3第三、四章修辞格及语言风格修辞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 修辞手法（辞格）,本章内容请大家自学！,学习要求：,从“,比喻、比拟、,夸张,、对偶、排比、,双关,、仿词、回环、,拈连,、借代、反复、,层递,、顶真、对比、映衬、,通感,、移就,”等,17,种辞格中至少选用,10,种，,以“,人与自然,”为题（,也可以自命题,），,写一篇,600-800,字左右的文章。,课程结束后，所有文章结集出（电子）版！,第四章 语言风格修辞,1,、语言风格的含义,2,、语体的类型,3,、语体的形成,4,、书面语体例释,1,、区别：,语言风格是一个综合系统，包括语言性风格和言语性风格。前者指,语言体系内部,的各种特点。后者指,语言在运用中,呈现的各种特点（格调和气氛）。,语言风格系统的子系统：,（,1,）功能风格（语体）,（,2,）民族风格,（,3,）时代风格,（,4,）表现风格,（,5,）个人风格,一、语言风格、语体、文体的区别与联系,语体,语言风格系统的一个子系统，即,语言的功能风格,。语体是适合某一交际领域和交际内容的语言表达体系，根据运用的,语言材料及其表现手段,来给语体分类。,文体,文章的体裁，有时也特指文学的体裁，其分类的依据是,文章内容、结构与表现手法,等。,2,、联系,：,格律诗、自由诗等既是文体的分类，也是语体的分类。例如：,文艺语体下分韵文体与散文体，韵文体中又分,格律体、自由体、说唱体，这是,语体,的分类，是从语言运用的特点体系着眼的,；,文学体裁根据其结构形式分为诗歌、散文、小说、戏剧等，诗歌中又分,格律诗、自由诗等，这是,文体,的分类，是从结构、情节、形象、表现手法等着眼的,。,二、语体的内涵,语体,语言的功能风格。,在交际活动中，如何选用语言材料和表现手段是受制于交际领域和交际目的的。不同的交际领域和交际目的会形成不同特点的,语言表达体系,语体。,语体的各种不同色彩，是通过语音、词汇、语法、修辞方式、篇章结构等等语言因素以及一些伴随语言的非语言因素具体表现出来的。,能形成不同语体色彩的因素，叫,语体要素,。,语体要素,语体要素以语言材料和语言表达手段得以表现出来。,例如：,双声、叠韵、,拟声,、叠音、儿化韵、谐音、,押韵,、音节的谐调、,平仄的交替,等，都是能够体现语体色彩的,语音材料,和,语音表达手段,。,语体对交际活动的制约,特定语体要素的集合，最终形成某个独立的语言表达体系即语体系统。,某种语体系统形成以后会影响和制约相应交际领域的交际活动。,如果要在某一交际领域内有效地进行交际，就必须运用相应的语体来表达，否则就可能会因为不得体而影响交际效果。,除非是为了取得某种特殊的交际效果，一般不会在交际中运用不得体的语体或语体要素。,三、语言风格的类型,1,、民族风格,：某一民族语言体系的特点及其在运用中所体现出的特色。,民族语言在语音、词汇、语法等方面有异于其他民族语言的特点，必然在语言表达上体现出来，最终呈现出某一民族语言的独有风格。,如,汉语,表达上的,音节匀称、韵律和谐、语音铿锵悦耳,等风格特征，就源自于汉语有声调，元音占优势，单音节语素居多且音节与汉字相对应等特点。,例如：,江南的山水是令人难忘的，缭绕于江南山水间的丝竹之音也是令人难忘的；在那烟雨濛濛的小巷深处，在那杨柳依依的春江渡口，在那黄叶萧萧的乡村野店，在那白雪飘飘的茶馆酒楼，,谁知道，那每一根颤动的丝弦上，曾经留下多少生离死别的故事。,（严阵,江南丝竹,）,语言民族风格的形成原因：,语言系统及其表达特点，,蕴含于语言之中的民族心理和文化传统。,如,汉语,中的对偶、顶真、回环、析字、析词、拈连等辞格，固然与汉语的构词法、句法特点有关，更与汉民族的,心理特点,和,审美情趣,分不开。,民族语言中一些独有的,语言材料,更是同民族文化有关，因为语言就是文化最好的投影，文化的方方面面必然表现于语言之中。,例如：,一年后，我的眼睛才看见同班的女同学。她们有的已是孩子妈，有的虽不是孩子妈却也是,罗敷有主,；有的性情孤僻老气横秋，有的盛气凌人令人望而生畏。只有一位和我年龄相同，志趣相近，而且也对我,“,东边日出西边雨,”,；,（刘绍棠,十年河东十年河西,）,2,、时代风格,时代风格：某一时代运用语言的各种特点所形成的时代特色。,古代汉语、近代汉语、现代汉语本身就是不同时代汉族人运用的汉语，其自身的特点就表现出不同的时代风格。