高考散文阅读专题复习4行文的思路梳理课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,散文阅读考点突破,分析文章结构把握文章思路,作者思有路,遵路识斯真,教学目标,把握散文阅读的基本方法。,掌握感悟类散文的解读要,领,能够快速梳理文章的行,文脉络。,内容梳理,1、关注标题(了解写什么),2、梳理行文脉络(明确怎样写),(1)把握线索,(2)勾画文脉,(3)勾连压缩,形成思路,3、归纳主旨(领悟为何写),自主总结请总结归纳线索的类型,以具体事物为线索;,以人物为线索;,以中心事件为线索;,以思想感情变化为线索;,以时间推移或空间变为线索;,以“我”的所见所闻为线索。,散文写作的一般思路,【触发】,人、事、景、物的特征(外和内),【过渡】,由实及虚、由表及里、由个,别到一般、由感性到理性等,【感悟】,今借景抒情、即事明理、托物言志,【升华】,自我的认识与体会,【照应】,今人、事、景、物,

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