课程简介及第一章_幼儿的解剖生理及卫生

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程简介,幼儿卫生与保健,庄清珠,13559528536,zqz503,一、本课程的地位、性质和任务,（,一）地位、性质,（,二）任务,幼儿卫生与保健,是学前教育专业的,必修课,，也是一门,专业基础课,，是预防医学和教育学的交叉学科。,研究幼儿卫生与保健的基本理论和基本技能，指导幼教工作者的实际工作。,二、课程教学的基本要求,通过本课程的学习，掌握有关幼儿的解剖生理特点与卫生、生长发育规律、心理卫生、常见疾病和意外事故的预防与处理、托幼园所的环境卫生和卫生保健制度等基本知识，具备相应卫生保健的基本技能，能够在以后的实际工作中维护和增进儿童的身心健康。,学前儿童卫生学,朱家雄、汪乃铭、戈柔编著，华东师大出版社，,2006,年,7,月第,2,版,三、教科书及主要教学参考书,（二）主要教学参考书,1,、,学前卫生学,万钫编著，北京师大出版社，,2004,年,9,月第,2,版,2,、,幼儿卫生与保健,王雁编著，中国社会出版社，,1999,年版。,（一）教科书,四、 学习要求,（一）做好课前预习工作，带着问题来听课。,（,二）不迟到，不早退，不无故旷课。,（三）上课期间一律不许使用手机。,（四）积极主动参与教学活动，养成主动探索问题的习,惯。,（五）课后及时复习所学内容，有疑难问题及时提出。,（六）认真、独立、按时完成作业。,（七）及时反馈意见及建议。,五、教学方法及成绩评定,（一）教学方法,讲授、自学、讨论等相结合。,（二）成绩评定,1,、考核方式,作业两次，考试两次（期中、期末各一次）。,2,、成绩构成,平时,20% +,期中,20% +,期末,60%,人体通常可分为,哪几大,系统？,运动系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,泌尿系统,感觉器官系统,内分泌系统,免疫系统,神经系统,生殖系统,第一章 幼儿的解剖生理及卫生,第一节 运动系统,第二节 呼吸系统,第三节 循环系统,第四节 消化系统,第五节 泌尿系统,第六节 感觉器官,第七节 内分泌系统,第八节 免疫系统,第九节 神经系统,第十节 生殖系统,第一节,运动系统,动作的执行者,本节内容：,一、运动系统概况,二、幼儿运动系统的特点与保健,一、运动系统概况,运动系统的组成：,骨、骨连结、骨骼肌。,（一）骨,成人骨约,206,块，约占体重的,20%,。具有支持体重、保护体内脏器和运动功能。此外，骨也是体内制造血液，贮存钙、磷的器官。 根据骨的所在部位，可分为躯干骨、颅骨和四肢骨三部分；根据骨的外形，又可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。,（二）骨连结,骨与骨之间的连结,1,、直接连结,是骨与骨之间借结缔组织膜或软骨直接连结。,如颅骨之间的骨缝，椎骨之间的椎间盘等。,特点：,活动范围很小。,2,、间接连结,（关节）,最主要的连结方式,，借结缔组织囊把骨连结起来。,（,1,）关节面,是组成关节的相邻两骨的接触面。,特点：,一凸一凹，相互适应。,其上有一层薄而光滑的关节软骨。,功能：,使两个关节面更加光滑而富有弹性，以减缓运动时的摩擦、冲击和震动。,（,3,）关节腔,特点：,附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊。,功能：,把两块骨连结起来。,（,2,）关节囊,特点：,由关节囊围成的密闭空腔，含少量的滑液。,功能：,腔内为负压，有助于关节的稳固。,关节的特点：,在肌肉的牵引下，能够产生屈和伸、内收和外展、旋内和旋外等运动，活动范围较大。但关节的运动范围、灵活性和牢固性与关节的构造、形状有关。如肩关节灵活性大，牢固性小；髋关节灵活性小，稳定性大。,运动系统的,动力部分,（三）骨骼肌,有,600,多块，约占体重的,40%,，其中,75%,是水，,25%,是固体成分。,它的形态有长肌（多分布于四肢、能引起大幅度运动）、短肌（多位于躯干深部、运动幅度较小）阔肌（长在胸、腹、背部浅层，引起躯干运动）、轮匝肌（多分布于孔裂周围、关闭孔裂）。,疲劳,持久的活动引起肌肉工作能力逐渐甚至停顿的现象。,疲劳的消除,合理休息,增强抗疲劳能力,劳动、体育锻炼。,二、幼儿运动系统的特点与保健,问题：,1,、为什么要从小教育孩子“站有站相、坐有坐相”？（为什么要注意培养幼儿正确的坐立行姿势？）,2,、为什么幼儿不易发生骨折？,3,、为什么幼儿骨受伤后，恢复较快？,4,、为什么人到一定年龄（,2025,岁左右）不再长个子？,5,、为什么要让幼儿多到户外活动？你能说出哪些理由？,6,、为什么幼儿园没有写字的任务？,7,、为何幼儿较易掌握粗大动作，不易掌握精细动作？,（一）骨的特点与保健,1,、,骨在生长,长骨两头的软骨一面发育（使长度不断增加）一面钙化（使骨头坚硬）。,2025,岁,左右长骨两端的软骨全部钙化，人就不再长高了。,保健：,幼儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时还需要维生素,D,，使吸收的钙沉淀到骨头里去。