7S管理培训讲义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全,节约,7 S,“7S”,是：,整理,(Seiri),、,整顿,(Seiton),、,清扫,(Seiso),、,清洁,(Seiketsu),、,素养,(Shitsuke),、,安全（,safety,） 、,节约（,save,）,因为这,7,个词的第一个字母都是“,S”,，所以简称为“,7S”,，,”,5S“,起源于日本，风靡全世界。后来加上了安全和节约，成为“,7S”,。,为什么需要,7S,观察情况,以客户的眼光和声音评价与期待,设计,生产,检查,企划,销售,服务,7S,（,整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约,）,制造高品质（顾客要求价值）的产品,顾客满意的提高,管理状态,改善品质,提高品位,7S,的改善,7S,的管理（观察误差）,了解差别,正常,/,异常,的发现,从事实学习,有活气的,工作场所,发现误差,7S,活动,7S,的花朵,品牌战略（竞争优势）,顾客满意,给顾客感动,与顾客的信赖关系,不费钱的,QA,（品质保证）,7S,在所有的过程,被顾客喜欢,螺阶形向上,继续的自力改善（,PDCA,）,不给顾客添麻烦,被顾客认可,明朗的工作场所,/,喜悦,顾客信赖,整理篇,一、整理的定义,1.,整理混乱的事物、使有条理，,清除不必要的事物,.,2,.,区分必需品与非必需品：,A,非必需品：不要的东西,如：不良零件、材料,没有使用的旧设备,破损的刀具、工具类,必要以上的数量等等,B,必需品：现在的日常工作需要的物品，或是,现在的日常工作不需要，然而以后需要的物品,管理者应立即决定非必需品与必需品的判断。,整理篇,3.,非必需品的处理,A 非,必需品当场需做出处理。,不要放着几天、几个月后才一起区分要不要。,B 非,必需品需抛弃在规定的场所,.,不要所有的堆在一起存放、需有,层别的分类抛弃在指定场所。,如：纸皮等放在可回收垃圾箱；,纸袋等放在生活垃圾箱。,废铁,废塑料,整理篇,4.,必需品的放置：必需品需放置在规定的堆置场所。（整顿）,必需品（目前的日常工作不需要然而以后用得到的物品），规定好,堆置场所、并加以标示。,自用,公用,防尘镜,遮光镜,面罩,劳保用品柜,整理篇,二、整理的方法,1.,办公桌、设备本身及其周围之整理,A,日常作业必要的治工具（包含消耗品）以外,的物品，不要放置在设备本身及周围。,B,日常作业必要的物品，规定容易取用的场所而放置。,C,私人物品需放置在私物柜或主管指定的场所。,整理篇,2.,避难通路（,万一发生紧急情况时，为了避免妨碍避难，不要放置物品。）,A,通道,车间的通道上不得放置物品，,物品摆放不得超出通道，,B,紧急出口,紧急出口需保持畅通，不得放,置任何物品，且需保持经常都,可以开闭的状态。,紧急出口需有“紧急出口”标示。,紧急出口,紧急出口,整理篇,C,楼梯,楼梯的出入口、梯道（包含回转梯），不得放置物品。,（不要放雨,伞架在楼梯途中）,整理篇,3,.,公告,A 需贴在公告板或主管准许的场所。,（尽量不要贴在,墙壁、柱子上）,B,到期的公告，不要一直排放着，需及时揭下。,公告栏,公告栏,公告栏,整,顿篇,一、整顿的定义,1.,使其有条不紊，把散乱的事物整理好。,2.,使其容易看到,放置何物的场所（场所的表示）,放置何物（物品的表示）,工具架,整顿篇,3,.,使其容易取用（使其容易收拾）,简单的取用需要的物品,4.,取出的物品能即时使用,无生锈 保管方法,无损伤 保管前的处置方法,防锈,整顿篇,二、整顿的方法,1,.通路,不可堆置物品于通路，也不可超出。（在线上，被认为超出）,作业上超出时，需装安全栅栏。,压到线上,整顿篇,2.物品的堆置法,A,物品需堆置直角平行,B.,从重物品、大物品堆置,整顿篇,3.文件柜上,货架上，原则上不要放置物品。但是，下列物品为例外：,* 文件架 * 收件箱,* 花 * 胶带,* 打孔器 * 订书器等,4.货架里,架里堆置物品如下：,A,每一货架规定堆置物品并标示。,工具架,整顿篇,B,每层或每区规定堆置物品并标示,.,C,于每个收藏箱等做标识。（手套、抹布箱、记录卡箱等）,D,不要放置标示物以外的物品。,文件,工装,检具,手套,抹布,工具架,整顿篇,5.桌子,桌下不要放置物品,下班时不要留文件在桌上。,6.设备,重心高的机械及设备，,应以螺丝或勾钉固定。,清扫篇,一、清扫的定义,1,.,扫除干净，去除干净,清扫篇,2,.,扫除而使容易看到,擦拭垃圾、灰尘，使容易见到隐藏在垃圾、灰尘下面的地方。,以手实际按按、看看有否异常、,伤痕、松动,以下为检查被垃圾、灰尘隐藏的地方,有否有缺陷、使容易判断。,（例）设备检查时,从接管地方有否漏气？,油杯的油量？,油杯的油质？,阀门,空气过滤器,空气过滤器,清扫篇,二、清扫方法,1,.地板（作业区域和通路）的清扫,A,作业中休时、下班时以扫帚扫除,或以拖把擦拭规定的区域。,B,在通路上漏有油或水时，需迅速擦试。,清扫篇,2,. 地板状态的维持,A,定期保养地面。,B,确认地面的凸凹，必要时修补。,清扫篇,3.