iec证书推广商业策划书(学生端)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,IEC,证书推广商业策划书（学生端）厦 门 大 学,队名：智者同行,口号：人生需要自信与奋斗！,团队成员,钟明岑：,Part.4,张杰超（厦大电子商务学社社长）：,PPT,制作、,Part.1,、,Part.2,、,Part.3,Logo,设计、,Part.2,、,Part.3,2010.11.18,1,商业策划书目录,Part.1 IEC,证书推广商业背景,Part.2,调查分析,Part.3 IEC,品牌推广方案,.1,学生端,IEC,证书品牌知名度提升方案,.2,学生端,IEC,证书品牌价值提升方案,.3,校园大使招聘方案,Part.4 IEC,项目方案,.1 IEC,项目方案介绍,.2,项目准备,.3,报名流程,.4,项目简单历程介绍,.5 IEC,项目,.6 SWOT,分析,2,Part.1,IEC,证书推广商业背景,品牌价值,3,Part.2,调查分析,调查问卷,第一种（蓝色条）,调查对象,厦门大学学生（随机调查）,特点,具有普遍性和随机性,这种调查使得调查问卷更有普遍性，能反映厦大大多数人的意愿。,第二种（红色条）,调查对象,厦门大学校学生会、院学生会主席副主席以及社团社长副社长,特点,具有精英代表性,这种调查由于面向对象特殊，是厦大学生工作中的精英部分，该调查问卷更能反映出厦大的精英人群意愿。,4,Part.2,调查分析,蓝色为第一种问卷，红色为第二种问卷,您的性别,A.,男,B.,女,您所在的年级,A.,大一,B.,大二,C.,大三,D.,大四,E.,研一,F.,研二,G.,其它,在你的个人简历中，你认为你现在最缺少哪些板块？,A,学生工作,B.,比赛,C.,实习实践经历,D.,各种技能证书,E.,志愿者活动,F.,其它,你听说过,IEC,证书吗？,A.,听说过,B.,没有,男生比女生稍微多一些,绝大部分人没有听说过,IEC,证书，,IEC,证书知名度还不够,无论哪种问卷，技能证书均排在第二，说明大家对技能证书需求很大,5,Part.2,调查分析,蓝色为第一种问卷，红色为第二种问卷,目前可以通过参加公司的两个职场培训收费项目，表现突出者可获得,IEC,证书，并有机会得到实习机会，你能否接受这种形式获得,IEC,证书？,_- A.,能,B.,不能,C.,无所谓,前面简介,IEC,证书（略）。要得到这份证书，你的心理承受范围是多少元？,A,500,以下,B.500-1000 C.1000-2000 D.2000-3000 E.3000-5000,你希望,IEC,办什么样的宣传活动？,A.,比赛,B.,奖学金,C.,讲座,D.,交流会,E.,项目,F.,其它,_,你平时登陆哪些网站？,A,门户网站,B.,人人网、开心网等,SNS,社交网站,C.,人才招聘网站,D.,企业公司主页,E,其它,通过统计发现，大部分人对开展项目获得,IEC,证书方式不反对，表明项目计划的可行性,根据数据表明，,500,至,2000,元占据了绝大多数人，所以项目设计在,1000,元左右最好,通过统计，第一种调查问卷偏向讲座，而第二种较为平均，没有太大偏差,绝大多数人浏览门户网站及社交网站，所以这些网站可以作为宣传的一个重要途径,6,Part.3 IEC,品牌推广方案,.1,学生端,IEC,证书品牌知名度提升方案,.2,学生端,IEC,证书品牌价值提升方案,.3 IEC,校园大使招募方案,7,.1,学生端,IEC,证书品牌知名度提升方案,方案二 公益活动,Part.3,IEC,品牌推广方案,8,.2,学生端,IEC,证书品牌价值提升方案,SNS,社交网定期咨询会,世界知名企业,HR,IEC,证书获得者,Part.3,IEC,品牌推广方案,9,题目：,世界五百强企业,XX,公司,HR,经理关于大学生能力认证的建议及看法,内容：,通过,HiAll,公司的资源，定期寻觅世界五百强企业,HR,经理写一些建议性的文章，文章内容讲到,IEC,证书，用来体现,IEC,证书的品牌价值,世界五百强企业,HR,经理征文系列,增强了,IEC,证书的企业认可度,世界五百强对于大学生具有导引性，尤其是,HR,经理，这样的文章一定会受到关注,示范性工程：重点企业管培生获赠,IEC,证书,企业包括：一汽大众、上海大众、安永、思科、约翰迪尔、联想、翰威特、宝马、雀巢、施耐德、阿里巴巴、百威英博、华夏幸福基业、中兴、,Intel,、亚信、,Moodys,、广东移动、强生医疗、联合利华、阿迪达斯、,GE,、阿尔斯通、百度等重点企业,厦大毕业生,重点企业管培生,offer,管培生实习,实习期通过,颁发,IEC,证书,新闻发布会及宴会,Part.3,IEC,品牌推广方案,10,.3 IEC,校园大使招募方案（本方案在,IEC,推广到有一定知名度时再施行）,Part.3,IEC,品牌推广方案,活动创意,:,HiAll,在厦门大学拥有校园大使，当,IEC,项目成熟时，可以采用招募,IEC,校园大使的方式。