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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第,3,节,物质跨膜运输的方式,考纲,考情,三年,19,考 高考指数：,物质出入细胞的方式,三年,考题,2014,年,(8,考,),：山东,T1,，江苏,T14,，北京,T3,，安徽,T2,，浙江,T1,，海南,T3,、,T4,，四川,T1,2013,年,(7,考,),：新课标全国卷,T3,，新课标全国卷,T30,，山东,T25,，江苏,T29,，北京,T2,，浙江,T2,，天津,T3,2012,年,(4,考,),：北京,T31,，安徽,T2,，浙江,T1,，海南,T11,考情,播报,1.,考查内容：主要是物质运输方式和影响物质运输的因素的分析等。,2.,考查方式：往往通过图解和实例考查物质运输方式。,3.,考查题型：选择题和非选择题都常见，多是中档题。,【,知识梳理,】,一、物质跨膜运输的方式,1.,填写物质跨膜运输方式、结构名称：,甲：,_,；乙：,_,；丙：,_,；,a,：,_,。,2.,影响因素：,(1),甲图：,_,。,(2),乙图：,_,。,(3),丙图：,_,。,自由扩散,协助扩散,主动运输,载体蛋白,浓度差,浓度差和载体蛋白,载体蛋白和能量,3.,实例：,(1),自由扩散：水、甘油、乙醇、乙二醇、苯、,CO,2,、,O,2,、脂质、尿素等。,(2),协助扩散：红细胞吸收葡萄糖、动作电位形成时,Na,+,内流等。,(3),主动运输：小肠吸收无机盐、葡萄糖、氨基酸等。,二、大分子物质进出细胞,1.,方式,2.,特点：需要,_,，同时体现了细胞膜的,_,。,3.,实例：,(1),胞吞：白细胞吞噬病菌等。,(2),胞吐：分泌蛋白的分泌、神经递质的释放等。,进入细胞：,_,排出细胞：,_,胞吞,胞吐,消耗能量,流动性,【,小题快练,】,1.,考题诊断：,(1)(2014,新课标全国卷,T1C),甘油是极性分子，所以不能以自由,扩散的方式通过细胞膜。,( ),【,分析,】,细胞膜含有磷脂，甘油可以以自由扩散的方式通过细胞膜。,(2)(2013,新课标全国卷,T30,改编,),已知骨骼肌细胞和脂肪细胞膜,上的载体蛋白转运葡萄糖的过程不消耗,ATP,，则葡萄糖进入骨骼肌细,胞内的运输方式是协助扩散。,( ),【,分析,】,需要载体蛋白但不消耗,ATP,的物质跨膜运输方式是协助扩散。,(3)(2012,江苏高考,T1 C),主动运输机制有助于维持细胞内元素组成,的相对稳定。,( ),【,分析,】,主动运输使细胞能对外界物质有选择地吸收和排出，能维持,细胞内元素的平衡。,(4)(2011,重庆高考,T1 C),水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻,细胞。,( ),【,分析,】,水分子以自由扩散方式进出细胞，钾离子以主动运输方式进,出细胞。,2.,易错诊断：,(1),人红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协,助。,( ),【,分析,】,胆固醇通过自由扩散进出红细胞，不需要载体蛋白；人红,细胞通过协助扩散吸收葡萄糖，需要载体蛋白。,(2),除去细胞膜上的蛋白质不会影响对离子的吸收。,( ),【,分析,】,细胞通过主动运输或协助扩散的方式吸收离子时，需要载,体蛋白。,(3),新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量。,( ),【,分析,】,抗体是一种蛋白质，经胞吞进入细胞，这一过程需要消耗,能量。,3.,教材研习：,(1)(,必修,1 P76,知识迁移改编,),小肠绒毛上皮细胞能吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是,( ),A.,木糖对细胞有毒害作用,B.,细胞膜上葡萄糖载体蛋白较多，木糖载体蛋白较少,C.,葡萄糖能氧化放能，木糖不能,D.,木糖不能以胞吞的方式被吸收,【,解析,】,选,B,。细胞对物质的吸收具有选择性，与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关。细胞膜上木糖载体蛋白较少，因此很难吸收木糖。,(2)(,必修,1 P73,图形改编,),如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，根据图中提供的信息，判断下列说法正确的是,( ),细胞通过主动运输的方式排出,Na,+,和,Cl,-,细胞通过主动运输的方式吸收,K,+,和,Mg,2+,细胞通过协助扩散的方式吸收,K,+,和,Mg,2+,细胞通过协助扩散的方式排出,Na,+,和,Cl,-,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。细胞外的,Na,+,和,Cl,-,浓度高于细胞内的，所以,Na,+,和,Cl,-,是通过主动运输的方式排出的；细胞外的,K,+,和,Mg,2+,浓度低于细胞内的，所以,K,+,和,Mg,2+,是通过主动运输的方式吸收的。,4.,有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出入细胞膜的方式是,( ),A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,主动运输,D.,胞吞、胞吐,【,解析,】,选,B,。顺浓度梯度运输，且需要载体蛋白协助，属于协助扩散。,5.,保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是,( ),A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,主动运输,D.,胞吞、胞吐,【,解析,】,选,C,。