为了断绝垃圾，污秽来源而改善,A,机械的漏油,以机械的清扫点检找出漏油位置面改善。,B,为防止出入带出垃圾和污秽，,于出入口放置擦试垃圾板。,清洁篇,一、清洁的定义,1,.清洁就是：,所谓清洁是指要彻底执行整理、整顿、清扫，维持无垃圾、无灰尘、无污秽。,清洁篇,二、清洁的细节,1,.人人保持整洁的穿着,2.,维持令人心情舒畅工作环境,素养篇,一、素养的定义,1,. 秩序-正确的组织顺序,规律-工作、生活上须遵守的规定,2.,有素养的状态用一句话说就是：,于无意识状态下能自动地遵守各种规则。,素养篇,3.,生产的规则，有种种：,A,整理整顿的规则,B,开工前的规则,C,工作中的规则,D,收工时的规则,E,异常发生时的处理规则,F,品质基准, ,4. 无意识的状态就是：,A,掌握须遵守的规则，不必每次回顾的状态,B,于必要时能自然的完成必要事的状态,素养篇,整 理,整 顿,清 扫,清 洁,素 养,有活力的工作岗位,有品位的工作岗位,素养,是提高, 4S ,的基础,素养篇,二、素养的细节,1,.执行作业时，需穿戴相应的保护用具，如：,A,眼镜,B,口罩,C,手套,2.安全装置,有安全装置的，先使装置工作后才开始作业。,素养篇,3.,修理、调整准备中的表示,修理、调整准备等，需明确标示后才开始作业,修理,修理中 点检,点检中,准备,准备中 调整,调整中,总,电,源,修,理,中,点,检,中,素养篇,4.,厂牌,厂牌戴在指定位置,5.工作服,穿戴规定的工作服,衣领需折好,纽扣需扣好,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),素养篇,6.,抽烟,吸烟需在吸烟区进行,。,吸烟室,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),素养篇,6.,抽烟,吸烟需在吸烟区进行,。,吸烟室,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),安全篇,一、安全的定义,就是要维护人身与财产不受侵害，以创造一个零故障，无意外事故发生的工作场所。,。,目的是保障员工的人身安全，保证生产的连续安全正常的进行，同时减少因安全事故而带来的经济损失。,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),二、安全的方法,清除隐患，排除险情，预防事故的发生。,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),节约篇,一、节约的定义：,就是对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),实施时应该秉持三个观念：,能用的东西尽可能利用；,以自己就是主人的心态对待企业的资源；,切勿随意丢弃，丢弃前要思考其剩余之使用价值。,浇花儿？,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),1.,因为每个朝代的不同时期或盛或衰，诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉，而每个诗人前往边塞的原因不同，目的不同，所抒发出的感情也千差万别，有褒有贬，情况相当复杂,.,2.,边塞诗的作者大多是一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。参与人数之多，诗作数量之大，前所未见,.,3.,乡村其实是属于草木的，村民本是不速之客。在发现有水有树后，那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来，开始日出而作，日落而息，谈婚论嫁，生儿育女。,于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,4.,那棵大柏树的根也慢慢挖出了一些，那个巨大的有一人多深的大坑也填平了，种上了胡豆。每次看到那里长出的开着紫黑小花的矮矮胡豆，我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树,5.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,6.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,7.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,8.,薄弱点，也就是增分点，将自己最短的一块木板增长，水桶的容量自然增大。当然了，这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识，知道哪里是自己的软肋，哪里是自己最短的一块。,9.,从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。,7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),7S,管理培训讲义,(PPT37,页,),