,(,1,),补充钙、磷、维生素,D,；,(,2,),多晒太阳；多运动。,3,岁以前,的婴幼儿，如果缺少维生素,D,，身体里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病（软骨病）。,2,、腕骨正在钙化,人有,8,块腕骨。出生时全是软骨，以后逐渐钙化，,1013,岁左右钙化完成，女性儿童一般比男性儿童早完成,2,年。掌指骨,18,岁前钙化完成。所以婴幼儿的手劲较小，精细动作比较困难。,保健：,(1),不宜提重物；,(2),手的动作时间不宜过长。,3,、,有些骨还未愈合,(1),胸骨,（胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突）到,2025,岁才愈合。）,(2),骨盆,未闭合。髋骨是骨盆的一部分，幼儿的髋骨与成人不同，它还不是一块严丝和缝的骨头。幼儿的髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨三块骨头借助软骨连结在一起的。它一般要到,2025,岁才完全愈合，成为一块完整的骨头。,保健：,(1),培养良好的坐姿；,(2),保持鼻腔通畅，预防漏斗胸；,(3),不宜从高处跳到硬地上；,(4),不宜在硬地上进行大量的蹦跳动作。,4,、,柔软、易变形，但不易骨折,幼儿的骨头就象鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。这与骨头的成分有关。幼儿骨头里的有机物和无机物各占,1/2,。,青枝骨折,幼儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，可能出现折而不断的现象。,保健：,(1),培养正确的坐立行姿势；,(2),坐着时，两脚平放地上，不佝着背，不耸肩，身子坐正；,(3),站着时，身子正，腿不弯，抬头挺胸；,(4),走路时，抬头挺胸，不全身乱扭。,五,、,脊柱,（人体的主要支柱）,易弯曲,(1),脊柱的生理性弯曲,背面看，又正又直；,侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。,问题：四道弯曲是天生的吗？,(2),四道弯曲的形成,四道弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的，到发育成熟的年龄（大约,2021,岁或更晚）这些生理性弯曲才完全固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。,23,个月 抬头,颈椎前凸,67,个月 坐,胸椎后凸,周岁左右 走,腰椎前凸,出生时？,骶椎后凸,(3),四道弯的作用,有了它，人做走、跑、跳等运动时，更具有弹性，可以缓冲从脚下传来的震动，保护内脏和头部，当震动传到头部时也就微乎其微了。否则，若是“直棍儿”，跺一下脚，也会把大脑给震了。,保健：,(1),培养正确的坐立行姿势，好的体姿可以预防驼背和脊柱侧弯（从背面看，脊柱某一段偏离中线，向左或向右弯曲）；,(2),桌椅高度要适度；,(3),不让长时间单肩背书包（长时间单肩背书包会使脊柱两侧的肌肉和韧带的不到平衡发展，形成一侧肌肉和韧带过度紧张，也易导致脊柱侧弯）；,(4),不让睡沙发、软床等。,（二）骨骼肌的特点与保健,1,、特点：,（,1,）,容易疲劳和损伤，,因为肌细胞纤细、间质相对较多，肌腱宽而短，水分多，蛋白质、脂肪及无机盐的比例较低。但幼儿的新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢复疲劳较成人快。,（,2,）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。,幼儿会跑会跳了，可是要他们画条直线却很难，这与各肌肉群发育的早晚不同有关。,到,56,岁，手部肌肉才开始发育，所以能做一些较精细的工作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。,保健：,（,1,）蛋白质要充足；,（,2,）适当锻炼，肌肉可以得到更多营养，肌纤维变粗，肌肉重量增加。,（三）关节的特点与保健,1,、肘关节易脱臼：,关节囊比较松弛，韧带也不够结实，关节的伸展性和活动范围均大于成人，关节的,牢固性较差,，容易“脱臼”。,牵拉肘,当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂而造成的肘关节半脱臼。它常常是因为大人带着幼儿上楼梯、过马路或帮幼儿穿拖衣服装时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所造成的。,保健：,（,1,）合理锻炼，促进韧带的发育，增加关节的牢固性；,（,2,）不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，防“脱臼”。