,即使运用现代汉语进行表达，不同时代（,1919-1949,；,1950-1966,；,1967-1976,；,1977-1992,；,1993-1998,；,1999-,）的言语作品也会具有不同的时代风格。这主要是运用具有不同时代,特色的词语,所致。,伊底眼变成忧愁的引火线了；,不然，何以伊一盯着我，,我就沉溺在愁海里了呢？,（汪静之,伊底眼,）,甲：为人民服务，我要买盒烟。,乙：要斗私批修，什么烟？,甲：革命无罪，一号烟。,乙：造反有理，两毛钱一盒。,甲：一不怕苦，这是钱。,乙：二不怕死，找你三毛。,让你算道算术题：心里喜欢的任意一个两位数加上,52.8,，再乘以,5,，再减去,3.9343,，然后除以,0.5,，最后再减去你那任意两位数的十倍，好好算算，会让你有意外惊喜！,梨花（丽华）体诗歌,3,地域风格,地域风格：运用语言的地方变体所形成的地域特色。方言语音、词汇、语法中所体现的独具地方特色的风貌与韵味是形成语言地域风格的主要因素。,形成地域风格的两种方法：,通篇全部运用方言。,在普通话表达中夹用方言成分,。,老舍,的大部分作品具有,北京特色,，,池莉,的,太阳出世,、,不谈爱情,和,冷也好热也好活着就好,等具有,武汉特色,。,李浩淼比陆建设小四五岁，他称陆建设为,“,拐子,”,。用普通话解释，,“,拐子,”,与,“,哥们,”,相近，但武汉市所谓的,“,拐子,”,含有老大的意思，匪气十足。,（池莉,你以为你是谁,）,4,表现风格,表现风格：运用语言的各种表现方法和修辞手法所形成的语言风貌格调。,表现风格主要有,10,类，构成对立统一、两两相对的,5,组。,（,1,）繁丰与简洁,繁丰,语言铺陈，运用浓墨重彩充分铺叙，描写细腻，虚实结合，唯恐不详，多用长句、复句，运用多种辞格，尤其是常用比喻、比拟、反复、排比等辞格。,例如：,但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向歌德巴赫猜想挺进了。他废寝忘食，,昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。一心一意地搞数学，搞得他发呆了。有一次，自己撞在树上，还问是谁撞了他？他把全部心智和理性统统奉献给这道难题上了，他为此而付出了很高的代价。他的面颊带上了肺结核的红晕,。喉头炎严重，他咳嗽不停。腹胀，腹痛，难以忍受。有时已人事不知了，却还记挂着数学和符号。,（徐迟,哥德巴赫猜想,）,简洁,语言简练，干净利落，言简意丰，多用白描，所用句子大多结构简单，少用修饰成分，形象性的辞格也运用较少。,例如：,我是,1946,年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！我是很想念翠湖的。,（汪曾祺,翠湖心影,）,（,2,）藻丽与平实,藻丽,词藻绚丽，丰富多彩，多用形容词和具有形象色彩的词语，运用带描绘性的修饰语，句式富于变化，同时多用具有形象效果，有助于描绘和抒情的比喻、比拟、夸张、摹状、排比、对偶、移就、通感等辞格。,例如：,湖上的早晨是迷人的，也许是因了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像是多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。,（郭秋良,山庄湖色,）,平实,语言朴实无华，一般不加修饰，多用白描，通常不变异运用词语，通用词、口语词运用较多，且多用短句、陈述句等，句式较少变化，具有描绘性的辞格也运用较少。,例如：,这两位老人家，是三里湾两个能人。玉梅爹叫王宝全，外号,“,万宝全,”,，年轻时候给刘老五家当过长工，在那时候学会了赶骡子，学会了种园；他什么匠人也不是，可是木匠、铁匠、石匠,差不多什么匠人的活儿也能下手。,（赵树理,三里湾,）,（,3,）明快与含蓄,明快,开门见山，用词显豁，语气利落，明朗晓畅，无论叙事、抒情还是议论，都是直言不讳，一语道破，听读者很容易理解。例如：,开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，另外，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说：,“,多买上几尺，再买点黄色的。,”,“,干什么用？,”,我问。