曼昆微观经济学

*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second Level,Third Level,Fourth Level,Fifth Level,第,1,篇 导言,1.1,经济学十大原理,1.2,像经济学家一样思考,1.3,相互依存性与贸易的好处,1.1,经济学十大原理,经济（,Economy,）,一词来源于希腊语，意思是“管理一个家庭的人”。,一个家庭必须做出决策以在各个成员之间配置稀缺资源。,一个社会必须做出决策以在每个人之间配置稀缺资源。,1.1,经济学十大原理,稀缺性,:,社会拥有的资源是有限的。,绝对稀缺：纵看，人类社会的任何一个时期都存在稀缺性；横看，当今各个社会与国家都存在稀缺性。,相对稀缺：相对人的需要（人类的欲望是无限的，但资源无论其绝对量是多少，总是一个有限的量。）,1.1,经济学十大原理,稀缺性,:,社会拥有的资源是有限的。,马斯洛的需求层次理论,基本生理需要：生存的需要,安全需要：现在、未来生活安全感,的需要,社会需要：社会人的需要、,感情的需要,尊重需要：自尊及尊重的需要,自我实现需要：成长、发展的需要,基本生理需要,安全需要,社会需要,尊重需要,自我实现需要,1.1,经济学十大原理,资源的稀缺性,使得对社会资源的管理显得尤其重要。,欲望是无限的，但有轻重缓急之分；,资源是有限的，但可以有不同的用途。,经济学（,Economics,）,就是一门研究社会如何管理自己稀缺资源的学科。,1.1,经济学十大原理,经济学家研究,人们如何作出决策,-,工作多少、购买多少、储蓄多少，及如何将储蓄用于投资,人们如何与他人相互交易,-,众多的买卖双方如何共同决定价格和数量,影响整体经济的力量和趋势,-,收入的增长、失业、价格上升的速度,1.1,经济学十大原理,经济学十大原理,（,1,）,人们面临权衡取舍,（,2,）,某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,（,3,）,理性人考虑边际量,（,4,）,人们会对激励作出反应,人们如何作出决策,1.1,经济学十大原理,经济学十大原理,（,5,）,贸易可以使每个人状况更好。,（,6,）,市场通常是组织经济活动的一种好方法。,（,7,）,政府有时能改善市场经济效果。,人们如何与他人相互交易,1.1,经济学十大原理,经济学十大原理,（,8,）,一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。,（,9,）,当政府发行了过多货币时，物价上升。,（,10,）,社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。,影响整体经济如何运行的力量和趋势,1.1,经济学十大原理,1.,人们如何作出决策,原理一：人们面临权衡取舍,天下没有免费的午餐,1.1,经济学十大原理,为了得到我们喜爱的一件东西，我们通常不得不放弃另一件喜爱的东西。,大炮 （国防）,vs.,黄油（消费品）,食物,vs.,衣服,休闲,vs.,工作,效率,vs.,平等,作决策时需要在两个目标之间权衡取舍,原理一：人们面临权衡取舍,1.1,经济学十大原理,效率,-,社会能从其稀缺资源中得到最多东西,的特性,。,（蛋糕的大小）,平等,-,社会资源的经济成果在社会成员中公平,分配的特性,。,（蛋糕的分配）,在设计政府政策时，这两,个目标往往是不一致的。,效率与平等,原理一：人们面临权衡取舍,1.1,经济学十大原理,原理二：某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,作出决策时需要比较可供选择的行动方案的成本与收益,继续读研究生还是去工作?,学习还是出去约会?,去上课还是睡觉?,1.1,经济学十大原理,某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,机会成本,-,为了得到某种东西所必需放弃的东西。