,2,、脚弓不结实，易塌陷形成扁平足,有了脚弓，脚下就有了弹性，可以缓冲在运动时产生的震动；站立时，人体重心可以分散在脚底的几个点上，站得更稳；脚弓可以保护脚底的血管和神经免受压迫。,预防扁平足要从小做起。,幼儿会站和走以后渐渐形成的脚弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完善，若运动量不合适，就容易形成扁平足。,保健：,（,1,）防止肥胖；,（,2,）走路、直立时间不宜过长；,（,3,）负重不宜过度；,（,4,）鞋子应宽松合适，以软底为宜；,（,5,）适当运动，有利于脚弓的形成，但量不宜过大，否则会使脚底肌肉过于疲劳而松弛。,第二节 呼吸系统,气体交换站,本节内容：,一、呼吸系统概况,二、幼儿呼吸系统的特点,三、幼儿呼吸系统的卫生,一、呼吸系统概况,（一）什么是呼吸,人体在新陈代谢过程，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。,呼吸,机体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程。,呼吸系统,执行呼吸任务的机构。,（二）呼吸系统的结构及其功能,呼吸系统的二道防御装置分别是什么？,呼吸系统由呼吸道和肺组成。,1,、呼吸道,（气体的通道）,（,1,）上呼吸道,A,鼻：,呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻是嗅觉器官。嗅觉适应,入芝兰之室，久而不闻其香。,B,咽：,呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。,C,喉：,呼吸道最狭窄的部位，是呼吸气体的通道，又是发音器官。,（,2,）下呼吸道,第二道防线（纤毛运动送痰，免疫球蛋白。）,A,气管：,位于食道前方。,B,支气管,a.,左支气管：细长。,b.,右支气管：短粗、较陡直，易坠入异物。,2,、肺：,呈圆锥形,（,1,）左肺：上下两叶。,（,2,）右肺：上中下三叶,（三）呼吸系统的机能,1,、呼吸运动,胸腔偶节律地扩大与缩小。,呼吸的深浅和快慢是可以自主调节的。,2,、肺活量,尽力吸气后，再尽力呼出的气体量。,体检中常测定的一个指标。大小随年龄、性别及健康状况而异。,3,、气体交换,在肺泡及组织细胞处进行。,肺泡和组织细胞的气体交换有何不同？,氧气肺泡二氧化碳 二氧化碳组织细胞氧气,二、幼儿呼吸系统的特点,（一）呼吸器官娇嫩,娇嫩的表现：,1,、鼻腔易感染，还可能感染其它；,2,、喉腔狭窄，发炎时通路易被阻塞；,3,、声带不够坚韧，易充血、肿胀变厚，造成声音嘶哑；,4,、气管及支气管非常容易感染，且发病后症状较重；,5,、肺泡数量较少，且容量也少。,（二）呼吸浅而快,幼儿的胸腔狭窄，呼吸肌发育差，肺活量小，但代谢旺盛，机体需氧量多，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。年龄越小呼吸越快。,不同年龄呼吸次数的平均值,年龄 每分钟呼吸次数,新生儿,4044,01,岁,30,23,岁,24,47,岁,22,三、幼儿呼吸系统的卫生,（一）用口呼吸要戒除,预防上呼吸道感染，教育幼儿用鼻呼吸，及时治疗鼻堵塞。,用口呼吸不利于健康。,（二）擤鼻涕方法要正确,教给幼儿正确擤鼻涕的方法，防止鼻咽部的炎症侵入眼和中耳。,鼻腔通过鼻泪管与泪囊相通，鼻腔有了炎症，擤鼻涕时方法不正确，就可能把细菌挤进鼻泪管，而使鼻泪管、泪囊发炎。,鼻腔还通过一根管道与中耳相通，即耳咽管。擤鼻涕时方法不正确，鼻腔内压力太大，细菌进入耳咽管，也会殃及中耳，引起中耳炎。,正确的方法：,先轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。,（三）打喷嚏时要遮挡,打喷嚏虽是日常生活小事，但却是传播疾病的重要途径。有人曾经统计，普通一个喷嚏可以喷出,12,万个飞沫，排菌量达,0.4515,万个；有人检查一感冒者，打一个喷嚏竟排菌,8500,万个。随喷嚏喷出的飞沫还可以悬浮于空气中数天之久，到处漂移传播疾病。,正确的做法：,用手帕或纸巾轻捂口鼻打喷嚏，如果一时找不到遮挡物，可用手代替，完事后立即洗手。千万不能面向别人打喷嚏。,（四）用手挖鼻孔要禁止,用手挖鼻孔是一种坏习惯，它能使鼻毛脱落、黏膜损伤，血管破裂引起出血。挖鼻孔常使鼻腔感染，严重者细菌还能经面部血管回流颅脑内，造成危险的并发症。长期用手挖鼻孔，可使鼻孔扩大，形成“朝天鼻”，不仅影响美观，还会引起同伴嘲笑，进而影响心理健康。,每天早晨洗脸时，用冷水多洗几次鼻子，既可以清洁鼻子，又可以改善鼻黏膜的血液循环，增强鼻子对天气变化的适应能力，预防感冒及各种呼吸道疾病。,（五）幼儿的声带要保护,幼儿的声带还不够坚韧。,1,、不大声哭喊或扯着嗓子唱歌；,2,、不唱成人歌曲；,3,、唱歌的场所空气要新鲜，避免尘土飞扬；,4,、冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌；,5,、夏天玩得很热时不要马上吃冷食；,6,、得了伤风感冒，要多喝水、少说话。