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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂内容,*,CAD,图层,与,布局,应用,温州腾业云鸿装饰（内部培训文件）,1,课堂内容,任何软件可以说都是一种工具，我们用它来帮助我们达成目的。,图纸是工程的“语言”，而CAD就是为设计服务，制作图纸的工具。,前言,2,课堂内容,态度,技术,专业知识,任何工作我认为,这三点都非常重要,3,课堂内容,没有哪种方法是,决对高明,的,当你学会了画直线、圆弧的时候，千万别认为已经学会CAD了，CAD的核心在于它强大的管理功能！,由于对CAD软件掌握程度不同，认识深度不一样，同时习惯、爱好甚至性格的差别，于是不同的人有不同的作图方法！,不能说在模型里面画整套施工图是笨方法甚至是错误的，在模型里面也能画出漂亮的施工图。,不过相比较而言这要花相当多的时间反复修改、调整才能完成。这不利于我们工作，这个过程不是我们想要的。,4,课堂内容,我们的最终目的是,出图纸,CAD不单单是画点、线、圆然后组块这些基本功能。我们利用它强大的图层与布局功能在更短的时间，更少的修改、更简单的操作来绘制规范的施工图。很多发明都是懒人想出来的，在结果相同的情况下他们不愿多做一个动作，如果这些发明能提高工作效率，减轻工作量，那我们就应该去学习。CAD是个了不起的软件，在各行各业应用广范，值得我们去学习和探索！,5,课堂内容,一、建立模板,通过建立模板深入了解,对象分层、颜色、线型、标注样式、文字高度,等设置和规定，方便以后在绘图过程中对图纸修改和管理。模板文件只需设置一次且保存，以后调用即可！,6,课堂内容,1,建立图层,4,设置打印样式,3,设置标注样式及文字说明,2,设置线型及颜色,7,课堂内容,图层概念,8,课堂内容,高版本CAD初次使用建议大家把介面设置为AutoCAD经典模式,9,课堂内容,取消网格，把背景颜色设置为黑色，回到熟悉的介面！也可根据个人喜好设置！,10,课堂内容,图层命名最好以数字或大写字母开头后面汉字说明！数字或字母开头是为了方便使用图层过滤器，方便查找图层！汉字说明则一目了然！图层不益过多！够用就行。,11,课堂内容,图层 开启/隐藏 开关,图层 冻结/解冻 开关,图层 开启/隐藏 开关,图层颜色设置,图层线型设置,图层线宽设置,图层 打印 开关,对象属性（颜色、线型、线宽）一律随图层，便于修改对象。,12,课堂内容,图层过滤器，图层分类管理,2，重命名,3，输入1，和1相关 图层就出现在下面,1，新建图层过滤器,13,课堂内容,实现图层分类管理,14,课堂内容,此线型和颜色作为参考，完全可自定义线型和颜色!,15,课堂内容,此标注样式和文字说明作为参考，可自定义样式！,16,课堂内容,1,编辑打印样式,2,根据图纸线型设置线宽,3,保存打印样式,17,课堂内容,二、布局,1、模型空间跟图纸空间的区别,图纸空间和模型空间都是一种载体，模型空间承载几何（二维和三维）图形！图纸空间承载视图、标注、注释、图框。简单说绘图在模型空间进行，出图在布局空间进行！,2、布局,视图、标注和注释以及面面设置在图纸空间里调整、安排的过程称为布局。,18,课堂内容,1,导入图框,3,控制图层,2,设置视口,二、布局设置,19,课堂内容,没有设置过的图纸空间往往是这个样子！有一个默认视口，背景是白色的！,20,课堂内容,找到工具-选项,3个勾去掉,21,课堂内容,再选择颜色 图纸/布局 统一背景改为黑色,22,课堂内容,设置完成之后背景就是黑色了！,删除默认视口,23,课堂内容,这里拿这份图纸作为模板！首先这个文件已经按照前面讲的模型分层分好！现在是在模型空间，图框比例是1;50,我这里推荐大家到布局用1;1的比例,可以省去很多麻烦。,24,课堂内容,直接把模型的图框复制过来！这样图纸空间的比例就和模型空比例一样！,25,课堂内容,用MV命令创建一个新视口！,26,课堂内容,视口创建好之后调出视口工具栏！,27,课堂内容,视,进入到视口里面就是模型空间！通过双击或者输入MS命令都可以进到模型空间！进入后视口高亮显示。,MS,28,课堂内容,进入视口后把视口比例设置为1;1,29,课堂内容,比例设置为1;1后按住鼠标滚轮键（不能滚动鼠标）,平移图形到视口中间合适位置。且记不能滚动鼠标，否则比例就变了！,30,课堂内容,再次输入MV命令，L锁定视口！输入on选择视口锁定！,31,课堂内容,视口锁定后再进模型空间就安全了，比例就不会变了！我们要把视口放到视口层里面去，视口层设置为不打印！,设置为不打印,32,课堂内容,布局中视口创建到这里就算完成了，同样可存为模板以后调用。我们把视口和图框一起复制两个！接下来示范一下在视口中进行图层管理！,33,课堂内容,我们把第一张图纸设为平面布置图,把地面材质和天花造型这些不相关的图层全部冻结！显示家具和墙体就得到了平面布置图！,34,课堂内容,同样，我们冻结活动家具层、顶面造型层，显示地面材质得到地面布置图！,35,课堂内容,现在我们可以通过图层管理得到顶面布置图，强弱电图，灯具尺寸、开关布置等等！现在所有的平面图都共用一个墙体层和家具层！方便修改。,36,课堂内容,37,课堂内容,
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