,原理二：某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,1.1,经济学十大原理,当预期在四年之内赚得上千万美元时，高中篮球明星科比.布赖恩特（,Kobe Bryant ）,决定不读大学而直接进入职业篮球联盟,（ NBA ）。,原理二：某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,1.1,经济学十大原理,原理三：,理性人,考虑边际量,边际变动,-,对当前行动计划微小的增量调整。,人们作决策时需要比较,边际成本,和,边际利益,。,边际利益,边际成本,-,采取行动,1.1,经济学十大原理,原理四：人们会对激励作出反应,成本或收益的边际改变会激励人们作出反应。,（对汽油征税）,当一个方案的边际收益大于边际成本时，人们选择这个方案，而不去选择别的。,1.1,经济学十大原理,原理五：,贸易能使每个人 状况变好,人们可以从与他人相互交易的能力中获益。,贸易可以让人们从事他们最专长的工作。,1.1,经济学十大原理,2.,人们如何相互交易,“每周只需,5,美元，便可让你免于割草的困扰，悠闲观赏篮球赛！,原理六： 市场通常是组织经济活动的一种好方法,市场经济,-,当许多企业和家庭在物品与劳务市场上相互交易时通过他们的分散决策配置资源的经济。,家庭决定购买什么和为谁工作。,企业决定雇佣谁和生产什么。,1.1,经济学十大原理,原理六： 市场通常是组织经济活动的一种好方法,亚当.斯密提出了全部经济学中最有名的观察结果：,家庭和企业在市场上相互交易，他们仿佛被一只,“,看不见的手”,价格,所指引，导致了合意的市场结果。,1.1,经济学十大原理,资源配置与经济制度,资源配置-,把既定的稀缺资源有效率地分配使用于,各种途径。,经济制度-,是组织和管理经济的一整套具体制度和形式，它是经济运行过程中产权关系的实现形式,、经济机制发挥作用的载体。,市场经济制度（分散决策、价格调节）,经济制度,计划经济制度（集中决策、中央计划）,混合经济制度（分散与集中相结合,双重决策）,1.1,经济学十大原理,混合经济模式：,美国为代表的国家宏观调控型,瑞典、英国等通过国家再分配的福利国家型,日本的国家发展主导型,中国的社会主义市场经济体制,1.1,经济学十大原理,各种模式的,区别,在于：市场和计划因素的多寡，国有公共部门的大小，经济目标的差异，政府和私人决策权的区分。,共同原则,是,：,以政府计划补充个人市场调节，社会目标补充个人目标，公共部门补充私有部门，政治决策补充个人决策，以求达到国家与市场、政府与企业职能分工与合作，实现经济的增长和社会福利的最大化。,1.1,经济学十大原理,原理六： 市场通常是组织经济活动的一种好方法,由于家庭和企业在决定购买和出售什么时关注价格，所以他们就不知不觉地考虑到了他们的行为的社会收益与成本。,结果是，价格指引这些个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果。,1.1,经济学十大原理,原理七：政府有时能改善市场结果,-,“,看不见的手”需要政府来保护,市场失灵,-,市场本身不能有效配置资源的情况。当市场失灵时，政府可以对市场进行干预以促进,效率,和,平等。,市场失灵的一个可能原因是,外部性。,外部性是一个人的行为对旁观者福利的影响。,市场失灵的另一个可能原因是,市场势力。,市场势力是指一个人或一个企业不适当地影响市场价格的能力。