主动运输可以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动地选择吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害的物质。,6.,下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是,( ),A.,方式表示协助扩散,B.,两种方式的共同特点是都需要载体蛋白,C.,两种方式都与细胞膜的流动性有关,D.,质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为,【,解析,】,选,C,。由图示分析可知，为主动运输；为被动运输，其又可分为自由扩散和协助扩散，即和，其中自由扩散不需要载体蛋白协助；和分别为胞吞和胞吐，两者均与细胞膜的流动性有关；在质壁分离实验中，蔗糖是细胞不需要的大分子物质，无法进入细胞内部。,7.,下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是,( ),A.,肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白,B.,激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节,C.,相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞,D.,协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助,【,解析,】,选,A,。葡萄糖进出细胞需要载体蛋白的协助，故肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体蛋白；蛋白质类激素以胞吞方式进入细胞；离子主要以主动运输的方式进入细胞；协助扩散需要膜上载体蛋白的协助。,【,速记卡片,】,1.,物质跨膜运输的三种方式：,(1),自由扩散：高浓度低浓度；不需载体蛋白；不需能量,(2),协助扩散：高浓度低浓度；需载体蛋白；不需能量,(3),主动运输：低浓度高浓度；需载体蛋白；需能量,2.,大分子物质进出细胞的两种方式：胞吞、胞吐。,3.,物质跨膜运输的影响因素：,(1),物质浓度；,(2),氧浓度；,(3),载体种类和数量；,(4),温度。,考点一,物质的运输方式,1.,物质进出细胞方式的比较：,物质类别,出入细胞方式,物质运动方向,载体蛋白,耗能,离子和小,分子物质,被动,运输,自由扩散,高浓度低浓度,不需要,不耗能,协助扩散,需要,主动运输,低浓度高浓度,耗能,颗粒和大,分子物质,胞吞,细胞外细胞内,不需要,胞吐,细胞内细胞外,2.,物质跨膜运输方式图解：,3.,有关物质出入细胞的几点,“,注意,”,：,(1),需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外，还有协助扩散。,(2),消耗能量的运输方式除主动运输外，还有胞吞和胞吐。,(3),从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外，还有协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。,(4),与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外，还有载体蛋白的合成场所,核糖体。,(5),胞吞,(,吐,),的大分子物质穿过细胞膜的层数为,0,，因为该过程是通过膜的融合将物质转入,(,出,),细胞的。,(6)RNA,和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。,【,提分技法,】,“,三步法”快速判断物质出入细胞的方式,【,考题回访,】,1.(2015,厦门模拟,),下图为某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出,( ),A.,图中的,S,代表载体蛋白，,M,代表离子,B.,膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度,C.,这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有,M,和能量的参与,D.,图中,M,的移动方式是错误的，它应是固定不变的,【,解析,】,选,C,。图中的,M,可以来回移动，所以它应该是载体蛋白，而,S,是被运载的物质；此过程需要能量和载体蛋白，一定为主动运输，它一般是指由低浓度到高浓度运输；在运载过程中载体蛋白应是运动的，而不是固定不变的。,【,方法规律,】,判断是否是主动运输的方法,(1),方法一：是否是小分子；是否需要载体蛋白；是否消耗能量。上述三个条件有一个是否定的，则一定不是主动运输，同时具备上述三个条件才是主动运输。,(2),方法二：由低浓度到高浓度的跨膜运输肯定是主动运输。,2.(2014,安徽高考,),如图为氨基酸和,Na,+,进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是,( ),选项,管腔中氨基酸,上皮细胞,管腔中,Na,+,上皮细胞,上皮细胞中氨,基酸组织液,A,主动运输,被动运输,主动运输,B,被动运输,被动运输,被动运输,C,被动运输,主动运输,被动运输,D,主动运输,被动运输,被动运输,【,解题指南,】,(1),关键知识：物质逆浓度梯度运输为主动运输；物质顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，不消耗能量，为被动运输。,(2),图示信息：管腔中氨基酸进入上皮细胞为逆浓度梯度运输；管腔中,Na,+,进入上皮细胞为顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，不消耗能量；上皮细胞中氨基酸进入组织液为顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，不消耗能量；上皮细胞中,Na,+,进入组织液为逆浓度梯度运输，是主动运输，但是题目没有设问。