,（六）需要充足的新鲜空气,幼儿新陈代谢旺盛，呼吸浅，频率达，肺换气功能差。,幼儿的气管、支气管的纤毛运动能力不如成人，自净能力差，若空气污浊，幼儿易患肺炎。,注意室内的通风换气，并尽量多让幼儿在户外活动。,（七）加强体育锻炼,加强体育锻炼，增强呼吸系统的抵抗力。锻炼可以促进幼儿肺和胸廓的发育，使之肺活量加大，呼吸由浅而快逐渐变为深而慢。,第三节 循环系统,循环不已的运输流,本节内容：,一、循环系统概况,二、幼儿循环系统的特点,三、幼儿循环系统的卫生,一、循环系统概况,循环,各种体液不断流动和相互交换的过程。循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。,血液循环：,在密闭的心血管系统中进行，起主要作用。,淋巴循环,（淋巴液在淋巴系统中运行）是血液循环的辅助装置。,（一）血液循环,重要任务：运输物质出入组织，保证机体新陈代谢的进行。,1,、心脏,（位于胸腔内，夹在两肺之间，心尖偏左；似本人拳头大小。）是动力泵。,心脏为一中空的肌性器官，由中膈分为不相通的左右两半。,2,、血管,（四通八达，遍布全身。）运输血液的管道。,A.,动脉：,管壁较厚，引导血液离开心脏的血管。,B.,静脉：,管壁较薄，引导血液流回心脏的血管。,C.,毛细血管：,分布到身体各组织细胞之间。,3,、血液,存在于心脏和血管里的液体。,（二）淋巴循环,淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾（最大的淋巴器官，具有造血、贮血及滤血功能）等组成。,主要功能,（,1,）将过剩的组织液及其蛋白质流回静脉；,（,2,）清除体内异物；,（,3,）生成淋巴细胞。,二、幼儿循环系统的特点,（一）幼儿心脏的特点,幼儿的心肌薄弱，心脏容量小，为满足新陈代谢的需要，心率较成人快。,不同年龄心跳次数的平均值,年龄 每分钟心跳次数,新生儿,140,112,月,120,12,岁,110,34,岁,105,56,岁,95,78,岁,85,915,岁,75,（二）血液的特点,血液量相对比成人大。正常人的血量约占体重的,7%8%,。每公斤体重约有,7080,毫升血液。幼儿每公斤体重的血量约为,85,毫升，较成人略多。年龄越小，相对值越大。为保证在成长过程中因代谢旺盛需较多氧气的供应。,（三）淋巴系统的特点,发育迅速，防御和保护机能比较显著。,三、幼儿循环系统的卫生,（一）营养要合理,1,、供给蛋白质、铁及维生素丰富的食物，预防贫血。,2,、减少胆固醇和饱和脂肪酸的摄入量，预防动脉硬化。,（二）锻炼要适度,1,、,好处：,加强心肌收缩力。,2,、,适度的标准：,没有面色苍白、呼吸困难、恶心、呕吐等现象。,（三）注意服装、坐椅卫生,腰带、领口不要过紧，椅子前缘不要压迫胸部等。,（四）淋巴结肿大要重视,1,、淋巴结肿大与一定区域的感染有关。,2,、正常的淋巴结；黄豆大小、柔软、不粘在一起、无压痛感。,（五）扁桃体摘除要慎重,1,、扁桃体是淋巴器官，能制造抗体以抵抗来自鼻腔和口腔的微生物。,2,、幼儿时期扁桃体参与免疫系统，保护作用显著高于成人。,（六）传染病要预防,幼儿的白细胞较少，抗病能力差，容易患传染病而引起心脏疾病。,（七）慎用药物、放射线,某些药物如氯霉素、合霉素、抗癌药和放射线有抑制骨髓造血的作用。,第四节 消化系统,食品加工管道,本节内容：,一、消化系统概况,二、幼儿消化系统的特点,三、幼儿消化系统的卫生,一、消化系统概况,（一）消化的概念,消化,食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。,（二）组成,1,、消化管：,口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。,2,、消化腺：,唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。,二、幼儿消化系统的特点,（一）长牙、换牙,1,、长牙,（,1,）乳牙,A,长出时间及个数：一般在,67,个月时开始长出，最晚不超过,1,岁，,2,岁左右基本出齐，共,20,个。,B,长出顺序：,2,个下中切牙,4,个上切牙,2,个下侧切牙,4,个第一乳磨牙,4,个尖牙,4,个第二乳磨牙。,（,2,）恒牙,长出顺序：,6,岁左右长出第一恒磨牙（六龄齿）,1213,岁长出第二恒磨牙,25,岁左右长出第三恒磨牙（智齿，有的人终生不长）,2,、换牙,（,1,）六龄齿长出后开始换牙，换牙顺序与乳牙长出的顺序基本上是一致的。,（,2,）,1213,岁换牙完毕。,（二）消化道的吸收能力较强,主要是因为肠与成人比较特殊,1,、食道,易损伤（短而窄、粘膜薄嫩、管壁弹性较差）,2,、胃,蠕动机能差，消化能力较弱（胃容量小、运动能力差、消化液的酸度低、消化酶少）,3,、肠,吸收能力较强（肠管较长、面积较大、通透性强）；蠕动能力较成人弱，易发生便秘和粪中毒；固定性较差，易发生肠套叠和肠扭转。,（三）消化腺未发育完善,1,、唾液腺,（,1,）新生儿的没发育好，唾液少，口腔比较干燥。,（,2,）,34,个月，唾液的分泌增加。