,1.1,经济学十大原理,经济学十大原理,人们如何作出决策,:,（,1,）,人们面临权衡取舍,-,天下没有免费的午餐,（,2,）,某东西的成本就是为得到它所放弃的东西,-,机会成本,（,3,）,理性人考虑边际量,-,边际收益,边际成本,（,4,）,人们会对激励作出反应,-,收益与成本变动人们的行为也变动,人们如何相互交易,:,（,5,）,贸易可以使每个人状况更好,-,人们从贸易中获益并从事最专长的工作,（,6,）,市场通常是组织经济活动的一种好方法,-“,看不见的手”,（,7,）,政府有时能改善市场经济效果,-,“,看不见的手”需要政府保护,整体经济如何运行,:,（,8,）,一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力,（,9,）,当政府发行了过多货币时，物价上升,（,10,）,社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,1.1,经济学十大原理,原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力,生活水平,可以用不同的方式衡量:,比较人均收入。,比较一个国家产出的总的市场价值。,1.1,经济学十大原理,3.,整体经济如何运行,决策和交易共同组成了“经济”，经济如何运行？,200,6,年各国人均收入,排序,109,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 27,单位：美元,/,年,在世界银行发布的2003、2004年世界发展指标、各国排名中，有7个国家的国内生产总值超过了1万亿美元：,2003 2004 2005,2006,（单位：,亿美元,）,1,美国 10.9万 116 675 144 866,2 日本 4.3万 46 234 46 638,3 德国 万 27 144 27 301,4 英国 1.8万 21 409 22 276,（5）,23413.71,（5）,5 法国 1.7万 20 026 19 727,（6）,21537.46,（6）,6 意大利 1.5万 16 726 17 097,（7）,17839.59,（7）,7 中国 1.4万 16 493 22 592,（4）,26971.64,（4）,2003、2004中国绝对值排名世界第七，2005世界第四。,200,6,年各国人均,GDP,5,1,1,7,10,1,7,8,排序,中国在,2000,年的人均财富为,9387,美元，其中无形资产为,4208,美元、产出资本为,2956,美元、自然资源为,2223,美元,排名,国家,人均财富,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,瑞士,丹麦,瑞典,美国,德国,日本,奥地利,挪威,法国,比利时,/,卢森堡,648241,575138,513424,512612,496447,493241,493080,473708,468024,451714,最富十国排行榜 美元,最穷十国排行榜 美元,排名,国家,人均财富,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,埃塞俄比亚,尼日利亚,布隆迪,刚果,尼日尔,尼泊尔,几内亚比绍,莫桑比克,乍得,马达加斯加,1965,2748,2859,3516,3695,3802,3974,4232,4458,5020,2005,年公布,埃塞俄比亚,1 965,美元,/,人均财富,瑞士,/,人均财富,648 241,美元,原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力,几乎所有生活水平的差异都可以归因于各国,生产率,的差别。,生产率,是指一个工人一小时所生产的物品与劳务量。,高生产率,高生活水平,1.1,经济学十大原理,非洲生活,非洲生活,英国住宅,美国住宅,原理九：当政府发行了过多货币时， 物价上升,通货膨胀,是指经济中物价总水平的上升。,通货膨胀的一个原因是货币量的增长。,当一个政府创造了大量本国货币时，货币的价值就下降。