,【,解析,】,选,D,。本题考查物质的跨膜运输知识，意在考查识图分析与比较能力。根据图形分析可知，管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度梯度的运输，属于主动运输；管腔中的,Na,+,进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输，不消耗能量，是被动运输；上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输，是被动运输，因此,D,项正确。,3.(2013,新课标全国卷,),关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是,( ),A.,吸收不同矿质元素离子的速率都相同,B.,低温不影响矿质元素离子的吸收速率,C.,主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中,D.,叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子,【,解题指南,】,解答本题,要注意两点：,(1),题干中关键词,“,主动运输方式吸收所需矿质元素离子,”,。,(2),主动运输应具备载体蛋白、能量这两个条件。,【,解析,】,选,C,。本题以植物细胞吸收矿质元素离子为命题线索，综合考查主动运输的条件和影响因素。主动运输既需要载体蛋白的协助，又需要消耗能量,ATP,。由于细胞膜上所含的载体蛋白种类和数量不同，因而植物细胞吸收不同矿质元素离子的速率不同，,A,错误；低温通过影响酶的活性进而影响细胞呼吸，使细胞呼吸速率降低，产生的能量减少，导致细胞对矿质元素离子的吸收速率降低，,B,错误；矿质元素离子进出细胞的方式为主动运输，该过程只发生在活细胞中，,C,正确；在根外施肥或叶面施肥时，叶肉细胞能通过主动运输方式吸收矿质元素离子，起到快速吸收矿质元素离子的作用，,D,错误。,4.(2015,山东师大附中模拟,),下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是,( ),A.,人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同,B.,叶肉细胞中的,CO,2,进入叶绿体和排出细胞的方式完全相同,C.,将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞,D.,海带细胞通过主动运输积累,I,-,等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离,【,解析,】,选,C,。人体内红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输；叶肉细胞中的,CO,2,进入叶绿体和排出细胞的方式完全相同，都是自由扩散；将成熟的红细胞置于等渗溶液中，水分子进出平衡；海带细胞通过主动运输积累,I,-,等溶质，使细胞液浓度不会太低，通常不会在海水中发生质壁分离。,5.(2015,赣州模拟,),下列有关物质进出细胞的方式判断正确的是,( ),A.,依据跨膜的层数，跨膜层数为,0,的就是胞吞或胞吐,B.,依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度运输的就是自由扩散,C.,依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白运输的就是被动运输,D.,依据是否消耗能量，只要运输过程中消耗能量的就是主动运输,【,解析,】,选,A,。跨膜层数为,0,的是胞吞或胞吐；,顺浓度梯度运输的也可以是协助扩散；,需要载体蛋白的还有主动运输；消耗能量的还有胞吞和胞吐。,【,加固训练,】,1.,下图是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图，其中,A,侧表示红细胞外侧，,B,侧表示红细胞内侧。按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排列，正确的是,( ),A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,D,。红细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体结合，然后载体开口向内，将葡萄糖分子释放出来。,2.,苏丹,是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹,的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的,“,红心,”,鸭蛋。由此推断，苏丹,能进入卵黄，说明它可能是,( ),A.,脂溶性物质，进入方式是,“,主动运输,”,B.,脂溶性物质，进入方式是,“,被动运输,”,C.,水溶性物质，进入方式是,“,主动运输,”,D.,水溶性物质，进入方式是,“,被动运输,”,【,解析,】,选,B,。卵黄膜的主要成分为脂质，脂质为疏水性物质，苏丹,能进入，说明其为脂溶性物质；脂溶性物质进入细胞的方式为自由扩散，即被动运输。,3.(2012,安徽高考,),蛙的神经元内、外,Na,+,浓度分别是,15 mmol/L,和,120 mmol/L,。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有,Na,+,流入细胞，膜电位恢复过程中有,Na,+,排出细胞。下列判断正确的是,( ),A.Na,+,流入是被动运输，排出是主动运输,B.Na,+,流入是主动运输，排出是被动运输,C.Na,+,流入和排出都是被动运输,D.Na,+,流入和排出都是主动运输,【,解析,】,选,A,。神经元上动作电位产生时，细胞膜上的,Na,+,通道打开，膜外的,Na,+,顺浓度梯度进入膜内，造成电位逆转，此过程没有消耗能量，为被动运输。