,（,3,）,67,个月唾液的分泌更旺盛，常流口水。,流口水在婴幼儿时期是正常的现象，在一二岁之后，口水量虽然还是很多，但通常孩子会在不自觉的情形下，顺利地将口水吞咽下去，所以较少口水外溢的情况出现。但是即使是已经三四岁的幼儿，有时候玩得太高兴，或太专注于某件事时，也会忘了吞口水，这一点不必过于担心了。,2,、肝脏,（,1,）相对比成人大；,（,2,）消化脂肪的能力差；,（,3,）解毒能力不如成人，抵抗感染的能力较差；,（,4,）肝细胞代谢旺盛，再生能力强，患肝炎后恢复较快，不易发生肝硬化；,（,5,）新陈代谢旺盛，但肝糖元贮备相对较少，饥饿时容易发生低血糖症，甚至出现“低血糖休克”。,三、幼儿消化系统的卫生,问题：有不少父母认为，无需注意婴幼儿的口腔清洁，乳牙发生蛀牙也没关系，反正会再换牙，何必去治疗它。你的观点呢？,（一）保护伶牙俐齿,1,、乳牙的生理功能,（,1,）咀嚼食物，帮助消化吸收。（,咀嚼功能,）,健康的牙齿是促成良好咀嚼功能的最基本要素，有助于婴幼儿对食物的消化吸收。,（,2,）促进颌骨的发育，影响脸型及外表。,孩子若满口蛀牙，容易对自己的外貌产生害羞、自卑等心理，影响人格的发展。（,美观功能,）,（,3,）有助于口齿伶俐（,辅助发音功能,）,幼儿初学说话时，需要牙齿的协助才能学习正确的发音。若乳牙蛀掉了，会造成“讲话漏风”的情形，影响幼儿学习语言的效果。,（,4,）有利于恒牙的健康萌出及维持齿列空间。,乳牙若发生蛀牙，将影响恒牙的萌出及发育，导致齿列不整。严重者甚至感染恒牙牙胚，造成恒牙发育病变、畸形。,2,、预防龋齿,（,1,）龋齿的原因？,A,食物中缺乏钙、磷、维生素。,B,口腔卫生不良。,C,牙齿排列不整齐。,D,受伤。,E,常吃精制食物和糖。,F,唾液分泌少而粘稠。,（,2,）龋齿的害处？,A,不利咀嚼。,B,不利颌骨的发育，影响脸型及外表。,C,不利发音。,D,不利恒牙的健康萌出,E,遇刺激会疼痛。,F,发炎会波及周围组织。,（,3,）如何预防？,A,良好的营养和充足的阳光。,B,养成刷牙、漱口的好习惯。,C,预防牙齿排列不齐。,a.,原因：,孩子出乳牙不齐的原因，有先天或后天的因素，也有遗传或环境的影响。孕期母亲的健康及营养直接影响胎儿牙齿的发育，但大多数情况是与奶瓶哺乳姿势不良或者孩子嚼咬奶头、手指等不良口腔习惯有关。,b.,表现：,地包天：,乳牙时期发现“地包天”，必须尽早请有经验的医师矫治；若得不到及时矫治，到了,7,岁左右，当新的恒门牙长出来再想治疗时，为时已晚。,唇露齿,。,c.,危害：,影响面容、咀嚼和说话，易生龋齿。,d.,预防：,改掉坏习惯；换牙期间，适时拔出乳牙（过晚：双层牙，过早：移位）；拔除长期发炎的乳牙，但应采取保隙装置。,D,避免外伤。,E,不用牙咬果壳等硬东西。,F,多吃粗纤维食物，多喝水，少吃甜食。,3,、尽早发现、治疗龋齿,不要认为“乳牙迟早要换掉，坏了也没关系”。,（二）培养幼儿良好的饮食习惯,问题：良好的饮食习惯有哪些？,1,、定时定量进餐。重视早餐，避免出现低血糖症。,2,、细嚼慢咽。,3,、不随便弃掉唾液。,唾液（口水）主要是由舌下唾液腺产生，它有帮助分解糖分，利于吞咽，洗净口腔，保护粘膜，防止口臭的功能，由此可知口水的重要性了。,4,、饮食要卫生。,5,、吃饭时不要说笑打闹。,（三）培养定时排便的习惯,1,、为什么？不定时排便，易便秘。,2,、养成定时排便的好习惯,（,1,）较小的幼儿：有明显的“胃结肠反射”，吃完就想拉。,（,2,）稍大的幼儿：养成早饭后排便，不要长时间坐便盆（,510,分钟），不排便就起来。,3,、防止便秘：,多吃蔬菜、水果及一定比例的粗粮。,（四）预防脱肛,1,、脱肛,直肠从肛门脱出。脱肛使小孩十分痛苦。,2,、常见原因：,（,1,）久痢久泻，使肛门松弛。,（,2,）长期便秘，排便十分困难。,（,3,）已有久痢、久泻或便秘，再长时间坐在便盆上。,第五节 泌尿系统,人体的下水道,本节内容：,一、泌尿系统概况,二、幼儿泌尿系统的特点,三、幼儿泌尿系统的卫生,一、泌尿系统概况,（一）组成：,肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、尿道（排尿）。,（二）功能,1,、排出废物。,2,、调节体内水分和无机盐的含量，保持体内环境的相对稳定和维持组织细胞的正常生理功能。,二、幼儿泌尿系统的特点,（一）肾功能较差,易损失有用物质,也易发生脱水或浮肿,（二）新陈代谢旺盛,需要水分多,但膀胱容量小,贮尿功能差，由 “无约束”到“有约束”排尿（主动控制排尿的能力差）,婴儿的大脑皮层发育不完善，对排尿尚无约束能力，当膀胱内尿液充盈到一定量时，就会发生不自觉的排尿。经过训练，一般要到,3,岁左右，才具有主动控制排尿的能力。,（三）尿道短，容易发生上行性感染,幼儿的尿道较短，尤其是女性儿童的更短，再加上尿道离阴道、肛门都很近，易发生尿路感染，男性儿童尿道较长，但有包茎者，可因积垢而引起上行感染。,三、幼儿泌尿系统的卫生,（一）定时排尿,（二）预防尿路感染,问题：如何预防？,1,、少穿开档裤。,2,、厕所、便盆每天洗刷，定期消毒。,3,、每晚睡前清洁外阴和屁股。