,1.1,经济学十大原理,“没错，当你开始排队时价钱可能是,68,美分，但现在已经是,74,美分了”,原理九：当政府发行了过多货币时， 物价上升,1.1,经济学十大原理,原理九：当政府发行了过多货币时， 物价上升,1.1,经济学十大原理,原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升,上年同月,=100,全国,城市,农村,居民消费价格指数,102.7,102.6,102.9,一、食 品,106.2,106.2,106.3,粮 食,109.6,109.5,109.8,肉禽及其制品,98.4,98.3,98.6,蛋,108.7,108.4,109.1,水 产 品,108.8,108.8,108.6,鲜 菜,125.5,124.6,128.4,鲜 果,119.0,118.8,119.3,二、烟酒及用品,101.6,101.7,101.4,三、衣 着,98.7,98.5,99.2,四、家庭设备用品及服务,99.2,99.1,99.6,五、医疗保健及个人用品,102.4,102.3,102.7,六、交通和通信,100.1,99.9,100.7,七、娱乐教育文化用品及服务,100.8,100.6,100.8,八、居 住,103.0,103.1,102.7,原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,菲利普斯曲线,说明了通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍,:,通货膨胀,失业,（通货膨胀与失业之间的负相关关系）,只是短期权衡取舍。,1.1,经济学十大原理,失业率（百分比）,通货膨胀率,（每年百分比）,菲利普斯曲线,4,B,6,7,A,2,经济决策者的两个目标是低通货膨胀和低失业，但这两个目标往往是冲突的。,通货膨胀与失业之间的这种交替关系称为菲利普斯曲线。,菲利普斯曲线是短期总供给曲线的反映：,当决策者使经济沿着短期总供给曲线移动,时，失业与通货膨胀反方向变动。,1.1,经济学十大原理,失业率（百分比）,通货膨胀率,（每年百分比）,菲利普斯曲线,4,B,6,7,A,2,美国的通货膨胀和失业，1900-1960,美国的通货膨胀和失业，1948-1969,美国的通货膨胀和失业，1970-2000,内容提要,当个人决策时，在不同的目标之间面临权衡取舍。,任何一种行为的成本可以用所放弃的机会来衡量。,理性人通过比较边际成本与边际收益作出决策,。,人们对所面临激励的反映就是改变他们的行为。,1.1,经济学十大原理,内容提要,贸易可以是互利的。,市场通常是协调贸易的一种好方法。,如果存在市场失灵或者市场结果不平等时，政府有可能改善市场结果。,1.1,经济学十大原理,内容提要,生产率是生活水平高低的最终根源。,货币,增长是通货膨胀的最终根源。,社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。,1.1,经济学十大原理,像经济学家一样思考,每个研究领域都有自己的语言,数学,公理,积分,向量空间,心理学,自我,本我,认知的,不一致性,法律,侵权行为,案发现场,约定的禁止,翻供,像经济学家一样思考,每个研究领域都有自己的语言,经济学,供给,需求,弹性,消费者剩余,比较优势,机会成本,无谓损失,像经济学家一样思考,像经济学家一样思考,1.,作为科学家的经济学家,经济学思考方法,客观地分析与思考。,利用,科学的方法,-,提出理论、收集数据、分析数据，以证明或否定他们的理论。,（,1,）科学方法,利用抽象的模型帮助解释复杂的真实世界如何运行。,形成理论，收集并分析数据来验证理论。,观察，理论,，,更多的观察,像经济学家一样思考,（,2,）,假设的作用,为了使这个世界更容易理解，经济学家做一些假设。,科学思考的艺术就是决定作出什么样的假设。,经济学家利用不同的假设来回答不同的问题。,像经济学家一样思考,（,3,）,经济模型,经济学家利用模型来简化真实世界，使我们更好地理解这个世界。