,“,这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候，挂起来！,”,（孙犁,山地回忆,）,含蓄,委婉曲折，格调深沉厚重，语言含而不露，欲语还休，常用婉曲、双关、反语等辞格，言尽而意无穷，耐人寻味。,例如：,这半年我又看见了许多血和许多泪，然而我只有杂感而已。,泪揩了，血消了；屠伯们逍遥复逍遥，用钢刀的，用软刀的。然而我只有,“,杂感,”,而已。连,“,杂感,”,也被,“,放进了应该去的地方,”,时，我于是只有,“,而已,”,而已！,（鲁迅,而已集,题辞,）,（,4,）庄重与诙谐,庄重,庄严郑重，常规运用词语，句式严整，语气郑重，表意明确清晰，不用双关、反语、仿拟、飞白等具幽默效果的辞格。,例如：,还有故宫，本来是我国人民以汗水和智慧创造的瑰宝，但在过去它是供关门做皇帝、与人民隔绝的所谓禁地。也只有在新中国成立后，它才得到了新的生命，成为全国各族人民和世界人民昂头向往的文化娱乐圣地，成为光辉灿烂的世界级文物。,（爱新觉罗,溥杰,我的深沉的爱,）,诙谐,诙谐幽默，常根据需要变异运用语言，活用词类，反用色彩，大词小用，故意制造词语、句式与语境的不协调，运用具有幽默效果的夸张、双关、反语、仿拟等辞格。例如：,沐浴就是洗澡，似是无甚奇处。朱慎独，立志于沐浴学这一新学科的创建。他费时,15,年，写下了七卷,沐浴学发凡,，内容包括,“,人体与沐浴,”,、,“,沐浴与循环系统,”,、,“,沐浴与消化系统,”,、,“,沐浴与皮肤,”,、,“,沐浴与毛发,”,、,“,沐浴与骨骼,”,、,“,沐浴与家庭,”,、,“,沐浴与国家,”,、,“,工矿沐浴,”,、,“,战时沐浴,”,、,“,沐浴与肥皂,”,、,“,浴盆学,”,、,“,搓背学,”,、,“,沐浴方法论,”,、,“,沐浴的副作用,”,、,“,沐浴与政治,”,、,“,沐浴的历史观,”,、,“,沐浴与反沐浴,”,、,“,沐浴与非沐浴,”,（王蒙,冬天的话题,）,（,5,）豪放与柔婉,豪放,高昂豪迈，语势奔放，大气磅礴，语言营造的意境雄奇刚健。例如：,我到坝顶俯视，才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄两山之间，它咆哮，它奔腾，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃，远去，远去，再远去，整个黄河都为白烟银雾所笼罩。,(,刘白羽,黄河之水天上来,),柔婉,轻柔婉转，格调柔和舒缓，意境秀美幽雅。例如：,凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。,这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。,“,这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾,”,我不知不觉的便坐在窗口下想，,默默的想。,（冰心,笑,）,5,个人风格,个人风格,个人运用语言时体现的,各种特点所形成的独有风貌和气派,。,个人风格形成的因素：,运用语言的特点，个人所处时代，知识结构，思维特点，性格特征，语言修养，生活经历，心理特点，所居地域环境。,个人风格实际就是民族风格、时代风格、地域风格、表现风格等在某一作者个人的言语作品中的具体表现。,例如：,鲁迅的,杂文,具有含蓄、诙谐的风格，这是表现风格；,同时又呈现出,20,世纪二三十年代的时代特色；,另外他的杂文又具有鲜明的汉民族风格。,这些相关风格组成个人风格的复合体，表现为个人风格的不同侧面。,6,、功能风格,语言的功能风格也叫,语体,。,四、 语体的类型,语体类型就是语言的功能风格类型。,语体,书面语体,政论语体,科技语体,自然科学,社会科学,文艺语体,韵文体,格律体,自由体,说唱体,散文体,散言体,对白体,戏剧体,事务语体,公文体,行政体,法律体,财经体,日用体,书信体,告白体,条据体,口头语体,五、语体的形成,（一）语言材料的特点及其风格特点,（二）交际对象,（三）主体修养,六、书面语体例释,（,1,）事务语体,（,2,）科技语体,（,3,）政论语体,（,4,）文艺语体,（,1,）事务语体,事务语体（公文语体）,指国家进行管理工作所需的比较有条理的文书以及社会团体和个人之间的事务活动中的文件等。