小学生心理健康主题班会-阳光心态2022年模板

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Page,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,小学生心理健康主题班会-阳光心态2022年模板,“,阳光,心理 健康,人生,”,小学生心理健康,主题班会,汇报人：,XXX,时间：,XXXX,生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。,健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。,阳光是生命的营养，没有了阳光就没有了光明和希望。,我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。,写在前面,目 录,01,什么是心理健康,02,小学生心理问题,03,保持阳光心态,01,什么是心理健康,？,PART 1,物理公式,请删除本页,14.,带电粒子在电场中的加速（,Vo=0,）,W=EK,或,qU=mVt2/2,，,Vt=,（,2qU/m,）,1/2 15.,带电粒子沿垂直电场方向以速度,Vo,进入匀强电场时的偏转（不考虑重力作用的情况下）类平 垂直电场方向匀速直线运动,L=Vot,（在带等量异种电荷的平行极板中,E=U/d,）,抛运动平行电场方向初速度为零的匀加速直线运动,d=at2/2,，,a=F/m=qE/m,我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。,健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德,每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长。,物理公式,（,1,）两个完全相同的带电金属小球接触时，电量分配规律原带异种电荷的先中和后平分，原带同种电荷的总量平分,;,（,2,）电场线从正电荷出发终止于负电荷，电场线不相交，切线方向为场强方向，电场线密处场强大，顺着电场线电势越来越低，电场线与等势线垂直,;,3,）常见电场的电场线分布要求熟记,;,请删除本页,自信,乐观,勇敢,善良,坚强,乐于助人,独立,心灵健康的大树,孤独,自闭,叛逆,攀比,撒谎,不自信,暴躁,02 小学生心理问题,PART 2,同学们的困惑,在学习生活中会不会出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。,物理公式,（,4,）电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定，而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关,;,（,5,）处于静电平衡导体是个等势体，表面是个等势面，导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零，,导体内部没有净电荷，净电荷只分布于导体外表面,;,（,6,）电容单位换算,1F=106F=1012PF;,（,7,）电子伏（,eV,）是能量的单位，,1eV=1.6010-19J;,（,8,）其它相关内容静电屏蔽,/,示波管、示波器及其应用等势面。,请删除本页,小学生心理问题表现1,自责倾向,自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。,小学生心理问题表现,2,叛逆,由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。,攀比,爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。,小学生心理问题表现,4,孤独,通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。,小学生心理问题表现,5,以自我为中心,孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了 。这就是所说的以自我为中心。,物理公式,一、恒定电流,1.,电流强度,l=q/tI!,电流强度（,A,），,q,在时间,t,内通过导体横载面的电量（,C,），,t,时间（,S,）,2.,欧姆定律,I=U/R,导体电流强度（,A,），,U,导体两端电压（,V,），,R,导体阻值（,）,3.,电阻、电阻定律,R=pL/Sp,电阻率（,Q?m,），,L,导体的长度（,m,），,S,导体横截面积（,m2,）,4.,闭合电路欧姆定律,l=E/,（,r+R,）或,E=Ir+IR,也可以是,E=U,内,+U,外,电路中的总电流（,A,），,E,电源电动势（,V,），,R,外电路电阻（,Q,），,r,电源内阻（,Q,）,请删除本页,03 保持阳光形态,PART 3,那同学们该做些什么呢？,认识自己、了解自己，接纳自己、肯定自己、完善自己。,拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。,学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪，正确看待自己，增强自信，活泼开朗面对每一天。,那同学们该做些什么呢？,学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。,对自己要时常鼓励增强自信心。,多做有意义的事，帮助别人，快乐自己。,注意锻炼身体，展现朝气活力。,多看书，从书中获取知识的力量，充实,自己，让自己更加强大，不欺负弱小。,那同学们该做些什么呢？,学会思考，养成积极进取的学习生活态度。,净化自己的心灵，追求平和的心境。,正确面对竞争，在竞争中发现别,人的闪光点。,以“善”之心与人相处，信任,他人，拒绝猜疑。,祝同学们学习进步！天天开心，健康成长！,物理公式,5.,电功与电功率,W=UIt,，,P=UIW,电功（,J,），,U,电压（,V,），,I,电流（,A,），,t,时间（,s,），,P,电功率（,W,）,6.,焦耳定律,Q=l2RtQ,电热（,J,），,I,通过导体的电流（,A,），,R,导体的电阻值（,Q,），,t,通电时间（,S,）,7.,纯电阻电路中由于,I=U/R,，,W=Q,，因此,W=Q=UIt=l2Rt=U2t/R,8.,电源总动率、电源输出功率、电源效率,P,总,=IE,，,P,出,=IU,，,n=P,出,/P,总,仕电路总电流（,A,），,E,电源电动势（,V,），,U,路端电压（,V,），,电源效率,请删除本页,