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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-11,#,第一单元 我们一起学科学,复习课件,知识点总结,我们一起学科学,1.,走近科学课,科学课上要观察、制作、实验、思考等,2.,我的“小问号”,提出问题：飞机的机翼有什么作用？,知识梳理,科学课上做什么？,制作,观察,合作实验,提出“小问号”,提出问题：“被推到的不倒翁为什么能够自己站立起来？不倒翁的底部为什么做成圆形的？”,巩固练习,一、选一选,1.,科学课上要做什么？把你的想法在括号里画“”。,观测天文现象 （ ） 观察动植物,（ ）,做实验（ ） 探究暗箱（ ）,2.,你的“小问号”肯定很多，都是哪些方面的？在它们的括号里画“”。（答案不唯一）,玩具里的（ ） 自然现象里的（ ）,生活中的（ ） 动物方面的（ ）,二、,判断题（下列说法是否正确，对的打“,”，错的打“,”）。,（,1,）科学课要敢于描述自己的观察结果。（,）,（,2,）科学课上相互不能争论对与错。（,）,（,3,）进行探究活动时，同组的几个同学可负责不同工作。（,）,（,4,）不同的同学观察同一个玩具，只能提出相同的问题。（,）,（,5,）提问题之前最好要认真观察和思考。（,）,（,6,）针对彩虹可以提出问题,:,不同的彩虹颜色排列规律一定相同吗？,（,）,（,7,）针对同一间教室同学们可以提出很多问题。（,）,三、选择题,（,1,）下列活动属于科学课上学生学习活动方式的是（ ）,A.,用测量工具测量,B.,用放大镜看树叶,C.,以上两项都是,C,（,2,）下列属于你观察到的所有叶子的共同特点是（ ）,A.,都是长条形的,B.,叶片上都有“脉络”,C.,都是绿色的,B,（,3,）下列属于学习科学的良好习惯的是（ ）,A.,经常认真观察身边的现象并提出自己的问题,B.,认真听课,C.,以上两项都是,（,4,）下列判断正确的是（,）,A.,生活处处有科学,B.,只有科学家才能提出科学问题,C.,下雨后一定会出现彩虹,C,A,四、综合探究,1.,小聪和小明同学收集一些植物花的照片，请你观察这些照片，写出自己的发现。,提示：各种植物花的颜色都很鲜艳好看、都有多个花瓣、花的内部都有花蕊等。,桃花,白菜花,大头兰花,我的发现：,2.,小聪和小明收集,了,一些小动物的照片，请你观察这些照片，并提出自己的问题。,小狗,小猫,小兔子,我的问题：,3.,玩，提出你的“小问号”。,积木的两边怎样才能平衡？,彩虹是怎样形成的？,谢谢,
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