,特点：准确性、简洁性、规格（规范）性,介绍信,兹介绍 等 位同志前往贵单位联系购买,机器，请接洽并给予协助为荷。,介绍单位盖章,（本介绍信有效期为 天） 年 月 日,第十六条公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。,（,中华人民共和国著作权法,）,关于第四批顶岗实习学生催还图书的通知,根据我馆有关规定，因顶岗实习造成的专业图,书逾期滞纳金可予免除。请参加第四批顶岗实习的,同学于,5,月,20,日前将有关图书还清。还书时请携带校,园卡，以办理滞纳金免缴手续。,湖北大学图书馆,2012,年,2,月,14,日,（,2,）科技语体,科技语体随着科学技术的产生而产生，也随着科学技术的发展而发展。,特点：术语性、单一性、符号性,设,P,和,Q,是两个命题公式，复合命题,PQ,称作命题,P,和,Q,的条件否定，,PQ,的真值为,T,，当且仅当,P,的真值为,T,，,Q,的真值为,F,，否则，,PQ,的真值为,F,。,联结词的定义如下表所示。,从定义可知,PQ,（,PQ,）,细菌有三种主要的形态：球形（球菌）、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌）。但在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。,细菌的体积虽然如此之小，但各类细菌间，其体,积的差别很大。最小的杆菌，长约,0.5,微米，宽约,0.2,微米；一般的杆菌的体积为,2,0.5,微米。,李扬汉,植物学,细菌,美感是否有关联想的问题与形式和内容的问题密切相关。康德是偏重形式而忽视内容的。他的学说在近代影响极大。近代艺术无论在理论方面或在实施方面，都在倾向形式主义。向来学者喜欢把艺术分为两个成分，一个是“内容”，又称“表现的成分”或“联想的成分”一个是“形式”，又称“形式的成分”或“直接的成分”。比如说图画，题材或故事属于“表现的成分”，颜色、线形、阴影的配合属于“形式的成分”。再比如说诗，我们读了一首诗所了解的意义是“表现的成分”，它的音节则是“形式的成分”。（朱光潜,文艺心理学,）,（,3,）政论语体,政论语体（宣传鼓动语体），包括直接评论社会生活及各种问题的文章，如新闻报道、政治评论、文艺批评、思想杂谈、杂文小品等，也包括讲演、报告等口头形式。,特点：鼓动性、综合性。,早在,2005,年，广电总局就曾作出过这样的,“,指示,”,：一般情况下影视题材不许讲方言。时隔四年，广电总局老题重谈。相比较而言，广电总局这一次的态度显然要比上一次严肃得多,重大革命和历史题材、少儿题材一律要使用普通话；电视剧中领袖人物要使用普通话。但是，笔者却有这样的疑问，没有了方言的电视剧就好听且好看吗？,少儿题材以普通话为主自然无可厚非，可是之于革命和历史题材，我看就未免有些,“,一刀切,”,了吧。众所周知，在前些年的红色电影中，方言是普遍存在的。拿,开国大典,为例，如果哪一天要重拍此戏并完全用普通话的话，毛主席在天安门城楼上的宣誓势必会苍白许多。再拿近些天来比较热的,团长,和,顺溜,来说，若是没有了方言，这两部电视剧也定将逊色不少。还有前两年那部,疯狂的石头,，通篇里基本全是搞笑的方言，如果砍去方言，这部电影能够获得成功还是一个未知数。更何况，对许多有地方特色的文艺片来说，方言就是这些影视剧的命根子，而失去方言就意味着失去了全部。,不可否认，我们可以找出许多取消方言的正当理由，比如，之于普通话的推广，之于各地的文化交流。但是我们也能找出许多方言影视剧存在的理由，在这一个问题上，广电总局切忌,“,一棒打死,”,和矫枉过正！,任何影视题材都有他们自己的发展规则，是兴是衰、是流行是落伍也自有自的规律，这其中的规律有时间规律更有地域规律。比如说，在国内电影界持续低迷的,2006,年，,疯狂的石头,以方言和搞笑为特色就能获得巨大的成功，而在今年年初上映的同类题材电影,疯狂的赛车,就没有取得,石头,那样的成绩。再比如，赵本山老爷子拍的几部东北口音的电视剧，如,马大帅,、,刘老根,等能够北方颇受欢迎，不意味着就能在南方受到追捧,。,毋须讳言，方言对于影视剧来说不是必须有的，更不是必须取缔的。有时方言就是一部影视剧的催化剂，有时也会受到地域的限制，广电总局岂可以一概之？在这个时候，遵循影视业自己的市场规律，实行,“,无为而治,”,的策略或许就能达到老庄所讲的,“,无为而无不为,”,的境界。