第二章护理学发展史课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,大家好,护理学导论,主编：史先辉,第二章 护理学的发展史,教学目标：,理解：现代护理学的发展史,了解：护理学的形成,我国护理学发展史,护理学的发展趋势,第一节 护理学的形成和发展,一、护理学的形成,（一）人类早期的护理,原始社会 “自我保护”式,母系氏族公社 “家庭护理”,医巫不分,医药护一身原始医生,基督教兴起 “宗教护理”时期,综上所述，人类早期护理主要经历了 自我护理 家庭护理 宗教护理时期,（二）中世纪的护理（4761640）,1、宗教：1314世纪 罗马天主教,护理工作由修女承担,2、战争：1213世纪欧洲基督教vs穆斯林教,展开长达200年的宗教战争,护理逐渐由“家庭式”转向了“社会化和组织化”的服务，当时的护理多限于简单的生活照料,（三）文艺复新时期（14001600）,护理工作停滞不前,200年黑暗时代（原因,）,当时社会重男轻女，妇女的不到良好教育,工业革命繁荣后很少人参加社会福利事业,1517宗教革命使教会，修道院摧毁医院停办，修女离开医院,（四）近代护理的诞生与南丁格尔的贡献,1836年 牧师,西奥多,弗里德尔,在德国的,凯撒斯维斯,建立最早最具系统化组织的护士训练班,19世纪中叶，,南丁格尔,首创了科学的护理专业，这是护理工作的转折点，也是护理专业化的开始，国际上成为“南丁格尔时代”,1、南丁格尔生平,南丁格尔（1820年5月12日1910年8月13日）,英国人 ，出生于父母旅行之地意大利佛罗伦萨,1837年 日记里写道“我听到上帝在召唤我为人类服务”,1850年 慕名去了德国的凯撒斯维斯 3个月的的护理训练,1853年在慈善委员会的资助下，在英国伦敦成立了看护所,1854年1856年 克里米亚战争“驻土耳其英国总医院妇女团团长”,“提灯女神”,“克里米亚天使”,2、南丁格尔对护理学的主要贡献,（1）创建了世界上第一所护士学校,1860年 英国的圣托马斯医院南丁格尔护士训练学校,（2）撰写著作，指导护理工作,护理札记和 医院札记,（3）开创了科学的护理专业,（4）创建了一套护理制度,确定针对护理人员的相应政策，使其担负责任并适当授权,要求护理人员必须经过专门训练,要求每个医院必须设立护理部,ps 南丁格尔获得的成就：,1、英国伦敦和意大利佛罗伦萨都有她的铜像,2、1912年国际护士会（ICN)建立了南丁格尔基金，并特定每年,5月12日,南丁格尔诞辰日为国际护士节,3、1912年国际红十字会设立南丁格尔奖章。,4、1907年英国女王授予她最高国民荣誉勋章,南丁格尔奖章,二、现代护理学的发展,（一）以疾病为中心的护理阶段,护理的特点：,1、护理已成为一个专门的职业，护士从业前必须经过 专门训练。,2、护理从属于医疗，工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作。,3、护士在护理中忽视对病人的全面照顾。,近代医学发展的主要特征生物医学模式,（二）、以病人为中心的护理阶段,护理的特点：,1、强调护理是一个独立的专业，医护双方是合作伙伴。,2、护理学逐步形成了自己的理论知识体系，建立了以病人为中心的护理教育模式。,3、护士不再单纯被动的执行医嘱，而是应用护理程序对病人实施全方位的连续的系统的整体护理。,4、护理研究内容仍局限于病人的康复，护理工作场所限于医院内。,1977年 美国医学家 恩格尔生物 心理 社会医学模式,（三）以人的健康为中心的护理阶段,护理的特点：,1、护理学成为现在科学体系中一门综合应用自 然科学，社会科学知识的，独立的为人类健康服务的应用性科学。,2、服务对象从医院扩展到社会和家庭，任务扩展到从疾病到健康的全过程的护理。,3、护理人员的工作方法仍然使用护理程序。,第二节 我国护理学的发展史,一、祖国医学与护理,（一）远古时代 本草,（二）春秋战国 扁鹊,（三）秦、汉 黄帝内经,伤寒杂病论张仲景,“五禽戏” 华佗,（四）唐代 备急千金要方孙思邈,（五）宋、元 妇人大全良方陈自明,小儿药证真诀钟仲阳,（六）明、清 本草纲目 李时珍,瘟疫论 吴又可,二、中国近代护理的诞生,（一）西方护理工作的传入,我国近代护理事业的兴起在鸦片战争前后：,1884年美国妇女联合会派到中国的第一位护士,麦克尼,在上海 妇孺医院推行了“南丁格尔”制度，被公认“中国近代护理先驱”,1909年在江西牯岭成立了“中华护士会”1964年改名为,中华护理学会,（图）,1922年国际护士会正式接纳中国护士会为第11个会员国,1934年教育部将护理教育改为高级护士执业教育，招收高中毕业生，护理教育纳入国家正式教育体系,（二）抗日战争时期到全国解放,1931年在江西开办了“中央红色护士学校”,1941年在延安成立了“中华护士学会延安分会”,毛泽东于1941为护士提词“护士工作有很大的政治重要性”,1942为护士提词“尊重护士，爱护护士,中华护理学会徽章为圆型，在以蓝色为底色的心型图案上绘一护士头像，头像右侧为一燃烧的蜡烛，象征护士工作像蜡烛一样燃烧自己照亮他人的奉献精神。在心型图案上方为中华护理学会字样；下方左右两侧为中华护理学会英文简写字母CNA。,三、中国现代护理的发展,（一）护理实践内容不断扩展,1、社区护理,2、健康教育,3、专科护理,（二）护理教育体制逐步完善,1、多层次学历教育,1950年，对护理教育统一规划,1952年取消高等护理教育,19661976文化大革命 所有护士学校停办,1983年天津医学院在国内开设了五年制本科护理专业,1984年在天津召开了高等护理专业教育座谈会，我国护理学科发展的转折点,1992年北京医科大学开始招收护理硕士研究生,2、继续护理教育,3、 选派青年教师出国学习,+,与外国大学联合开办高等教育发展项目,（三）护理研究日益增强，护理学术交流日益增多,（四）护理管理体制逐步健全,1、建立健全了护理指挥系统,2、建立了晋升考核制度,3、护士执业注册,初级（护士 护师）,中级（主管护师）,高级（副主任护师 主任护师）,第三节 护理学的发展趋势,一、国际护理发展趋势,（一）国际护理发展面临的问题：,护理人员的短缺而且发展中国家向发达国家流动,+,较低的收入、有危害的工作环境、专业发展前途受限和护士工作缺乏自主性,（二）国际护理专业的发展方向,1、在护理实践中注重人本观和人文精神,2、护理教育层次提高,3、护理服务领域在不断拓展和延伸,4、构筑连续性的护理服务,5、专科护理不断发展,6、临床医疗护理工作的重新架构,7、护理管理科学化、标准化水平不断提高,8、以护理科研引导护理实践,二、我国护理发展趋势,（一）我国护理事业发展面临的主要形势,1、确立了全面建设小康社会的发展目标,2、人群健康需求不断增长,（1）疾病谱 （2）人口老龄化,（3）医学模式的转变（4）医学科学和诊疗技术的发展,3、 国际交流与合作日益扩大,