《管理信息系统》实验

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,管理信息系统,课程实验,基本要求和实验项目,1,、巩固和加深对管理信息系统基本知识的理解；,2,、分析实验结果，绘制业务流程图和数据流程图；,3,、掌握系统分析、系统设计原理，熟悉相关软件；,4,、及时完成实验项目报告。,管理信息系统,软件的应用,上网搜索关于,MIS,软件的资料，,并使用该软件，形成实验报告。,调查,序号,实验项目名称,实验内容,实验学时,实验属性,2,1,2,系统分析案例实验,针对相应系统案例分析，形成系统分析报告,4,管理功能模块验证实验,以参考教材附带的光盘中系统为例，模块功能验证,系统设计实验,选取某个具体系统进行系统设计，形成实验报告,分析,4,验证,6,设计,3,4,实验一 管理信息系统软件的应用,(2,学时,),一、实验目的,了解,MIS,，感受,MIS,的应用性、开发指导思路、软件工具以及环境介绍。,了解,MIS,平台及,MIS,软件，为今后的实验开展作好充分准备。,二、实验基本原理,MIS,的重要性、,MIS,软件的实用性,现代管理离不开信息系统的支持：基于信息网络的信息交流与共享，提高了企业组织结构的灵活性与有效性。,MIS,的作用：对计划职能的支持,对组织职能的支持,对领导职能的支持,对控制职能的支持等,三、实验内容与步骤,1,、上网搜索关于,MIS,软件的资料，并下载使用该软件。例如：,（,1,）进销存管理信息系统,（,2,）图书馆管理信息系统,（,3,）人事管理信息系统等,2,、形成实验报告。,四、实验报告要求,一、实验报告封面内容,实验名称：（如实验一 管理信息系统软件的应用）,班级名称：,学生学号：,学生姓名：,实验时间：,二、实验报告内容：,1,、该,MIS,软件的重要性及实用性。,2,、该,MIS,软件的优缺点。,三、格式：,1,、字数不少于,1000,字。,2,、字体小四号宋体，行间距为,23,磅。,实验二 系统分析案例实验,(4,学时,),一、实验目的,了解,MIS,系统分析流程，感受,MIS,系统开发的过程。,二、实验基本原理,MIS,系统分析原理,1,、系统分析目的：,系统分析是研究现有系统的管理业务和数据处理流程，把握现有系统数据处理流程中的本质要素，改善其中不合理部分，增加用户需要的新功能，并以计算机为基础，确定出新系统的功能界面，建立新系统的逻辑模型，编制出能反映新系统功能、特点、运行环境和测试准则的系统分析报告，提交有关部门审批。,、系统分析任务：,系统分析的主要任务是用户和系统开发人员紧密结合，一起深入、全面、细致地对原管理信息系统进行调查，收集并分析资料，分析用户的要求，运用一定的方法和工具，描绘出原管理信息系统的信息结构、数据处理方法与数据流程，得出原管理信息系统的逻辑模型。再根据用户的新要求和计算机的特点，对原管理信息系统的逻辑模型中不合理的地方进行修改、删除和补充，建立新管理信息系统的逻辑模型，最后提交系统分析报告书。,、系统分析应实现如下目标：,（,1,）建立系统逻辑模型；,（,2,）写出系统分析报告。,三、实验内容与步骤,在网络中搜索案例，进行系统分析，形成系统分析报告。,四、实验报告要求,达到实验报告的基本要求，必须有分析结果，既写出实验报告书。,实验报告书应包含以下内容,（,1,）系统开发背景,（,2,）系统规划,（,3,）可行性分析报告,（,4,）组织结构调查,组织结构图,（,5,）管理功能分析,功能层次图,（,6,）业务流程分析,业务流程图,表格分配图,(,举例说明,),（,7,）数据流程分析,数据流程图,（,8,）编写数据字典,(,举例说明,),实验三 管理功能模块验证实验,(4,学时,),一、实验目的,了解,MIS,系统的实际使用，感受,MIS,模块的管理控制功能。,二、实验基本原理,结构化设计方法，采用类似于结构化分析的,“,由大到小,”,、,“,自顶向下，逐层分解,”,的基本思想描述分解系统。