zz21文化对人影响用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 文化对人的影响,1,中餐,西餐,2,中国人闹新春,西方人迎圣诞,3,第一单元 文化生活,第二课 文化对人的影响,一、感受文化影响,二、文化塑造人生,4,长大做什么好？,子女的成长选择会受到,什么的影响？,文化环境,对人产生影响,5,台湾台南市在晨曦中祭孔,2006曲阜祭孔大典,一、文化影响面面观,1.文化影响的来源,文化环境和,文化活动,曲阜孔庙祭孔大典隆重举行,6,书信,电话,上网,7,不同时代的人们交往方式不同,打拱是最常见的见面礼节,握手是相互见面和离别时的礼节,8,不同的,礼节,9,封建社会为什么当时不能像当代一样双方采用平等的方式交往？,英国使者不愿叩头只肯单腿下跪？,10,(一)文化影响面面观,1、文化对人的影响来自,文化环境,和,文化活动,2、文化影响人们的,交往行为,和,交往方式,3、文化影响人们的,实践活动,、,认识活动和思维方式,（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,（2）文化差异通过实物和行为体现出来,（1）影响因素：,价值观念,、,文化环境、知识素养,（2）,思维方式,在认识和实践活动中形成，又影响,人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性,一、感受文化影响,请举例说明文化对思维方式的影响？,11,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,结论：不同的文化氛围对人有着,不同的影响,潜移默化,12,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有,潜移默化,的特点,（2）人们,主动地,接受健康向上的文化影响,（1）,文化氛围,的无形影响,*,潜移默化,虚无飘渺,潜移默化,消积被动,辨析：生活在良好的文化氛围中，自然就能形成较高的文化素养。,*,13,观点评析：生活在良好的文化氛围中，自然就能形成较高的文化素养。,思路：,（1）文化素养不是天生的，而是、,（2）良好的文化氛围有利于、因为、潜移默化、,（3）主动、自觉接受健康向上的文化熏陶、,14,纽约市市长安东尼奥为治理纽约,地铁站,里的小偷和抢劫现象，他不是采取暴力的办法，而是在地铁站里不间断地播放,贝多芬、莫扎特的古典音乐,。结果地铁站内多发的抢劫、偷盗行为大为减少，发案率创下历届政府中的最低。,今年八月份，广州媒体与市民一起探讨如何改善广州的治安警示语，你有什么建议？,15,16,看头文字D，少年模仿飚车害人害己,飙车的学生往往开着,改装过的摩托车,在马路上横冲直撞，他们飞车没有什么技巧动作，纯粹是拼命加速，偶尔会提一下车头。不单是飙车者，连平时开摩托车上学的学生也极喜欢在路上“耍酷摆谱”，开“S”形路线，使后面的汽车措手不及。这些学生车手觉得开“S”形很好玩很刺激，看起来很洒脱，他们为了在朋友或女伴面前耍威风，便不顾后果地做出这些惊险动作，说是学着大热的电影头文字D中车手的特技。,2005年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界,17,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,18,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有,潜移默化,的特点,（2）人们,主动地,接受健康向上的文化影响,（1）,文化氛围,的无形影响,2、文化影响具有,深远持久,的特点,（1）世界观、人生观、价值观是文化素养的,核心和标志,（3）“三观” 具有确定的方向性，影响,深远持久,（2）“三观”是各种文化因素交互影响的结果,19,(一)文化影响面面观,1、文化对人的影响来自,文化环境,和,文化活动,2、文化影响人们的,交往行为,和,交往方式,3、文化影响人们的,实践活动,、,认识活动和思维方式,一、感受文化影响,(二) 文化对人影响的特点,1、文化影响具有,潜移默化,的特点,（2）人们,主动地,接受健康向上的文化影响,（1）,文化氛围,的无形影响,2、文化影响具有,深远持久,的特点,（1）世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志,（3）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久,（2）“三观”是各种文化因素交互影响的结果,20,感受文化的影响,文化影响,的面面观,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,和各种形式的文化活动,文化对人,的影响,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动、,思维方式,潜移默化,的影响,文化对人的影响,具有潜移默化的特点,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、,主动感悟文化熏陶的过程,深远持久,的影响,文化对人的影响是深远而持久的,世界观、人生观、价值观是人们文化素质,的核心和标志,21,