而恢复静息电位时，,Na,+,经钠,-,钾泵排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，为主动运输。,4.(2013,浙江高考,),某哺乳动物神经细胞内外的,K,+,和,Na,+,浓度见下表。下列属于主动转运,(,运输,),的是,( ),A.K,+,经钾离子通道排出细胞,B.K,+,与有关载体蛋白结合排出细胞,C.Na,+,经钠离子通道排出细胞,D.Na,+,与有关载体蛋白结合排出细胞,【,解题指南,】,解答本题的突破口是：,(1),离子经离子通道进出细胞属于协助扩散。,(2),主动运输的特点是逆浓度梯度运输，需要消耗能量。,【,解析,】,选,D,。,K,+,和,Na,+,经离子通道排出细胞属于协助扩散；,K,+,与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散；,Na,+,与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度梯度进行的，属于主动运输。,【,延伸探究,】,结合题中表格分析，离子进出细胞的方式有几种？,提示：,有两种。一种是通过离子通道的方式，属于协助扩散；另一种需要载体蛋白的协助并需要消耗能量，属于主动运输。,考点二,影响物质跨膜运输的因素,1.,物质浓度：,(1),自由扩散时运输速率与物质浓度呈正相关，而协助扩散和主动运输由于有载体蛋白的参与，有饱和点的出现。,(2),载体蛋白的两大特点。,具有特异性：不同物质的载体蛋白不同，不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也不同。,具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时，细胞吸收该运载物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。,2.,氧气浓度：,(1),由于自由扩散和协助扩散不需要消耗能量，因此其运输速率与氧气浓度和细胞呼吸强度无关。,(2),有氧呼吸和无氧呼吸都可以为主动运输提供能量，因此，氧气浓度为,0,时，可由无氧呼吸为其提供能量，故右图中曲线的起点不在原点。但当以细胞呼吸强度为自变量时，曲线的起始点应在原点。,3.,温度：,温度影响物质运输速率时，既与分子的运动有关，也与细胞呼吸有关。,【,高考警示,】,影响物质跨膜运输的四点提醒,(1),运输速率与,O,2,浓度无关的运输方式除自由扩散外，还有协助扩散。,(2),影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，还有浓度差。,(3),抑制某载体蛋白活性，只会导致以该载体蛋白转运的物质运输受到影响，对其他物质运输不影响。,(4),抑制细胞呼吸，所有以主动运输方式跨膜的物质运输都会受到影响。,【,考题回访,】,1.(2015,松原模拟,),用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是,( ),【,解析,】,选,B,。,O,2,、,H,2,O,、甘油等通过自由扩散进入红细胞，葡萄糖通过协助扩散进入红细胞，这些过程都不需要消耗能量。氨基酸、,K,+,通过主动运输进入红细胞，需要消耗能量，用呼吸抑制酶处理红细胞后，红细胞产生的,ATP,量减少，所以氨基酸、,K,+,的吸收量也显著减少。,2.(2015,烟台模拟,),如下图所示为植物根细胞在一定时间内吸收,K+,与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则,a,、,b,、,c,三幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是,( ),A.,载体蛋白数量、温度变化、氧气浓度,B.,氧气浓度、温度变化、载体蛋白数量,C.,载体蛋白数量、氧气浓度、温度变化,D.,温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度,【,解析,】,选,B,。氧气浓度在一定范围内是有氧呼吸产生能量的限制因素；酶作为能量产生中的催化剂不可缺少，而温度影响酶的活性；载体蛋白数量越多，运输速率越快。,3.(2015,岳阳模拟,),某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示：,在研究肝细胞运输物质,X,时，发现与曲线和相符，试问：物质,X,的运输方式是,( ),A.,主动运输,B.,自由扩散,C.,胞吞和胞吐,D.,协助扩散,【,解题指南,】,解答本题需明确曲线代表的含义：曲线说明该物质的运输与浓度有关，曲线说明与,O,2,浓度无关，即不消耗能量。,【,解析,】,选,D,。曲线表明物质,X,的运输有饱和现象，即需要载体蛋白。曲线表明物质,X,的运输过程与,O,2,浓度无关，即不消耗能量。由此可断定物质,X,的运输方式是协助扩散。,【,易错提醒,】,(1),在跨膜运输方式中，只有主动运输需要能量。,(2),同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同，如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。,4.(2015,新乡模拟,),研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下,(,、代表跨膜的离子或小分子,),。请据图回答：,(1),图中细胞质基质存在于,(,填,“,P,”,或,“,Q,”,),侧，判断依据是,。,(2),主动运输是由,所介导的物质,梯度的跨膜运输方式。,(3),有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是,ATP,驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。