,4,、注意女孩的外阴清洁护理，擦大便应从前往后擦。,5,、清洁外阴的毛巾、盆要专用，毛巾用后消毒（晒太阳、开水烫）。,（三）充足饮水,好处：,1,、保证体内废物能及时随尿排出。,2,、充足的尿液对输尿管、膀胱、尿道有冲刷作用，可减少上行性感染。,第六节 感觉器官,本节基本内容：,一、皮肤,二、眼,视觉器官,三、耳,听觉器官兼司平衡（位听器官）,一、皮肤,身兼数职,基本内容：,（一）皮肤的功能,（二）幼儿皮肤的特点,（三）幼儿的皮肤卫生,（一）皮肤的功能,身兼数职，具有多种生理功能。,1,、感觉器官,广泛分布着各种感觉神经末梢，可分别感受各种触、压、痛、冷、温觉等。,2,、保护器官,覆盖于人体表面，柔韧而富有弹性，保护体内组织免受外界侵害。,3,、调节器官,可调节体温，保持体温恒定，受冷，血管收缩，少散热。,受热，血管舒张，多散热。,4,、排泄器官,代谢废物随汗液排出体外。,（二）幼儿皮肤的特点,1,、皮肤薄嫩，角质层发育较差，保护机能不充足，易发生裂痕和擦伤。,2,、调节体温的功能差，易受冷或受热。,3,、角质层薄、血管多，吸收力和渗透力高，易吸收有害物质。,（三）幼儿的皮肤卫生,1,、保持皮肤的清洁，防止皮肤病和其它疾病。,（,1,）常洗澡、洗头，勤换内衣、勤剪指甲；,（,2,）每天用香皂或皂液等洗身体裸露部分；,（,3,）饭前、便前、便后要洗手，玩沙土或游戏后要洗手；,（,4,）尽量不用化妆品；,（,5,）禁止玩盛过有毒物品的容器；,（,6,）往皮肤擦药时注意药物的浓度和剂量。,2,、衣着要讲究,问题：新衣服买回来就穿还是洗了再穿？为什么？,（,1,）透气性好；,（,2,）内衣的质地要柔软、吸收性强、不掉色的棉布料。,花衣含铅高，幼儿衣宜浅色。,（,3,）依气候和活动情况及时增减衣服,3,、提高冷热适应力,充分利用日光、空气和水进行锻炼。,4,、防止受伤，一旦受伤，轻伤不可忽视。,（,1,）原因：外伤为细菌侵入机体开了一道门，不及时处理有可能感染、化脓，进而引起身体疾病。,（,2,）处理方法：涂碘酒贴创口贴或用消毒纱布包好。,二、眼睛,视觉器官,基本内容：,（一）眼的结构及功能,（二）幼儿眼的特点,（三）幼儿用眼卫生,（一）眼睛的结构及功能,（二）幼儿眼的特点,1,、,5,岁前生理性远视，,5,岁左右可成为正视。,2,、晶状体弹性大，很近的物体也能看清。,在眼球的发育过程中，如果总看近的物体，睫状肌长期紧张，晶状体就会处于“凸”的状态，久而久之就会造成近视。,3,、对环境因素敏感，易疲劳，易近视。,（三）幼儿用眼卫生,1,、预防近视,（,1,）讲究用眼卫生；,（,2,）改善环境条件；,（,3,）消除眼调节紧张。（望远、晶体操、眼保健操）,2,、预防眼部疾病（沙眼、结膜炎、眼外伤）,3,、早发现眼部异常（斜视、弱视）,4,、定期检查视力，及时矫正。,5,、需要足够的光线刺激。,三、耳,听觉器官兼司平衡（位听器官）,基本内容：,（一）耳的结构及功能,（二）幼儿耳的特点,（三）幼儿的用耳卫生,（一）耳的结构及功能,（二）幼儿耳的特点,1,、耳在发育中,（,1,）外耳道壁未完全骨化和愈合。,（,2,）外耳道的皮肤娇嫩，易受刺激。,2,、耳廓易生冻疮,皮下组织非常少，血液循环较差。,3,、易患中耳炎,4,、外耳道易生疖,疖的症状：局部出现充血硬块，化脓、红肿、疼痛。,5,、对噪声敏感,（三）幼儿的用耳卫生,1,、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳朵,（,1,）易碰伤外耳道的皮肤；,（,2,）会戳破鼓膜，造成耳聋。,2,、预防中耳炎,（,1,）预防感冒、鼻炎，一旦感冒、鼻炎要及时治疗，慎用抗菌素药；,（,2,）教会擤鼻涕；,（,3,）防止污水进入。,3,、防噪音污染，保护听力（不超过,80,分贝，,80,分贝,嘈杂的办公室 ，,70,分贝,街道环境声音，,50,分贝,正常交谈声音 ，,20,分贝,窃窃私语,）；,4,、发展幼儿的听力；,5,、冬天注意头部保暖，预防耳朵生冻疮。,第七节 内分泌系统,人体内的“化学信使”,本节内容：,一、内分泌系统概况,二、幼儿内分泌系统的特点,三、幼儿内分泌系统的卫生,一、内分泌系统概况,（一）内分泌系统,是人体内的调节系统，它是通过分泌一种特殊的物质,激素来实现的。,（二）激素,是一种特殊的化学物质，由内分泌腺和位于下丘脑、肾脏、睾丸等具有内分泌功能的细胞分泌出来的，通过血液运输到所作用的器官或组织，调节其生理功能。,（三）人体主要的内分泌腺：,脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、胸腺、松果体、性腺等。,脑垂体,内分泌之王，决定高矮。,甲状腺,调节新陈代谢、兴奋神经系统、促进骨骼的生长发育。,松果体,抑制性成熟。,胸腺,与机体的免疫机能有关。,二、幼儿内分泌系统的特点,问题：“小孩子长个儿是在夜间”，请解释这一现象。,（一）生长激素在睡眠时分泌旺盛,（二）缺碘威胁幼儿智力发育,三、幼儿内分泌系统的卫生,（一）组织好幼儿的睡眠，保证充足的睡眠，睡得踏实。,（二）膳食中使用加碘食盐。