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美丽的小兴安岭,人教新课标三年级语文上册,东羽小学 宋春捷,我会读,诱人 脑袋 舰队,利剑 树梢 宿舍,乳白色 葱葱茏茏,密密层层 严严实实,融化 汇成 涨满,欣赏,让我们再次走进美丽的小兴安岭，欣赏一下那诱人的景色吧！,思考：小兴安岭是一个什么样的地方？,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大,花园,，也是一座巨大的,宝库,。,我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树,几百里连成一片，,就像绿色的海洋。,美丽的小兴安岭,春,夏,秋,冬,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,思考：这个自然段分别从哪几个 方面描写了景物的特点？,春天，树木,抽出,新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，,淙淙地,流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,树木,小溪,小鹿,春天，树木,新的枝条，长出嫩绿的叶子。,春天，树木,长出,新的枝条，长出嫩绿的叶子。,抽出,山上的积雪融化了，雪水,汇,成小溪，,淙淙地,流着。溪里涨满了春水。,淙淙：象声词,小鹿,在溪边散步，它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,春天，,树木,_,新的枝条，长出,_,的叶子。山上的积雪,_,，雪水,_,小溪，,_,地流着。溪里,_,。,小鹿,在溪边,_,，它们有的,_,_,，有的侧着脑袋,_,。,抽出 嫩绿,融化了 汇成,淙淙,涨满了春水 散步 俯下身,子喝水 欣赏自己映在水里的影子,春天，,树木,抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成,小溪,，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿,在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,有感情地朗读：,我最喜欢第,_,句，我认为这一句应该读出,_,_,的语气，需要慢读的词语有,_,需要重读的词语有,_,。我来读读试试,!,学法总结,：,1,、,2,、,3,、,4,、,先找出作者写了哪些景物。,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,季节,景物,特点,有感情地朗读,我最喜欢第,句，我认为这一句应该读出,的语气，需要慢读的词语有,需要重读的词语有,。我来读读试试。,春,天,树木,小溪,小鹿,1,、树木,新的枝条，长出,的叶子。,2,、山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，,地流着。溪里涨满了春水。,3,、小鹿在溪边,，它们有的俯下身子,，有的,脑袋欣赏自己,的影子。,1,、,2,、,3,、,4,、,先找出作者写了哪些景物。,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,季节,景物,特点,有感情地朗读,我最喜欢第,句，我认为这一句应该读出,的语气，需要慢读的词语有,需要重读的词语有,。我来读读试试。,请你用这种方法自学,3,、,4,、,5,自然段。,夏天，,树木,长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，,雾,从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,太阳,出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的,野花,，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,学法总结,：,1,、,2,、,3,、,4,、,先找出作者写了哪些景物。,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,季节,景物,特点,有感情地朗读,我最喜欢第,句，我认为这一句应该读出,的语气，需要慢读的词语有,需要重读的词语有,。我来读读试试。,1,、夏天，树木长得,，密密层层的枝叶把森林封,的，挡住了,，遮住了,。,2,、早晨，雾从山谷里,，整个森林浸在,里。,3,、太阳出来了，千万缕像,一样的金光，,树梢，照射在,上。,4,、草地上盛开着,的野花，红的、,、黄的、,，真像个,。,夏天,树木,雾,草地,太阳,夏天，,树木,长得,_,，密密层层的枝叶把森林封得,_,的，挡住了,_,，遮住了,_,。,葱葱茏茏,严严实实,人们的视线 蓝蓝的天空,早晨，,雾,从山谷里,_,，整个森林浸在,_,里。,升起来,乳白色的浓雾,_,出来了，千万缕像,_,一样的金光，,_,树梢，照射在,_,上。,太阳 利剑,穿过,工人宿舍门前的草地,草地上盛开着,_,的野花，红的、,_,、黄的、,_,，真像个,_,。,各种各样,白的 紫的,美丽的大花坛,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,季节,景物,特点,有感情地朗读,我最喜欢第,句，我认为这一句应该读出,的语气，需要慢读的词语有,需要重读的词语有,。我来读读试试。,秋天,树木,果实,白桦和栎树的叶子,，松柏显得更,了。秋风吹来，落叶在林间,。这时候，森林向人们,了,的山葡萄，,的榛子，,蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。,这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇,木耳,人参,人参,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,季节,景物,特点,有感情地朗读,我最喜欢第,句，我认为这一句应该读出,的语气，需要慢读的词语有,需要重读的词语有,。我来读读试试。,冬天,雪,动物,雪花在空中,。树上,白雪。地上的雪,，,，常常,膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。,紫貂和黑熊不得不,。紫貂,，黑熊,。松鼠,，有时候还到,，看看春天是不是快要来临。,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。,紫貂,黑熊,松鼠,小兴安岭一年四季,景色诱人,，是一座美丽的大,花园,，也是一座巨大的,宝库,。,1,、,读,。将课文有感情地读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给你写一段评语。,2,、,画,。选一个最喜欢的季节，按照课文的描述把它的景物画出来。,3,、,写,。学习课文的写作方法，仔细观察家乡的一处景物，写一则小练笔。,作业超市：,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,
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