,里根,同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。,世界的公民们：不要问美国愿为你们做些什么，而应问我们在一起能为人类的自由做些什么。,最后，不管你是美国的公民或世界他国的公民，请将我们所要求于你们的有关力量与牺牲的高标准拿来要求我们。我们唯一可靠的报酬是问心无愧，我们行为的最后裁判者是历史，让我们向前引导我们所挚爱的国土，企求上帝的保佑与扶携，但我们知道，在这个世界上，上帝的任务肯定就是我们自己所应肩负的任务。,（,4,）文艺语体,1,、文艺语体的特征,（一）语言形象化,（二）平常词语艺术化,（三）人物语言个性化,2,、文艺语体的分类,（,一）散文体,包括小说、散文、特写等。,特点：多样性、统一性,（二）,韵文体,包括诗歌、唱词、曲艺等。,特点：追求语言的音乐美,押韵、平仄协调、注意节奏,（三）,戏剧体,包括话剧、歌剧、地方戏等。重在人物的语言。,特点：口语化、个性化、动作化,【,本章终,】,有时认着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨已经爬到了墙上斑驳痕之上；好努力的一夜工夫！,“,生之力,”,不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了,“,生之力,”,了，渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对这一墙绿叶。,叶圣陶,牵牛花,先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是,“,徐老虎,，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像,聊斋志异,绘图中的夜叉的模样。,他一双火力十足的眼睛不看别人，只盯着手里的香烟。饱满的嘴唇铁闸般紧闭着，里面坚硬的牙齿却在不断地咬着牙帮骨，左颊上的肌肉鼓起一道道棱子。,蒋子龙,乔厂长上任记,大花狗在院子里呆了几天，已经和肖万昌有些熟了，,它的胖胖的前爪又白又圆，很笨的样子。肖万昌有一次试着按它几下，觉得软乎乎的，软绵绵的；它友好而愉快地抬动着，故意送到他面前来让他按。他却在它上面磕下一截儿红色的烟火，大花哭着蹦开了，站在远远的地方看着他。,张炜,秋天的愤怒,（二）韵文体,韵文体包括诗歌、唱词、曲艺等。,特点：追求语言的音乐美,押韵。平仄协调、注意节奏,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,天净沙,秋思,这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。,闻一多,死水,苏苏是痴心的女子，像一朵野蔷薇，她的丰姿,（三）戏剧体,戏剧包括话剧、歌剧、地方戏等。通常由作者叙述的语言和作品中人物的语言构成。重在人物的语言。,特点：,口语化,个性化,动作化,同学们,下次课再见,!,See you next time!,下课了！,口语化,王和卿：（怕他失言）汉卿！,白和甫：瞧，人家好心好意的帮你的忙，你还是这样老脾气。,王和卿：老白，你别说了，汉卿正在火头上。,白和甫：老大人也正在火头上，那就看谁的火烧掉了。再见吧。（原形毕露的下去）,王和卿：（目送白）真没想到他会是这样的家伙！,赵老：他心眼儿并不坏！,四嫂：我知道，要不然我怎么想跟您商量商量呢。当初哇，我讨厌他蹬车。因为蹬车不是正经行当，不体面，没个准进项。自小妞儿一死啊，今儿个他打连台不回来，明儿个喝醉了，干脆不好好干啦。赵大爷，您不是常说现下工人最体面吗？您劝劝他，叫他找个正经事由儿干，哪怕是作小工子活掏沟修道呢，我也好有个抓弄呀。,（老舍,龙须沟,）,守财奴的语言,“,得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。,”,“,啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！,”,体会周朴园、鲁侍萍语言,个性化语言举例（一）,周朴园,（忽然严厉地）,你来干什么？,鲁侍萍,不是我要来的。,周朴园,谁指使你来的？,鲁侍萍,（悲愤）,命，不公平的命指使我来的！,周朴园,：,那么，,我们就这样解决了,。我叫他下来，你看一看他，,以后鲁家的人永远不许再到周家来。