,两个最基本的经济学模型是：,循环流向图,生产可能性边界,像经济学家一样思考,（,4,）,经济循环流向图,循环流向图,-,一个直观地说明一个经济体内家庭和企业之间的经济交易行为的简单方式。,像经济学家一样思考,经济循环图,企业,家庭,生产要素,市场,物品与劳务,市场,支出,收入,工资、租金,和利润,收入,销售商品,和服务,购买商品,和服务,劳动、土地,和资本,生产投入,像经济学家一样思考,里圈,家庭与企业,物品与劳务的流向,外圈,货币的流向,经济循环流向图,家庭,购买并消费物品与劳务,拥有并出售所有生产要素,企业,生产并出售物品与劳务,雇佣并使用生产要素,像经济学家一样思考,经济循环图,生产要素市场,家庭出售,企业购买,物品与劳务市场,企业出售,家庭购买,像经济学家一样思考,经济循环图,生产要素,用于生产物品与劳务的投入,土地、劳动和资本,像经济学家一样思考,（,5,）,生产可能性边界,生产可能性边界,-,表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。,像经济学家一样思考,生产可能性边界,3,000,1,000,2,000,2,200,A,700,600,300,0,1,000,B,C,D,电脑产量,汽车产量,生产,可能性边界,像经济学家一样思考,E,F,生产可能性边界阐明的概念,效率,权衡取舍,机会成本,经济增长,像经济学家一样思考,4,000,生产可能性边界,计算机产量,汽车产量,3,000,2,000,A,700,0,1,000,E,2,100,750,生产可能性边界,向外移动,像经济学家一样思考,（,6,）,微观经济学与宏观经济学,微观经济学,的研究对象是经济中的个体。,家庭和企业如何作出决策，以及他们如何在特定市场上相互交易。,宏观经济学,研究经济总体现象。,从总体上看，各种市场在国家水平上如何相互影响。,像经济学家一样思考,2,.,经济学家的两个角色,当他们努力去解释世界时，他们是科学家。,当他们想要改变世界时，他们是政策顾问。,像经济学家一样思考,（,1,）,实证分析与规范分析,实证表述,是企图描述世界是什么的观点。,规范表述,是企图描述世界应该如何运行的观点。,像经济学家一样思考,?,?,实证性还是规范性表述？,提高最低工资水平会导致最低技能工人的就业减少。,实证性,像经济学家一样思考,?,?,?,实证性还是规范性表述？,较高的政府赤字会导致利率上升。,实证性,像经济学家一样思考,?,?,?,实证性还是规范性表述？,应该允许政府向烟草公司收取费用，用于治疗穷人当中与吸烟有关的疾病的费用。,规范性,像经济学家一样思考,3,.,为什么经济学家意见分歧,对关于世界如何运行的理论的正确性看法不同,-,科学判断的不同,他们可能有不同的价值观，因此就有不同的规范性观点,-,价值观的不同,像经济学家一样思考,（,1,）科学判断的不同,经济学家对于政府是应该根据家庭,收入,还是,消费（支出）,来征税的看法不一致。,-,将所得税变为消费税，将会鼓励家庭更多的储蓄，,高储蓄又会引起生产率和生活水平更快的增长。,-,实行所得税，家庭储蓄并不会对税法的改变作出,多大反应。,这两派经济学家对税制具有不同的规范观点，这是因为他们关于储蓄对税收激励反应程度的实证观点不同。,像经济学家一样思考,（,2,）价值观的不同,假设彼得和保罗都从镇上的水井中取得等量的水，为了支付维修水井的费用，镇里向其所有居民征税。,彼得收入为,5,万美元，征税,5000,美元，即他收入的,10%,？,保罗收入为,1,万美元，征税,2000,美元，即他收入的,20%,？,像经济学家一样思考,这种政策公正吗？,为什么经济学家又是对公共政策的看法不同？,由规范分析与实证分析方法可知，不能只根据科学来判断政策。,经济学家提出不一致的建议是因为他们有不同的价值观。