做懂礼仪的黎灿学生

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,做懂礼仪的黎灿学生,1,语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声礼貌用语，温暖周围的每一个人。我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活习惯用语。,2,中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。而对于校园文明,建,设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不礼貌现象。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？,3,认识礼貌言行,情景体验,礼貌之星,检阅自我,改误培良,反思自我,宣 誓,寄 语,4,你能说说我们要讲究哪些文明礼仪吗？,5,认识礼貌言行,课堂礼仪,服饰礼仪,尊师礼仪,同学间礼仪,返回,6,课堂礼仪,：,遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。,(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。,返,回,7,(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。,8,(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。,9,服饰仪表,：,穿着指穿衣裤，着鞋袜。,基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合,。,返,回,10,尊师礼,仪：,学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。,学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。,返,回,11,同学间礼仪,：,同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。,同学之间我们应该怎么做呢？,12,注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。,返,回,13,对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。,返,回,14,发生在我们身边的事,情境体验,15,垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚,16,门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。,17,工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。,18,为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。,19,坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。,20,老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。,21,放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。,返回,22,分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？,你说我说,返回,23,改正不良礼貌言行,培养良好礼貌言行,返回,同学们你们怎样改掉存在的这些不良礼貌言行呢？请大家畅所欲言。,24,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（,1,）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,2,）你平时说脏话吗,?,A.,不说,B.,很少说,C.,常说,（,3,）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.,是,B.,有时,C.,不,（,4,）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？,A.,没有,B.,有过,C.,经常,（,5,）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？,A.,是的,B.,很少,C.,没有,25,（,6,）你会乱扔垃圾吗？,A.,没有,B.,偶尔,C.,经常,（,7,）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,9,）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,8,）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,10,）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,26,分数为,1410,分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,说明：选择“,A”,得,3,分，选择“,B”,得,2,分，选择“,C”,得,1,分。,分数为,30,24,分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为,22,16,分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,返回,27,评选班级“礼貌之星”,返回,请大家客观公正的评选出我班的礼貌之星。,28,请举起右手，让我们一起宣誓：,（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范,（3）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生,（5）活动中讲参与 （6）集体中讲团结,（7）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让,（9）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全,返回,29,在这里我真心希望大家能通过这次,学习,，收敛并改正掉自己的一些不礼貌行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。我相信明天会更好！,寄语,30,明天会更好,再见,31,