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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苍松优选,*,归,园,田,居,陶,渊,明,1,苍松优选,教学目标：,1,、掌握鉴赏山水田园诗的方法,2,、引导之下，学生自主鉴赏,归园田居,3,、正确体会作者在诗歌中所表达的情感,2,苍松优选,所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。,山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。,山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。,3,苍松优选,山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，而山水田园诗派以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。,分成山水诗和田园诗两类。山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。田园诗多以田园风光为题材。,山水田园诗的主题：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山； 厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。,4,苍松优选,二、鉴赏山水田园诗方法,常用术语,思想内容,热爱自然 向往自由归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得,表现手法,借景抒情 白描,语言特点,质朴自然 清新洗练,解题思路：什么景,意境,情感,答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果,5,苍松优选,解析步骤,1,知作者。,一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。,2,析物象,通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。,6,苍松优选,3,看表达,描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。, 描写景物的技巧 ：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动）点面结合,虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写,拟人,4,抒情方式,：借景抒情（情景交融）寓情于景,(,或物,),乐景衬哀情或哀景写乐情,5,明主旨,：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗,7,苍松优选,陶渊明,又名：潜,字：元亮,自号：五柳先生,谥号：靖节先生,东晋最杰出的诗人,开创田园诗,一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。,8,苍松优选,时代背景,陶少年时大有,“,大济苍生,”,之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为,“,小人,”,、,“,溪狗,”,。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到,29,岁时才出仕，不久又归隐。后来又时隐时仕。在,41,岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：,“,我不能为五斗米折腰向乡里小儿。,”,即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。,9,苍松优选,整体把握诗歌内容,2.“,归园田居” 题眼是哪个字？,归,1.,自由诵读，根据注释疏通课文。,10,苍松优选,1.,从何而归？,2.,为何而归？,3.,归向何处？,4.,归去如何？,探究、合作,以“归” 字为核心解读诗歌,。,11,苍松优选,1,、从何而归？,诗人将官场说成,“,尘网,”,、,“,樊笼,”,，这些词反映了诗人对官场的什么态度？,官场,明确：对官场生活的厌恶。,（“尘网”、“樊笼”）,12,苍松优选,2,、为何而归？,1,）性本爱丘山（本性）,2,）守拙归园田,由于官场的黑暗，无自由，无法实现抱负，作者归隐田园为独善其身,。,13,苍松优选,3,、归向何处？,田园,思考：找出描写田园生活情景的句子？,14,苍松优选,自己的居所，空旷而简陋，无拘无束,方宅十余亩，草屋七八间,榆柳荫后檐，桃李罗堂前,榆柳覆郁，桃李飘香，集色彩与味道于一体。这是诗人为之陶醉的乡村逍遥所在,近景,15,苍松优选,暧暧远人村，依依墟里烟,炊烟袅袅，弥漫飘渺，一片宁静，一片,和谐，一派迷茫，一派朦胧。,（,远景,）,狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠,农村特有的声音，让,宁静,的乡村更显迷蒙与幽静，,以动写静,，使人耳听其声而忘情，目睹其形而忘返。这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。,16,苍松优选,诗中有画,这幅田园风光图有什么特点,：,平静恬淡，幽雅美丽,俄国著名的文学评论家,别林斯基,说,：,“,诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。,”,17,苍松优选,4,、归去如何？,（请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。,）,思考：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？,明确：,厌恶官场，热爱田园生活，追 求精神上的自由和独立。,18,苍松优选,思考：如何理解,“,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,”,？,（词语含义、特点、情感）,名句赏析,19,苍松优选,明确：,1,、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。,2,、特点：,失去自由,，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。,3,、说明作者,身在宦海，而心系田园的心情,，,对自由的向往。,20,苍松优选,品味鉴赏,:,1,、选择一两句你最喜欢的诗句，并加以简要赏析，说说美在哪里，为什么如此之美。,2,、充分发挥你的想象和联想，把它改,写成散文的语句。,21,苍松优选,散文,：,草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。榆柳和桃李，灰色、翠绿，夹有粉红与雪白，相映成趣，姗姗可爱。,赏析,：,“榆柳”“桃李”，为田园画面增添色彩；配上“荫”“罗”两个动词，顿觉“榆柳”“桃李”情意绵绵，别有深致。显得,清新喜人,，恬静幽美。,榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。,鉴赏事例,22,苍松优选,白描原是中国绘画的一种技法，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面。 在诗歌中，白描是指不用华丽的辞藻和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，而是用简洁的语言，朴素的文字，勾画出事物的主要特征。,23,苍松优选,思想情感：,对误入官场的痛心悔恨,对黑暗官场的鄙弃厌恶,对田园生活的由衷喜爱,摆脱官场羁绊的欣喜愉悦,24,苍松优选,有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说是一种勇敢高洁的选择，你如何看待？,心灵碰撞,25,苍松优选,五、作业：,1.,背诵,归园田居,。,2.,陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是否可以提倡？,26,苍松优选,厌,弃,田园：,方宅 草屋,榆柳 桃李,村庄 炊烟,狗吠 鸡鸣,官场：,尘网,樊笼,闲适、幽美,归 园 田 居,恋,归,黑暗,27,苍松优选,
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