,鲁侍萍,：,我希望这一生不要再见你。,周朴园,：,很好，,这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。,算是弥补我一点罪过。,侍萍接过支票；把它撕了。,周朴园,：,侍萍。,鲁侍萍,：,我这些年的苦不是你拿钱算得清的。,人物性格,周朴园：,自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。,鲁侍萍：,勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。,人物语言动作化,朴：我问，他现在在哪儿？,鲁：就在门房等着见你呢。,朴：什么？鲁大海！他！我的儿子？,鲁：就是他！他现在跟你完完全全是两样的人。,啊，但愿这一个太坚实的肉体会融解、消散，化成一堆露水！或者那永生的真神未曾制定禁止白杀的律法！上帝啊！上帝啊！人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！哼！哼！那是一个荒芜不冶的花园，长满了恶毒的莠草。想不到居然会有这种事情！刚死了两个月！不，两个月还不满！这样好的一个国王，比起当前这个来，简直是天神和丑怪；这样爱我的母亲，甚至于不愿让天风吹痛了她的脸。天地呀！我必须记着吗？嘿，她会偎倚在他的身旁，好像吃了美味的食物，格外促进了食欲一般；可是，只有一个月的时间，我不能再想下去了！,脆弱啊，你的名字就是女人！,只有一个月的时间，她那流着虚伪之泪的眼睛还没有消去红肿，她就嫁了人了。啊，罪恶的匆促，这样迫不及待地钻进了乱伦的衾被！那不是好事，也不会有好结果；可是碎了吧，我的心，因为我必须噤住我的嘴！,哈姆雷特,A Grain of Sand,To see a world in a grain of sand,And a heaven in a wild flower,Hold infinity in the palm of your hand,And eternity in an hour.,从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂，握在你手心里的就是无限，永恒也就消融于一个时辰。,我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。,我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家放牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我的主意，叫你赶紧用青菜叶子放在手上一拍吞下去，这才把红草叶子带下肚子里去了,个人修养,哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请,厨师,、,裁缝,、,车夫、船老大,四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。,“,我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。,“,咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。,“,嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。,我看别在这里啰嗦了，不如到他家再见风使舵。,”,三句话不离本行，卖什么的吆喝什么！,语言形象化,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我一个银色的世界,平常语言艺术化,头发梳的光，脸上搽得香,只因不劳动，人人说她脏,细雨鱼儿出,微风燕子斜,红杏枝头春意闹,阿,Q,正传,人物语言个性化,天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。,秀才,说了一句：,“,大雪纷纷落下,。,”,县官,接了一句：,“,可是帝王瑞气,。,”,财主,微微笑说：,“,下它三年何妨,？,”,这时，来了一个,穷人,，一听就生气，,冲着嘟哝一句：,“,放你娘的狗屁,。,”,同学们,下次课再见,!,See you next time!,下课了！,