,实验步骤：,第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。,第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，,。,第三步：,。,预测实验结果并分析：,a.,若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则,。,b.,。,【,解析,】,(1),根据细胞膜的结构可知，糖蛋白位于细胞膜外侧，所以,P,侧为细胞外的环境，,Q,侧为细胞内的环境即细胞质基质。,(2),主动运输需要能量和载体蛋白，将物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输。,(3),本实验是探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。根据题干提示信息，自变量是细胞是否进行细胞呼吸，观察指标是培养液中葡萄糖的浓度。实验时要注意控制无关变量。,答案：,(1)Q,糖蛋白位于细胞膜外侧,(2),载体蛋白逆浓度,(3),第二步：乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理,(,或抑制乙组细胞的细胞呼吸,),第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度,a.,小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的,b.,若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的，则小肠上皮细胞是以,ATP,驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的,【,加固训练,】,1.,下列关于物质运输的叙述错误的是,( ),A.,若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收,K,+,B.,质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高,C.,海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离,D.,胰岛素的分泌需要耗能,【,解析,】,选,A,。人的红细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸产生能量；质壁分离过程中，细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，细胞液浓度变大；海水中含有大量的无机盐离子，海藻细胞能通过主动运输吸收离子，使细胞液浓度增大，防止质壁分离；胰岛素是通过胞吐方式分泌的，需要消耗能量。,2.,如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子,(,离子,),的浓度。下列叙述不正确的是,( ),A.,葡萄糖通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗,ATP,B.,葡萄糖被运出此细胞的速率受,O,2,浓度的影响,C.,钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗,ATP,D.,人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率,【,解析,】,选,B,。图示显示葡萄糖进入小肠上皮细胞是从低浓度一侧进入高浓度一侧，属于主动运输，需消耗,ATP,；葡萄糖被运出小肠上皮细胞是由高浓度一侧进入低浓度一侧，需要载体蛋白，属于协助扩散，运输速率与,O,2,浓度无关；钠离子进入小肠上皮细胞是由高浓度一侧进入低浓度一侧，需要载体蛋白，属于协助扩散；体温变化会影响载体蛋白的运输速率，进而影响钠离子的运输。,【,满分答题规则,】,1.,准确提取有效信息，排除干扰信息。,如本题回答时，关键信息为“实验开始时”，而表中“维持正常体温半小时后，测肠袋内,NaCl,溶液的量”为干扰信息，如果按照干扰信息分析，答成“肠腔进入血液”，则不得分。,2.,明辨相似知识，避免因记忆混淆而失分。,如本题回答时，“水的渗透方向”与“溶质自由扩散的方向”容易发生混淆，水分子是溶剂分子，渗透方向是从水分子浓度高处流向水分子浓度低处，即从溶液的低浓度处流向高浓度处；如果按照“溶质自由扩散的方向”作答，答成“水分子的运动方向是从溶液浓度高处流向溶液浓度低处”，则不得分。,3.,具体问题具体分析，不要单凭对教材知识的记忆答题。,如本题回答时，若根据教材知识，小肠吸收,Na,+,既需要载体蛋白，也需要,ATP,，但是若根据题目要求比较乙组和丁组实验，自变量应为有无,Na,+,载体蛋白的抑制剂。如果不认真分析具体题目，答成“,ATP”,，则不得分。,【,解析,】,(1),根据渗透作用原理，水分子由低渗溶液流向高渗溶液。由题可知血液的渗透压与浓度为,0.9%,的,NaCl,溶液相等，因此实验开始时甲组中肠袋内溶液渗透压低于血液的渗透压，因此水从肠腔向血液移动，而丙组的肠袋内溶液渗透压高于血液的渗透压，因此水从血液向肠腔移动。维持正常体温半小时后，测得各组肠袋内,NaCl,溶液的量都下降，是因为在这半小时内各组肠袋吸收了,NaCl,溶液中的,Na,+,和,Cl,-,，从而导致肠袋内的,NaCl,溶液浓度降低，当肠袋内的,NaCl,溶液浓度低于,0.9%,时，水就从肠腔进入血液。,(2),与乙不同的是丁组实验加入了,Na,+,载体蛋白的抑制剂，对,Na,+,载体蛋白起抑制作用，其结果是半小时内丁组中被吸收的,Na,+,减少，则丁组肠袋内,NaCl,溶液的浓度降低不明显，肠袋内,NaCl,溶液量基本不变。与乙组比较说明小肠吸收,Na,+,时，需要,Na,+,载体蛋白的参与。,
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