,像经济学家一样思考,（,3,）感觉与现实,由于科学判断的差异和价值观的不同，经济学家之间有一些分歧是不可避免的，但不能夸大这种分歧，在许多情况下，经济学家们有一致的看法。,大多数经济学家（企业界、政府、学术界）一直同意的10个有关经济政策的主张。,像经济学家一样思考,大多数经济学家一直同意的,10,个主张,以及经济学家同意的百分比,（1）,租金上限减少了可得到的住房数量和质量。（93）,（2）,关税和进口配额通常降低了普遍的经济福利。（93）,（,3,）,有伸缩性和浮动性的汇率提供了一种有效的国际货币协定。（90）,（,4,）财政政策 例如，减税和（或）增加政府支出 对低于充分就业的经济有,重要的刺激效应。（90）,（,5,）,如果要平衡联邦预算，应该在经济周期中而不是每年中来实现。（85）,（,6,）现金转移支付使领取者福利的增加大于等量现金的实物转移支付。（84）,（,7,）,巨额联邦预算赤字对经济有不利影响。（83）,（,8,）,最低工资增加了年轻人和不熟练工人中的失业。（79）,（,9,）,政府应该按“负所得税”的思路重建福利制度。（79）,（,10,）,排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限。,（78）,像经济学家一样思考,小结,经济学家,像科学家一样客观地来研究他们的学科,。,为了理解周围的世界，经济学家进行适当的假设并建立简单的模型。,两个,简单的经济模型是经济循环图和生产可能性边界。,像经济学家一样思考,小结,经济学分为两个领域：微观经济学和宏观经济学。,微观经济学家研究市场中的家庭和企业所作的决策。,宏观经济学家研究影响整体经济的力量和趋势。,像经济学家一样思考,小结,经济学依赖实证分析和规范分析。,实证表述是关于世界,是什么的,论断。,规范表述是关于世界,应该是什么,的论断。,当经济学家做规范性表述时，与其说其是科学家，不如说其是政策顾问。,像经济学家一样思考,小结,给,政策制定者提供建议的经济学家提出相互冲突的建议，这是因为科学判断的不同，或者是价值观的不同。,在,其他一些时候，经济学家在他们提供的建议上相互一致，但是政策制订者可能选择不采纳。,像经济学家一样思考,1.3,相互依存与贸易的好处,相互依存与贸易,看看你的每天日常生活:,早晨被产于韩国的闹钟叫醒；,穿上用中国生产的棉花而在泰国缝制的衣服；,从日本产的电视上看北京播放的新闻节目；,然后打开经济学教科书，这本书由住在麻省的学者,所写，由位于北京的一家出版公司翻译出版，并印,在用黑龙江生长的树制成的纸上。,这些事只是发生在你的不到两个小时的生活中。,1.3,相互依存与贸易的好处,在世界经济范围内，我们如何满足自己的欲望和需要？,我们可以在经济上自给自足。,我们可以进行专业化分工，并与他人进行贸易，从而形成经济上相互依存的关系。,1.3,相互依存与贸易的好处,一个一般性的观察结果 . . .,个人和国家依靠分工生产和交换来解决稀缺带来的问题。,1.3,相互依存与贸易的好处,但是，这会带来两个问题,:,为什么相互依存是正常现象,?,什么决定生产和贸易,?,为什么相互依存是正常的,?,因为人们专业化分工并与他人交易能使他们的福利变好，所以他们会形成相互依存关系。,1.3,相互依存与贸易的好处,设想 . . .,只有两种商品: 土豆和牛肉,只有两个人: 农场主和牧场主,每个人应该生产什么?,他们为什么应该交易?,1.,一个现代经济学寓言,1.3,相互依存与贸易的好处,表,1,.,农场主和牧场主的生产机会,1.3,相互依存与贸易的好处,生产,1,盎司所需时间,（分钟）,8,个小时的产量,（盎司）,牛肉 土豆,牛肉 土豆,农场主,牧场主,60 15,20 10,8 32,24 48,自给自足,不考虑相互交易:,每个人消费的就是他所生产的。,生产可能性边界也是,消费可能性边界。,没有贸易，经济利益就会减少。,1.3,相互依存与贸易的好处,（,1,）生产可能性边界,土豆(盎司),(,a),农场主的生产可能性边界,如果没有贸易，农场主选择这个产量和消费量。