,杯）,盥洗常规小技巧,盥洗时放轻松音乐,选出盥洗监督员,用统一的照片，图片，学号，姓名等为水杯毛巾做标记,做好图文并茂的盥洗室环境创设,利用小儿歌，小律动强化常规意识,洗手小儿歌,小朋友，爱洗手。,卷起衣袖口，,打开水龙头湿湿手，,关上龙头抹香皂。,手心手背都要搓，,还要转转小手腕。,别忘了五根手指头，,12345,，换，,12345,。,打开水龙头冲干净，,关上水龙头甩三下。,一二三，擦擦手。,取下小毛巾，打开小毛巾，,擦擦手，挂上小毛巾,。,饮水小儿歌,小朋友，来喝水，,你先我后不拥挤。,排好队伍拿水杯，,接水要接一大杯。,接好水后站红点，,轻轻吹，慢慢喝。,喝完水杯要放回，,播播小鱼向奖杯。,入厕小儿歌,女孩上厕所，桶垫要放好。,屁屁要坐正。男孩去厕所，,裤子要脱好，小便要对准。,便后冲冲水，方便要卫生。,幼儿独立进餐，饭菜干稀搭配吃，菜和饭就着吃,餐前做好值日生（根据幼儿年龄特点）并进行餐前播报,进餐后碗内干净无饭粒，实在不吃的东西要放在指定器皿内,幼儿能安静，文明进餐，坐姿良好，正确使用餐具,进餐时幼儿注意力集中，桌面地面保持干净，不撒饭，不剩饭，懂得爱惜粮食,餐后幼儿自己放餐具，会正确的漱口，洗手，擦嘴。然后轻轻搬小椅子到指定位置安静游戏,进餐时幼儿常规,part2,part3,part1,进餐时教师职责,保育员餐前10分钟对桌面消毒,教师组织幼儿洗手，并组织安静故事，儿歌，手指操,创造愉快安静的进餐气氛（可放音乐）餐前，餐中不处理问题,part4,组织幼儿进餐时，照顾个别幼儿（体弱儿，进餐慢的幼儿），饭菜少盛多添，分的均匀，根据幼儿饭量，随时添饭，不催食,进餐常规小技巧,餐前播报,餐前小儿歌,进餐小儿歌,进餐前，洗洗手。,打喷嚏，遮住口。,轻轻嚼，慢慢咽。,不挑食，不剩饭。,餐后收拾少不了。,比比谁是好宝宝。,1.,把小椅子放在指定位置，间距适宜,2.能正确脱衣服，顺序是鞋-裤子-袜子-上衣，袜子放在椅棱上，鞋放在小椅子下摆放整齐，衣服折叠好放在小椅子上。,3.,不带小玩具上床，安静入睡，不大声喧哗。,4.两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸。,午睡幼儿常规,5.幼儿养成良好的睡姿（右侧卧或仰卧）。,6.小拖鞋整齐摆放在床下。,7.起床时，能按正确的顺序穿衣：上衣-袜子-裤子-鞋,8.自己叠被子,午睡幼儿常规,05,04,03,02,01,午睡前，卧室要做到通风良好，温度适宜，床铺整齐，拉好窗帘。,指导幼儿正确的脱衣顺序。,检查幼儿是否带小玩具。,讲睡前故事，巡视孩子安静入睡,（检查交叉睡，睡姿，拖鞋摆放）。,起床时，放轻松音乐，指导幼儿穿衣顺序,（根据年龄，能力差异，适当给予帮助）指导叠被子。,午睡时教师职责,part1,part2,part3,part4,睡前音乐，睡前小故事，如小猪尿床,叠被子可用图示，可用纸进行练习,创设情境轻轻国,利用儿歌帮助幼儿学穿衣服,培养午睡常规小技巧,搭袜子小儿歌,两只袜子手中拿，,圆圆头，钻山洞。,大大的鼻子弯弯腰，,平平的小脚看外面。,穿鞋小儿歌,两只小鞋头碰头，,好像一对好朋友。,小鞋襟，向外扣，,穿好鞋子到处走。,叠衣服小儿歌,衣服宝宝要睡觉，,对齐门襟关好门，,大头哥哥下面看，,双手兄弟抱一抱，,弯弯腰，对对碰，,衣服宝宝叠好了。,叠裤子小儿歌,叠裤子，很简单，,展平裤子在前面。,裤腿兄弟心贴心，,裤腰裤脚面对面。,叠平裤子要整齐，,妈妈夸我真能干。,幼儿饭后能安静有序的搬椅子坐到指定位置，值日生做好分内工作,积极做好离园值日生,幼儿能安静游戏或活动区活动，离开时，要整理好玩具,幼儿离开时，能主动和老师说再见,离园时幼儿常规,在老师的指导下，幼儿能自己整理衣服，鞋袜，做到手，脸，头发整洁干净,1,2,3,教师组织幼儿做,离园前整理工作，,并进行安静游戏,接园高峰时，两位老师,同时管理幼儿，一位老师,接待家长，与家长有计划,的进行沟通，另一位老师,看护孩子，做到不慌不乱,有晚接的幼儿，,老师要稳定幼,儿的情绪，耐心,等待家长来接,离园时教师职责,离园常规管理小技巧,和家长做好沟通是关键,组织好孩子，避免事故,幼儿一日生活常规的培养，是幼儿园最基本的工作。,因为这里面包含着许多内容，体现着保教并重，保育和教育相结合的原则，而且一个孩子从小形成一种好的行为习惯至关重要。,我们可以少学一个汉字，少教一首儿歌，少学一道数学题，但这项工作不能少,有一句话说得好“习惯养成性格，性格决定人生”，为了孩子，需要老师和家长共同努力！谢谢大家!,