解剖学基础绪论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解剖学基础,绪论,学习目标,1、,掌握,人体解剖学的概念,2、说出人体解剖学的分类,3、,熟悉,人体的组成,与分部,4、说出,细胞、,组织、,器官、系统的概念,5、,掌握,人体解剖学姿势,、人体的轴和面、方位术语并学会运用,一、,解剖学基础的定义和地位,二、人体解剖学的发展史,三,、人体的组成,与分部,四,、,常用的,解剖学,术语,五,、学习解剖学,基础,的,观点与,方法,绪论,一、,解剖学基础的定义和地位,人体解剖学,是研究正常人体形态结构的科学。,基本任务,：探索和阐明人体器官与组织的形态特征、位置毗邻关系、生长发育规律和基本功能。,人体解剖学的分类,系统解剖学,局部解剖学,影像应用解剖学,组织学（借助显微镜）,胚胎学,系统解剖学：,按机能系统阐述人体器官的形态结构的科学称系统解剖学。,呼吸系统,解剖学的分类,组织学：,借助于显微镜观察人体微细结构的科学。,胚胎学：,是研究人体发育过程中形态结构变化的科学,解剖学的分类,二、人体解剖学发展简史,安德烈.维萨里,人体的组成,与分布,细胞：,是人体结构和功能的最基本的单位,组织：,由许多形态和功能相似的细胞和细胞间,质组成具有一定功能的结构，称组织。,基本组织：,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,上皮组织,结缔组织,肌组织,神经组织,人体的组成与分部,人体的组成,与分部,器官：,几种不同的组织结合在一起，构成具有,一定形态和功能的结构称器官。如心、,肾、肺等。,人体的组成,与分部,系统：,一系列在结构和功能上具有密切关系的器官结,合在一起，共同行使某种特定的生理功能，构成人体,的系统。,九大系统：,运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统,生殖系统 内分泌系统 脉管系统 神经系统 感觉器官,人体的组成,与分部,细胞,组织,器官,系统,人体,常用的,解剖学,术语,解剖学姿势：,身体直立、,两眼平视前方；,两脚并立、,脚尖向前；,两手垂于躯干两侧，,掌心向前。,常用的,解剖学,术语,轴的术语,（1）垂直轴,为上下方向，与地面垂直的轴。,（2）矢状轴,为前后方向的水平轴。,（3）冠状轴,为左右方向的水平线。,常用的,解剖学,术语,切面术语,（1）矢状面,沿前后方向将人体纵切,面为左右两部分的切面。,（2）冠状面,沿左右方向将人体纵切为,前后两部的面。,（3）水平面,与矢状面、冠状面垂直，将人横,切为上下两部的切面。,常用的,解剖学,术语,方位术语：,上和下,近头者为,上,近足者为,下,上,下,常用的,解剖学,术语,上端和下端,在四肢靠近躯干的根部为,上端（近端）,相对距离较远或末端的部位为,下端（远端）,上端,下,端,常用的,解剖学,术语,前和后,靠身体腹面者为,前（腹侧）,近背面为,后（背侧）,后,常用的,解剖学,术语,内侧和外侧,距身体正中面近者为,内侧,远者为,外侧,在四肢,前臂的内侧称,尺侧,外侧称,桡侧,小腿内侧称,胫侧,外侧称,腓侧,内侧,外侧,桡侧,尺侧,胫侧,腓侧,常用的,解剖学,术语,内和外,凡是空腔器官，腔里者为,内,腔外者为,外,内,外,常用的,解剖学,术语,浅和深,以体表为准，近表面者为,浅,相对深入内部的为,深,浅,深,学习,解剖学基础的基本观点,1、进化发展的观点,2、形态与功能相互,联系,的观点,3、局部与整体统一的观点,4、理论与实践相结合的观点,学习,解剖学基础的方法,难学,难懂,难记,多动手,勤动脑,善思考,模型,标本,挂图,多媒体,1、A 上 B 下 C 远端,2、A 前 B 上 C 近端,3、A 内侧 B 下 C 腹侧,4、A 上 B 下 C 左,随堂测验,3、看图选择题。,1、A 上 B 下 C 顶,2、A 下 B 外 C 桡侧,3、A 内 B 上 C 内侧,4、A 上 B 下 C 右,5、A 前 B 近端 C 下,课后作业,思考题：,1、简述人体的组成与分部,2、如何描述解剖学姿势、面、轴及方位术语,3、习题集上的练习题,谢谢观赏,！,