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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌剧艺术,“十二五”职业教育规划教材,公共艺术类,音乐,北京出版集团公司,北京出版社,2015.12.,教学目标,（,1,）知识目标：,了解歌剧艺术的特点，培养欣赏高雅音乐的鉴赏能力。,（,2,）能力目标：,通过各种教学方法提高学生自主探究知识的能力。通过对歌剧精彩剧目的欣赏，体验其音乐情绪，体验歌剧音乐在歌剧中所起的作用。,（,3,）情感目标：,通过对歌剧经典剧目的欣赏，引导学生树立正确的艺术审美观，提高学生音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对高雅艺术的热爱。,教学重点：,通过对歌剧精彩片段的欣赏，体验其音乐情绪，理解歌剧音乐的特点，在歌剧中所起的作用。,教学难点：,学生对歌剧比较陌生，上台表演有些困难，教师应该正确引导，分组表演，注意纪律。,茶花女,第一幕,饮酒歌,唱段,视频,一、欧洲歌剧,介绍,歌剧：是一种以歌唱为主，并综合以器乐、诗歌、舞蹈等艺术为一体的戏剧形式。西洋歌剧的故乡是意大利，第一部歌剧,达芙妮,在那里产生。其后法国、英国、德国等国家相继出现自己的歌剧，从而歌剧广泛传播至欧洲各地。,分析,歌剧,饮酒歌,特点,以单二部曲式为基础的分节歌，轻快的舞曲节奏，明朗的大调色彩，以及贯穿全曲的大六度跳进的动机，表现阿尔弗莱德借酒抒发他对真诚爱情的渴望和赞美，洋溢着青春的活力。,欧洲歌剧,分类,用声乐和器乐表现剧情的戏剧剧种，产生于,16,世纪末年的意大利。它因时代和地区的不同而有正歌剧、趣歌剧、喜歌剧、大歌剧、轻歌剧、乐剧等类别。欧洲歌剧艺术从产生、发展、到成熟，都有着丰厚的艺术积淀，在世界文化史上占有举足轻重的地位。,二、中国歌剧,介绍,北风吹,精彩片段,北风那个吹,雪花那个飘,雪花那个飘飘,年来到,爹出门去躲帐,整七那个天,三十那个晚上还没回还,大婶给了玉交子面,我盼我的爹爹回家过年,-,歌剧,白毛女,视频,欣赏,分析,北风吹,特点,采用民歌素材和地方戏曲的音调，借鉴西欧歌剧的创作经验，古典戏曲的歌唱、吟诵、道白三者有机结合的传统，采用大众化口语，巧用对比，开创了诗、歌、舞三者融合的民族新歌剧。,中国的歌剧剧作,介绍,探索阶段：（,19191944,）,或受“五四”新文化的影响，或是为了适应反对帝国主义的爱国斗争的需要。前者，如：黎锦晖的儿童歌剧,麻雀与小孩,、,葡萄仙子,、,小小画家,等，在倡导科学、民主精神上，在艺术形式通俗化、民族化上，都做出了有益贡献。后者，如：聂耳的,扬子江暴风雨,、向隅的,农村曲,、冼星海的,军民大生产吧,等，都在反映群众革命斗争的内容上、在借鉴西洋歌剧的经验上、在艺术形式民族化的问题上作出了宝贵的尝试。,奠基阶段：（,19441955,）,是以延安文艺座谈会之后的新秧歌运动为起点的。那是，一大批秧歌剧，如：,兄妹开荒,、,夫妻识字,为新歌剧的创作开辟了正确的道路。此后，,白毛女,、,刘胡兰,、,赤叶河,又获成功。中华人民共和国成立之后，进一步探索新歌剧的创作经验。,小二黑结婚,、,王贵与李香香,、,草原之歌,等相继问世。,深入探索阶段：（,1956,）,是遵循“百花齐放，百鸟争鸣”方针，进一步大胆探索新歌剧的创作经验的。这批新歌剧大致有三个创作道路。一、紧靠戏曲的创作道路，如：,红珊瑚,、,红霞,；二、基本上坚持,白毛女,的创作道路，如：,洪湖赤卫队,、,江姐,；三、音乐语言及风格都建立在民间音乐的基础上，在音乐形式创作手法上又借鉴西洋歌剧经验的创作道路，如：,阿依古丽,等。,三、比较欧洲歌剧与中国歌剧不同艺术特点,（一）欧洲歌剧,卡门,视频,介绍,1,、歌曲运用了什么唱法吗？（美声唱法）,2,、歌剧中运用了什么曲调？,(,咏叹调,),3,、模拟练习：歌曲学唱,（二）中国歌剧,小二黑结婚,视频,欣赏,1.,歌曲运用了什么唱法？（民族唱法）,2.,音乐素材具有什么样的地方特色？,（山西民歌和山西梆子的音调，唱腔既有 乡土气息，又有时代感。）,3,、模拟练习：歌曲学唱,拓展欣赏,图兰朵,欣赏,小结,一、欧洲歌剧,二、中国歌剧,三、比较欧洲歌剧与中国歌剧不同艺术特点,通过对欧洲歌剧和中国新歌剧发展概况的简单了解，分析比较了欧洲歌剧、中国歌剧的特点。揭示了随着时代的进步，音乐在不断地在传承和发展中进行着变化，尤其是中国歌剧在创作中还有很多不足和亟待提升的地方，但勇于探索的精神对于中国原创歌剧发展无疑将产生深远的影响，其意义远远超过创作出一部完美的作品。新世纪以来，多部原创歌剧剧目以各具特色的创作和实践，开启了民族歌剧发展的新趋向，并为今后的大力发展铺就了一个良好的基础，提供了音乐、戏剧、结构等方面的宝贵经验。,作业,1.,总结中国新歌剧的发展概况及特点，运用歌剧的民族唱法，采用山西民歌和山西梆子的音调，分组演唱,小二黑结婚,代表歌曲,清粼粼的水来蓝莹莹天,，最终选出最佳歌剧表演奖。,2.,在网上下载歌剧,白毛女,，分析剧中人物的戏剧冲突，推荐给同学们，说说你的推荐理由，并写一篇,300,字的观后感。,
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