,第八节 免疫系统,人体的防御机构,本节内容：,一、免疫系统概况,二、幼儿免疫系统的特点,三、幼儿免疫系统的卫生,一、免疫系统概况,（一）免疫系统的组成,这个系统由,免疫器官,（,骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、,小肠集合淋巴结、阑尾等）、,免疫细胞,（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板等），以及,免疫分子,（补体、免疫球蛋白、细胞因子等）组成。,1.,总参谋部,（中央免疫器官,-,胸腺、骨髓）,2.,各级司令部,（周围免疫器官,-,脾脏、淋巴结，扁桃体等）,3.,野战部队,（各种免疫细胞,-,淋巴细胞系：,T. B. K. NK;,粒细胞系：中性、嗜酸性、嗜碱性粒细胞；单核,-,巨噬细胞系，肥大细胞，血小板；和亿万个免疫分子,-,免疫球蛋白分子，细胞因子和补体分子）,（二）免疫系统的功能,1.,免疫防御功能,（抵抗传染病）,2.,免疫稳定功能,（及时清除已损伤或衰老的细胞，以维持体内生理平衡）,3.,免疫监视功能,（识别和清除体内因基因突变产生的异常细胞，以防发展成肿瘤）,二、幼儿免疫系统的特点,（一）非特异性免疫（先天免疫）功能尚未完善,非特异性免疫是生来就具有的免疫功能，是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能。这种免疫能力不是针对某一种病原微生物的，而是对多种病原微生物有防御作用。,（二）缺乏特异性免疫力,当抗原（细菌、病毒等）进入人体后可激发人体的免疫细胞产生一系列反应，最终产生抗体。特异性免疫有很强的针对性，有自动免疫和被动免疫两种。,自动免疫,机体接受抗原刺激后，因两者相互作用而建立起来的,特异性免疫,应答。它的产生需要一定的潜伏期，一旦建立，则维持的时间比较长，可以持续几个月甚至几年。按照获得方式的不同，可分为,天然自动免疫,和,人工自动免疫,。前者是人或动物在天然情况下接受抗原刺激所产生的免疫力，一般是在患各种传染病或 隐性感 染之后获得 ，例如 ，患伤寒病后，患者即获得对伤寒杆菌的免疫力。后者是用人工方法给动物和人接种疫苗、类毒素等抗原，刺激机体产生免疫力。它为消灭和预防传染病作出巨大贡献。,被动免疫,机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力。但维持时间短。按照获得方式的不同，可分为,天然被动免疫,和,人工被动免疫,。前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力。例如，母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力。后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清）而获得免疫力。这种免疫力效应快，但维持时间短。一般用于治疗，或在特殊情况下用于紧急预防。,三、幼儿免疫系统的卫生,（一）合理的营养、适当的锻炼,这样可以提高幼儿的抵抗力，即便有病也能更快痊愈。,（二）培养幼儿良好的卫生习惯,（三）按计划预防接种,第九节 神经系统,人体的司令部,本节内容：,一、神经系统概况,二、幼儿神经系统的特点,三、幼儿神经系统的卫生,一、神经系统概况,（一）组成,1,、中枢神经系统,2,、周围神经系统,（二）神经系统的基本活动方式,反射,1,、反射指在神经系统参与之下，有机体对内外环境刺激所发生的规律性应答。,2,、反射的种类,（,1,）非条件反射,先天、本能、反射弧是固定的，反射也较恒定、较低级的神经活动。,（,2,）条件反射,后天、习得、反射弧是不固定的，可建立也可消退，建立在分条件反射上，高级神经活动。,3,、人类条件反射的特征,（,1,）第一信号系统：,以,具体刺激,作为信号的皮质神经联系及其活动。,（,2,）第二信号系统：,以,语言、文字,作为信号的皮质神经联系及其活动。,（三）大脑皮层活动的,特点,（规律）,1,、优势原则,2,、镶嵌式活动,3,、动力定型,4,、保护性抑制,1,、优势原则,问题：,1,、面对丰富的环境刺激，大脑能同时对每一刺激都做出反应吗？,2,、优势兴奋灶形成的意义是什么？,3,、什么因素会影响优势兴奋状态的形成？,4,、应如何运用该规律？,（,1,）人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。,（,2,）处于优势兴奋状态的皮层，条件反射容易形成， 学习和工作的效率就高。,（,3,）,兴趣,能促使优势兴奋状态的形成。,（,4,）应用：,在教小孩干什么事或学习什么的时候，要想方设法,引起,他们的,兴趣,，使他们较多地把注意力集中在所从事的活动上。,2,、镶嵌式活动原则,问题：,1,、,含义,2,、有什么意义？,3,、任何应用？,（,1,）脑皮层分工精细，从事某项活动时，相应区域兴奋，其余抑制。活动性质改变，兴奋区域也改变。,兴奋、抑制不断轮换，好比镶嵌在一块木版上的许多小灯泡，忽亮忽灭。这有利于维持高效率，否则会降低工作能力。