,校园大使的选拔原则,选拔原则：公平、公正、公开,选拔对象：厦门大学有出色创造力和领导力，有基本的商业管理知识以及商业管理能力的在校大学生,活动流程：,网上筛选及测试,通过网上筛选的同学将接受电话电面环节,电话面试通过的同学将接受校园实习阶段，实习期为三个月,1.ST ROUND,2.ND ROUND,3.RD ROUND,FINAL,实习期结束后，成为,IEC,校园大使，并获得,HiAll,公司的实习证明,校园形象大使工作的开展,时间,IEC,项目成熟时,活动,厦门大学,IEC,证书宣讲会、,IEC,支持的各类公益活动、,IEC,证书,SNS,社交网管理等,地点,厦门大学,人员安排,IEC,校园大使、,HiAll,相关工作人员和比赛协办方的工作人员,预算,校园大使酬劳,+,举办活动经费,+,其他协调经费,11,Part.4 IEC,项目方案,.1 IEC,项目方案介绍,.2,项目准备,.3,报名流程,.4,项目简单历程介绍,.5 IEC,项目,.6 SWOT,分析,12,Part.4 IEC,项目方案,.1 IEC,项目方案介绍,目的是希望能借由企业高层培训，企业参观，项目培训，与企业专业人士有交流和互动的机会，并且最终表现优异者能赢得,IEC,证书，有机会被推荐去公司实习。通过专业培训，企业研习以及系列专业策划大赛，加深合作企业，知名高校和参与者的相互了解，实现三方共赢的最终目的。,学生端,公司端,HiAll,端,精英群体组合,打造一个舞台展示,有机会赢取名企实习名额,名企高层的推荐信,企业专业人士培训,HR,面对面交流,IEC,证书,亮点,帮助公司宣传提高知名度,为企业提供精英人群,扩大企业人脉网,扩大,HiAll,知名度,及项目宣传度,推广,IEC,证书,获得利润,三方共赢,13,Part.4 IEC,项目方案,项目准备,.2,项目准备,14,你想知道你的潜力有多大吗？你有没有决心发挥你的潜力？从这里开始，让,IEC,项目成为展示你才华的舞台,Part.4 IEC,项目方案,.3,报名流程,15,Part.4 IEC,项目方案,.4,项目简单历程介绍,一 、四大部门项目实践,内容,员工招募（,HR,部门），市场策划（,Marketing,部门）、销售实战（,Sales,部门）、产品发布会（,PR,部门）,收获,实践出真知，你适合、喜欢做什么样的工作，管培的全方位体验不仅提高你的职场专业能力，更让你明确自己的行业、职位选择,二、商场模拟实践，提高职业专业素质,内容,沙盘模拟，商务谈判，管理培训生全体验,收获,从学生到商业精英的角色转变，最强烈的观念冲击，全面还原商界的斗智斗勇、战略战术,三、简历制作，,ac,面试，压力面试环节,内容,简历制作，单面，小组面试解密,收获,从学生到商业精英的角色转变，最强烈的观念冲击，全面还原商界的斗智斗勇、战略战术求职环节陷阱重重，专业人士为你拨开迷雾，解密招聘背后的真相,效果,通过学生简历、,AC,面试、压力面试等环节考察学生的综合素质,四、商业策划书制作,通过前三个部分，充分了解学生的抗压和团队合作能力等，根据优胜队员可以颁发,IEC,证书，并且有机会得到实习推荐,16,在厦门大学学校门口集合，并且进行小组分组,;,进行简单的破冰游戏，增加小组凝合力,进行四大部门项目实践,午休,进行简历制作，并且当场收集整理评分,进行,AC,面试 压力面试，同时进行评分,晚餐，休息,完成公司商业策划书,/,研习报告的前三部分：,Part.4 IEC,项目方案,.5 IEC,项目,Day 1:,08:30,09:00-09:30,09:30-12:00,12:00-13:30,13:30-14:30,14:30-17:00,17:00-19:00,19:00-23:00,Part 1.Executive summary,Part 2. Company summary,Part 3.Products&Services,17,全体同学公司集合,进行商场模拟实践，沙盘模拟，商务谈判等,午休,进行商业策划书,晚餐，休息,提交商业策划书,结幕式，公司高层致辞，并且工作组评选出优秀作品,进行最后颁奖环节,Part.4 IEC,项目方案,08:30,09:00-09:30,09:30-12:00,12:00-13:30,13:30-14:30,14:30-17:00,17:00-19:00,19:00-23:00,Day 2:,Part 4.Market Analyst Summary,Part 5 Strategy and implementation summary,Part 6 management summary,通过一系列环节，在两天极短的时间下高强度的工作，能激发学生的潜力，并且每个环节都能突出学生的各方面能力，从而能够达到一个标准获得最终的,IEC,证书。,.5 IEC,项目,18,Part.4 IEC,项目方案,.6 SWOT,分析,19,THANKS,！,20,