第二课时保护空气

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时保护空气,复习上节课的内容：（,1,）空气的成分（,2,）空气中氧气的体积是空气体积的,1/5,实验测定：红磷燃烧测定氧气含量实验的现象、结论和反应的文字表达式。（,4,）红磷燃烧测定,复习上节课的内容：（,1,）空气的成分,（,2,）空气中氧气体积含量实验测定,红磷燃烧。现象：,产生大量白烟，放出热量，集气瓶冷至室温时瓶内液体上升,1/5,。,文字表达式：红磷,+,氧气,点燃,五氧化二磷,P+ 0,2,点燃,P,2,O,5,按体积分数计算：,氧气,21%,、氮气,78%,、稀有气体,0.94%,、二氧化碳,0.03%,、其他气体及杂质,0.03%,氧化汞加热分解：,氧化汞,加热,汞,+,氧气,HgO,加热,Hg+O,2,上节化学式：,氧气,O,2,、,氮气,N,2,、汞,Hg,红磷,P,、五氧化二磷,P,2,O,5,、氧化汞,HgO,水,H,2,O,、二氧化碳,CO,2,结论：,氧气约占空气体积的,1/5,。,氮气不溶于水，既不能燃烧，也不支,持燃烧。,实验成功的关键因素：,红磷过量，装置不,漏气，集气瓶冷至室温才打开止水,夹读数。,二、空气是一种宝贵的自然资资源,1,、氧气的用途,；（,1,）支持燃烧：燃料的燃烧、炼钢、切割金属，发射火箭等。,（,2,）供给呼吸：潜水、登山、医疗急救。,2,、氮气,1,）物性：无色无味的气体，难溶,水，密度比空气略小。,2,）化性：比较稳定，,既不能燃烧,，也不支持燃烧。,3,）用途（,1,）,制硝酸和氮肥的重要原料。,（,2,）保护气（灯泡、食品）,（,3,）液氮作麻醉剂，超导材料显示超,导功能,3,）稀有气体：,氦气（,He),、氖气,(Ne),、氩 气,(,Ar,),、氪气,(Kr),、氙气,(,Xe,),的统称,1,）化性：,是一种化性很不活泼的气体，一般条件下难与其他物质反应（惰性气体）,注：,在一定条件也能与物质发生反应,2,）用途,（,1,）,保护气（,2,）制多种用途的电光源（彩灯，照明灯，探照灯）（,3,）激光技术，麻醉剂。,三保护空气,1,、空气的成分比较固定。,2,、污染空气的污染物（,1,）烟尘,（,2,）有害气体：二氧化硫（,SO,2,）二化氮（,NO,2,）一氧化碳（,CO,）。,3,、污染源：矿物燃料的燃烧，工厂排放的废气，汽车的尾气等。,4,、危害：课本,P,30,第二段。,5,、措施：课本,P,30,第三段,例,1,、,为了灯泡经久耐用，在灯泡中填充的气体（ ）,A,氧气,B,氮气,C,二氧化碳,D,二氧化硫,例,2,、电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种气体，它通电时能发出红光，该气体是（ ）,A,氧气,B,氮气,C,氖气,D,二氧化碳,例,3,、下列物质排放排放不会污空气的是（ ）,A,燃烧煤和石油产生的废气，,B,化工厂排放的废气,C,机动车辆排放的废气，,D,绿色植物光合用产生的气体,B,C,D,四物质的分类,混合物,纯净物,1,混合物：,由两种或两种以上的物质组成的物质,（由不同种物质组成的物质）。,如：空气、海水、碘盐、食醋、等,混合物中各成分之间不发生化学反应，各自保持原来的的化学性质,2,、纯净物：,由同种物质组成的物质,（只有一种物质）如：氧气、二氧化碳、氮气、五氧化二磷、水银、冰水混合、水蒸气等,注：,(1),混合物由不种物纯净物组成的,(2),混合物不能用化学式表式，纯净物用化学式表示，且,一种纯净物只能用一种化学式,表示,例,5,、下列物质：,A,浮有冰块的水，,B,结净的空气，,C,液态氧气，,D,澄清石灰水，,E,二氧化碳，,F,牛奶，,G,五氧化二磷，,H,酱油。,其中属于混合物（ ），纯净物（ ）,B D F H,A C E G,