人教版六年级下册圆柱的体积课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版六年级下册圆柱的体积课件,圆柱的体积,（人教新课标）六年级数学下册,教学目标,1.使同学们理解并掌握圆柱体积公式的推导过程，会用公式计算圆柱的体积，并能应用公式解答一些实际问题。,2.通过对圆柱体积公式推导和运用的过程，使同学们体验数学问题的探索性和挑战性，获得成功的体验。,想一想：,在学习计算圆的面积时，我们是怎样把圆变成已学过的图形来计算面积的,讨论：,能不能把圆柱转化成我们已经学过的形体来求出它的体积？,c,2,r,S=r,2,讨论：,能不能把圆柱转化成我们已经学过的形体来求出它的体积？,想一想、填一填：,把圆柱体切割拼成近似（ ），它们的（ ）相等。长方体的高就是圆柱体的（ ）,长方体的底面积就是圆柱体的( )，因为长方体的体积=( ),所以圆柱体的体积=（ ）。用字母“V”表示（），“S”表示（ ），“h”表示（），那么，圆柱体体积用字母表示为,（）,长方体,体积,高,底面积,底面积高,底面积高,体积,底面积,高,V=Sh,一根圆柱形的钢材，底面积是500平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？,2.1米=210厘米,500,210=105000(立方厘米),答:它的体积是105000立方厘米。,500平方厘米=0.05平方米,0.05,2.1=0.105（立方米）,答:它的体积是0.0105立方米。,如果知道圆柱底面的半径和高,圆柱的体积公式还可以怎样表示?,V=r,2,h,练习：,1.求下面圆柱体的体积。（单位：厘米）,3,12,10,4,4,6,（2）长方体、正方体和圆柱体,都可用底面积乘高来计算,它们的体积。 （ ）,（1）一根圆钢所占空间的大小,是指它的体积。 （ ）,2.过把瘾，我是小判官。,（3）体积相等的两个圆柱体，,它们的底面积一定相等。（ ）,（4）高相等的两个圆柱体，,底面半径长的那个圆柱,体体积大。 （ ）,3.开动脑筋，看谁的办法多。,请你用直尺、纸张、线绳这些工具，测量相关数据，计算出圆柱形饮料罐的体积。,再见,