,（平均分配时间）,牛肉(盎司,),32,8,4,16,0,A,1.3,相互依存与贸易的好处,生产,1,盎司所需时间（分钟）,8,个小时的,产量（盎司）,牛肉 土豆,牛肉 土豆,农场主,牧场主,60 15,20 10,8 32,24 48,(,b),牧场主的生产可能性边界,B,土豆(盎司),牛肉,(盎司),48,12,24,如果没有贸易，牧场主选择这个产量和消费量（平均分配时间）,24,1.3,相互依存与贸易的好处,0,生产,1,盎司所需时间（分钟）,8,个小时的,产量（盎司）,牛肉 土豆,牛肉 土豆,农场主,牧场主,60 15,20 10,8 32,24 48,(2),农场主和牧场主专业化分工并进行交易,如果每人生产他们更擅长生产的产品，然后进行交易，他们每个人的福利会变好。,农场主应该生产土豆,牧场主应该生产牛肉,1.3,相互依存与贸易的好处,贸易如何扩大了消费机会的集合,土豆 (盎司,),4,16,5,17,8,32,A,A*,0,牛肉（盎司,),(,a),农场主的生产和消费,没有贸易时,农场主的生产量和消费量,有贸易时农场,主的消费量,有贸易时农场,主的生产量,1.3,相互依存与贸易的好处,贸易如何扩大了消费机会的集合,土豆 (盎司）,12,24,13,27,B,0,牛肉（ 盎司,),(,b),牧场主的生产和消费,48,24,12,18,B*,有贸易时牧场,主的消费量,有贸易时牧场,主的生产量,没有贸易时,牧场主的生产量,和消费量,1.3,相互依存与贸易的好处,表,2 .,贸易,的好处,:,总结,农场主,牧场主,牛肉,土豆,牛肉 土豆,1.3,相互依存与贸易的好处,没有贸易时：,生产量和消费量,4 16 12 24,有贸易时,：,生产,0 32 18 12,贸易 得到,5,给出,15,给出,5,得到,15,消费,5 17 13 27,贸易的利益：,消费增加,+1 +1 +1 +3,（单位：盎司）,2.,比较优势原理,谁能以更低的成本生产土豆,-,农场主还是牧场主？,生产成本的差异决定了：,谁应该生产什么?,每个产品的交换比例?,1.3,相互依存与贸易的好处,生产成本的差异,生产一个单位的产出（比如一盎司土豆）所需要的时间（分钟数）。,机会成本：,把资源用于生产一种物品而放弃生产另一种物品的数量。,衡量生产成本差异的两种方法,:,1.3,相互依存与贸易的好处,(,1,),绝对优势,绝对优势,-,根据生产率比较一种物品的不同生产者。,描述一个人、公司和国家相对于其他个人、公司和国家的生产率。,如果一个生产者生产一个单位的物品所需的投入要素比其他生产者少，就说该生产者在生产此物品上有绝对优势。,1.3,相互依存与贸易的好处,绝对优势,牧场主生产一盎司土豆只需要10分钟，而农场主则需要15分钟。,牧场主生产一盎司牛肉只需要20分钟，而农场主则需要60分钟。,牧场主在生产牛肉和土豆方面都有绝对优势,1.3,相互依存与贸易的好处,(,2,),机会成本与比较优势,根据,机会成本,比较一种物品的不同生产者。,如果一个生产者生产一种物品的机会成本比其他生产者小，就说该生产者在生产此物品上有,比较优势。,1.3,相互依存与贸易的好处,(,3,),比较优势与贸易,谁有绝对优势,?,农场主还是牧场主?,谁有比较优势,?,农场主还是牧场主?,1.3,相互依存与贸易的好处,牛肉和土豆的机会成本,一盎司牛肉的机会成本,一盎司土豆的机会成本,农场主,4盎司土豆,盎司牛肉,牧场主,2盎司土豆,盎司牛肉,1.3,相互依存与贸易的好处,生产,1,盎司所需时间（分钟）,牛肉 土豆,农场主,牧场主,60 15,20 10,比较优势与贸易,牧场主生产一盎司土豆的机会成本是1/2盎司牛肉，,而农场主生产一盎司土豆的机会成本是1/4盎司牛肉。,牧场主生产一盎司牛肉的机会成本是2盎司土豆，,而牧场主生产一盎司牛肉的机会成本是4盎司土豆。