,（,2,）应用：,因幼儿注意力集中时间较短，需经常变换活动内容和性质，以维持高效率。,3,、动力定型,（,1,）定义,若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮层上“固定”下来，有了规律，每到一定时间，大脑就“知道”某种活动该干了，干起来很自然；每当前一个刺激出现，大脑就“知道”下面该干什么，提前做好了准备。这种大脑皮质活动的特性，就叫做“动力定型”。,（,2,）意义：,建立以后，脑细胞以最经济的消耗，收到最大的工作效果。,（,3,）应用：,幼儿一切技能和习惯的训练和培养，都是动力定型的形成过程。,A.,注意培养幼儿有规律的生活习惯。,B.,不要破坏已建立的动力定型。,C.,所建立的动力定型很不牢固，容易改变不良习惯。,4,、保护性抑制,主要是睡眠,（,1,）定义：,当大脑皮层的能量消耗到一定限度时，会,自动转为休息状态,，这种特性就叫保护性抑制。,（,2,）意义：,防止能量的进一步损耗及重新恢复工作能力，具有,生理性保护,作用。,（,3,）应用：,组织活动时，一旦发现疲劳产生，要,及时组织休息,，以促进大脑皮层工作能力的恢复。,（一）神经系统发育迅速,1,、脑的重量变化快,表现：,（,1,）脑细胞数量增加,胎儿,26,个月及出生后第一年,（,2,）神经细胞数量不再增加，体积由小变大，突起由短变长，由少到多,出生一年后,2,、神经髓鞘化在进行,（,1,）髓鞘的,含义,套在突起表面的膜鞘，好象电线的绝缘外皮，有绝缘性。,二、幼儿神经系统的,特点,防止“跑电”、“串电”，使神经纤维迅速而准确地传导神经冲动，使人对外界刺激作出快速而精确的反应。,（,2,）作用,（,3,）形成：,A,新生儿，许多表面无髓鞘，会发生“串电”现象，兴奋传导也较慢，因此，对外界刺激反应慢而不精确。如碰新生儿的手，会引起全身的哆嗦。,B,随着年龄的增长，髓鞘逐渐形成，在中枢神经系统中，先是感觉神经，后是运动神经，其他部分就更晚。到了,6,岁左右，大脑半球神经传导通路完成髓鞘化，对刺激的反映日益迅速、准确。,（二）需氧量大,问题：,1,、需氧量大的表现？,2,、应为幼儿提供什么样的环境？,1,、表现：,神经系统的耗氧量比其他系统高。在神经系统中，,脑的耗氧量最高,。在清醒安静状态下，幼儿脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的,50%,。充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。,幼儿对缺氧的耐受力不如成人，如果居室内空气污浊、氧气不足，脑细胞受害首当其冲，会很快发生头晕、眼花、全身无力等现象。,（三）易兴奋，也易疲劳,1,、高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程；,2,、兴奋和抑制在劈成较易扩散，神经活动的强度较弱，年龄较小的儿童自我控制能力差，注意力不易集中，好动而不好静，容易产生疲劳。,主动注意时间：,3,岁时达,7,分钟，,5,岁时,15,分钟，,7,岁时达,20,分钟。,所以幼儿需要经常变换活动内容、方式。,（,1,）易疲劳,神经细胞较脆弱，能量贮备较少。,（,2,）疲劳恢复快,新陈代谢旺盛。,（一）睡眠要保证,1,、睡眠的,意义,睡眠是一种自然的生理现象，它可使神经系统进入保护性抑制状态，让神经细胞蓄积能量，重新恢复工作能力。,2,、保证幼儿,充足,的睡眠,时间,3,、保证睡眠质量,（,1,）创设良好的睡眠环境,（安静、通风、光亮适当）；,（,2,）让幼儿养成良好的睡眠习惯,（,不蒙头、不让人陪、不要“安慰剂”）,（,3,）睡前不吃得过饱、过油腻及做剧烈运动等。,三、幼儿神经系统的,卫生,（二）生活制度要,合理,1,、制定合理生活制度并严格执行，养成有规律的生活习惯，形成动力定型。,2,、活动的内容与方式要经常变换，动静交替，避免疲劳。,3,、进餐时间间隔不宜过长。,（新陈代谢旺盛、消化能力不强）,（三）体育锻炼要,多开展,1,、好处：,（,1,）逐渐增强大脑皮层的调节机能，提高神经活动的灵敏性和平衡性。,（,2,）发展运动技能、技巧，使神经细胞反应灵敏、迅速而又不易疲劳。,2,、注意事项：,（,1,）选择恰当项目（着重协调、平衡、柔韧、灵敏等能力的训练，不宜进行耐力性和力量性的运动）,（,2,）采取灵活方式,（,3,）掌握一定运动量,（四）营养要,充足,1,、幼儿脑迅速增长的需要。,2,、营养不充足会影响到脑细胞的发育及髓鞘的形成。,3,、合理搭配主副食，脑组织对血糖的变化十分敏感，因为中枢系统,能量来源单一,，只能利用碳水化合物分解成的,葡萄糖,作为能量来源。（,葡萄糖是中枢神经系统,唯一,的供能物质。,）,（五）提供氧气充足的环境,第十节 生殖系统,本节内容：,一、生殖系统概况,二、幼儿生殖系统的特点,三、幼儿生殖系统的卫生,一、生殖系统,概况,（一）概念,（二）组成,1,、外生殖器,2,、内生殖器,二、幼儿生殖系统的,特点,尚未发育,三、幼儿生殖系统的,卫生,注意外生殖器的卫生、预防感染。,经常清洁外阴，毛巾、盆要专用，毛巾用后消毒。,