人教版思想品德九年级第九课实现我们的共同理想

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版思想品德九年级第九课实现我们的共同理想,人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想,第 二 框,艰苦奋斗 开拓创新,美国心理学家巴尔肯博士在一次与青年的座谈会上，让一个青年用最简短的语言写出自己的经历。一位满脸沮丧的青年写下了如下的经历：“,！。”,即一个破折号，一个感叹号，一个大句号。巴尔肯博士看后，立即明白了是怎么回事。他略加沉思，用同样的方式写出如下回答,：“、,？”,即一个顿号，一个省略号和一个问号。,你们能猜出沮丧青年的“,！。”经历和巴尔肯博士的“、,？”其中所蕴含的意思吗？,巴尔肯博士的“、,？”,“,！。,”,意思是说：我一直勇往直前（,），却只落得伤心自叹（！），最后只能一事无成（。）,巴尔肯的回答则是：青年时期只是人生旅途上的第一站（、），只要一站一站的奋斗下去（,），难道不会有美好的明天吗（？）,第九课 第二框,艰苦奋斗 开拓创新,人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想,学情分析：,现在有一些中学生仍然认为，“都什么时代了，还提艰苦奋斗” “别的同学吃的、穿的、用的那么高级，我也要如此”。,人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想,教学目标：,情感、态度与价值观目标：,培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神,知识目标：,艰苦奋斗集中表现为创业精神,能力目标：,培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。,艰苦奋斗精神大搜索,搜索我们中华民族关于艰苦奋斗精神的名言警句、故事，人物等,活动一,一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 。,艰难困苦，玉汝于成。,居安思危，戒奢以俭。,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,生于忧患，而死于安乐。,天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。,不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香。,你能归纳上述格言反映的共同主题吗,?,你还能举出哪些反映这一主题的成语故事吗,?,精卫填海,大禹治水,愚公移山,悬梁刺股,卧薪尝胆,凿壁偷光,总之，作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗，都是我们民族精神的重要内容。正是依靠这些精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。,(,一,),艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容,红军翻过的大雪山,-,打鼓山,红军走过的水草地,毛泽东,.,周恩来,.,刘伯承住过的石洞,活动二,艰苦奋斗来感受,1927,年,10,月，毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上了井冈山，建立了最早的农村革命根据地。,1928,年,4,月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根据地军民团结一心，多次粉碎了国民党,“,围剿,”,，在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井冈山精神。,井冈红旗,长征会师,1934,年,10,月至,1936,年,10,月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。 从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。,延安大生产运动,八路军战士在编制草鞋,自己动手丰衣足食,三五九旅开垦南泥湾,艰苦奋斗,总理带头纺线,（二）在革命战争年代，在中国共产党领导全国各族人民实现民族独立和人民解放的光辉历程中，艰苦奋斗精神得到了充分的体现。,古代,革命,战争,年代,社会主义现代化建设新时期,谈古论今,活动三,艰苦奋斗看今朝,神九与天宫一号,交会对接,千手观音,勤俭节约,无私奉献,顽强拼搏,开拓创新,团结协作,勇担责任,“,奔月”理想的实现离不开航天人的,体验音乐是用“摸”的,每一个动作都经过成千上万次排练,每一个手势都是这样“拿捏”出来的,这种练习和国庆大阅兵的强度也差不多,在中国特色社会主义现代化建设的新时期，艰苦奋斗精神在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。,总结,:,艰苦奋斗集中表现为创业精神。,在新的历史条件下，发扬艰苦创业精神，尤其需要倡导什么精神？,？,想一想,活动四,艰苦奋斗要创新,科技创新,袁隆平“杂交水稻”,理论创新,中国特色社会主义理论,体制创新,“,一国两制”,在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。,艰苦奋斗精神大搜索,四个活动,艰苦奋斗看今朝,艰苦奋斗来感受,艰苦奋斗要创新,教学重点,艰苦奋斗,与时俱进,人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想,中学生应当如何践行艰苦奋斗,教学难点：,讨论：,有的同学认为：人民的生活水平提高了，就不需要发扬艰苦奋斗精神了。你如何看待这一观点呢？并说明理由。,活动五,艰苦奋斗我传承,公益广告,为了生存而艰苦奋斗的贫困人民,人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想,演绎归纳法,合作探究法,教学方法：,教师寄语,“,！”,希望同学们勇往直前，一步一个脚印，,继承和发扬艰苦奋斗精神，顽强拼搏，,最终一定会取得胜利！,