,1.3,相互依存与贸易的好处,比较优势与贸易,所以，牧场主在生产牛肉上有比较优势，而农场主在生产土豆上有比较优势,1.3,相互依存与贸易的好处,比较优势与贸易,比较优势和机会成本的差异是专业化分工生产和贸易的基础。,只要潜在的交易双方机会成本不同，双方都能从贸易中获得利益。,1.3,相互依存与贸易的好处,贸易的好处：,贸易可以使社会中每一个人受益，因为贸易可以使每个人从事自己有比较优势的活动。,1.3,相互依存与贸易的好处,亚当. 斯密与贸易,在1776年的著作国民财富的性质和原因的研究中，,亚当. 斯密,对贸易和相互依存就进行了详细的分析，至今经济学家还继承了这一分析。,1.3,相互依存与贸易的好处,大卫. 李嘉图和贸易,在1817年的著作政治经济学与税赋原理中，,李嘉图,提出了我们现在熟知的比较优势原理。,1.3,相互依存与贸易的好处,（,1,）老虎,伍兹应该自己修剪草坪吗？,?,?,APPLICATI APPVAOE ADVANTAGE,3.,比较优势的应用,1.3,相互依存与贸易的好处,比如伍兹能用,2,个小时,修剪完草坪，在同样的,2,个小时中他能为耐克拍一部广告片，并赚,1,万美元,，与他相比，它的邻居弗瑞斯特能用,4,小时,修剪完伍兹家的草坪，在同样的,4,小时他可以在麦当劳工作并赚,20,美元,。,伍兹修剪草坪的,机会成本是,1,万美元,，而弗瑞斯特的,机会成本是,20,美元,；,伍兹,修剪草坪上具有,绝对优势,，因他所需时间少，而,弗瑞斯特,具有,比较优势,，因他的机会成本低。,贸易的好处是巨大的，伍兹不应该修剪草坪，而应该去拍广告片，他应该雇佣弗瑞斯特修剪草坪，只要他支付给弗瑞斯特的钱多于,20,美元而少于,1,万美元，双方的状况都会更好。,1.3,相互依存与贸易的好处,（,2,）美国应该与其他国家进行贸易吗?,每个国家都有许多具有不同利益的公民。尽管国际贸易可以使整个国家的福利变好，但也可能使一些个人福利变坏。,进口,-,国外生产在国内销售的物品。,出口,-,国内生产在国外销售的物品。,1.3,相互依存与贸易的好处,小结,每个人都消费由国、内外许多其他人生产的物品与劳务。,相互依存和贸易可以使每个人享用更多数量和品种的物品与劳务。,1.3,相互依存与贸易的好处,小结,有两种方式比较一个生产者生产一种物品的能力。,-,一个可以用更少量投入生产物品的生产者被称为在生产这种物品上有,绝对优势,。,-,具有更小机会成本的生产者被称为有,比较优势,。,1.3,相互依存与贸易的好处,小结,贸易的好处基于比较优势，而不是绝对优势。,贸易可以使每一个人状况变好，因为贸易可,以使人们专门从事自己有比较优势的活动。,比较优势原理适用于国家和个人。,1.3,相互依存与贸易的好处,人们不仅有自己的目标，而且还会主动的选择正确的方式以实现这些目标。,通常这个目标对个人而言是,效用,最大化，对企业而言是,利润,最大化。,对于政府而言呢？,理性人,案例：美国的高关联测试,背景：,2002,年布什总统签署通过在公立学校系统采取强制措施推出“高关联”测试的提案，即测试的目的不仅要测出学生的水平，还要学校对学生的测试结果担负越来越大的责任。分数不高的学校将进入观察期，并有可能被关闭。,问题：,会产生什么效果？,理性人,图 某班级的答案,理性人,这些问题都在试卷的后半部分，难度较大；,这些学生很少会在该试卷的其他任何部分连续完全答对,6,道题；,这些学生的答案在其他任何部分都没有重复之处；,几位学生甚至在最后,5,、,6,道题给出了空白答案。,这个班级的学生在这次考试中得到了平均,分，而之前的平时考试只有,，之后的只有,。一个正常班级：,、,、,。,理性人,但社会动机与道德动机同样重要。,案例,1,：幼儿园的罚款制度。,案例,2,：献血的酬劳。,理性人,理性人,政府的目标是什么？,扶持之手：,描述了一个福利最大化的政府应该做什么。,看不见的手：,政府只需要执行一些市场经济赖以运行所必须的基本职能。,掠夺之手：,政治家的目标并不是社会福利的最大化，而是追求自己的私利。,