苏教版三年级数学下册分数的初步认识(二)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分数的初步认识（二）,新苏教版小学数学三年级下册,1.,认识几分之一,判断：涂色部分可以用 表示吗？,（,）,（ ）,把一盘桃平均分给,2只小猴,，,每只小猴分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃平均分成2份，,每份是这盘桃的,。,把,6,个桃看作,一个整体,，,平均分成,2,份，,每份是,这个整体,的 。,把一盘桃平均分给,2只小猴,，,每只小猴分得这盘桃的几分之几？,你会表示下图中每盘桃的,吗？,把4个桃看作,一个整体,，,平均分成,2,份，,每份是,这个整体,的 。,把8个桃看作,一个整体,，,平均分成,2,份，,每份是,这个整体,的 。,每份的个数不同，为什么都,可以用 表示？,把一盘桃平均分成3份，每份是这盘的（,）,思路引导,：把6个桃看作（ ），,平均分成（ ）,份,，每份是这盘桃的（ ）。,一个整体,3,1,3,二盘都是,6个桃,，为什么分得的结果，,却用,不同的分数,表示呢？,把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？,每份各是它的几分之一？,12个桃平均分成（,2,）份，,每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（,3,）份，,每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（,4,）份，,每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（,12,）份，,每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（,6,）份，,每份是它的（ ）。,都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？,1,6,1,5,填一填，说一说。,用分数表示涂色部分。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,分,18,根小棒,1.小组,2,人合作，拿出,12,根小棒的 。,2,.你还能拿出,12,根小棒的几分之一？,把一些物体看作,一个整体,，,平均分成,几,份，,其中的一份用,几,分之一来表示。,通过今天的学习，,说说你有哪些收获？,