,结构化设计方法，首先以数据流程图为基础导出系统功能结构图。在导出系统功能结构图的过程中，以独立性、低耦合度、高内聚度作为模块划分的原则。先将系统数据流程图中的处理转换成模块，再将各大模块继续划分为较小的模块，直到每一模块都是功能单一的模块。,三、实验内容与步骤,（,1,）以参考教材附带的光盘中的,“,网上传输图示,”,，,“,校验位设计,”,，,“,选择结构,”,，,“,文献查询系统,”,，,“,画直方图,”,等为例，进行模块功能验证，同时可以查看其源程序清单。,（,2,）根据演示，自己实际操作，使用每个管理模块功能完成实验。,任务如下：,1,、利润计划编制,销售额 管理费用 经营费用 纯利润,200 100,200 10,300 10,500 30,100 500,2,、保本点销售量,某企业生产一种产品，固定成本,3000,元，单位变动成本,5,元，销售单价,20,元，请问：,（,1,）此企业的保本点（盈亏平衡）的销售额是多少？,（,2,）如果把产品销售单价提高为,25,元，其他因素不变，则保本点的销售额是多少？,（,3,）如果把单位变动成本提高到,10,元，其他因素不变，则保本点的销售额是多少？,（,4,）如果把固定成本提高到,3600,元，其他因素不变，则保本点的销售额是多少？,3,、销售额预测,（,1,）选择简单时间序列法,求出时间序列的周期数分别为,4,期以及,8,期时，,2000,年的预测销售额。,（,2,）选择指数平滑法,求出指数平滑系数分别为,0.4,以及,0.8,时，,2000,年的预测销售额。,（,3,）选择一元线性回归法,求出广告费开支分别为,900,元以及,1800,元时，,2000,年的预测销售额。,4,、生产计划优化系统,假设某企业生产的产品的利润分别为：,产品编号 利润（元）,CP101 10,CP102 20,CP103 30,CP104 40,CP105 50,CP106 60,现利用本系统编制生产计划，确定应生产哪些产品，产量分别应为多少？,制定生产计划时以利润为目标，并考虑设备生产能力约束的情况。,已知设备的生产能力如下：,设备代码 设备生产能力,SB01 100,SB02 200,SB03 300,SB04 400,各经过各设备的工艺路线如下：,产品代码 工艺路线,CP101 1 0 1 1,CP102 0 1 1 0,CP103 1 1 0 0,CP104 0 1 1 0,CP105 1 0 0 1,CP106 1 1 1 0,四、实验报告要求,1,、按要求写出各系统演示后的结果。,2,、选取其中的某个系统回答以下两个问题：,（,1,）该,MIS,的各管理功能是如何实现的？,（,2,）联系实际，该,MIS,管理模块有什么优缺点？,3,、对教学软件实际演示操作后的心得体会？,实验四 系统设计实验,(6,学时,),一、实验目的,进一步了解和掌握计算机管理信息系统的开发方法，提高建模能力、分析问题并解决问题的能力、综合运用所学课程知识的能力，从而培养理论联系实际、实事求是、严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究和软件开发工作打下良好的基础。,二、实验内容,选作题目,1,：建立一个简单的人事管理信息系统。要求实现的基本功能：（,1,）录入数据；（,2,）维护职工的基本信息；（,3,）查询职工的信息；（,4,）人事信息统计；（,5,）职工信息汇总打印。,选作题目,2,：建立一个简单的学生成绩管理信息系统。要基本能完成对学生成绩数据的录入、修改、查询、统计和输出等功能。,其他自选题目,三、实验报告要求,1,、实验报告需包含内容：,系统运行时使用到的密码或口令等,系统开发的目标,系统所使用到的数据（即数据表的主要结构）,系统主要的功能,系统的运行顺序,系统目前存在的不足及未来发展前景,2,、实验报告编写的要求,能较全面地向系统使用者介绍系统的功能,系统介绍比较详细、清楚,