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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切都在运动中,科学苏教版四年级下册,生活中哪些现象是运动？你来说一说。,运动的例子实在是太多了，你能讲讲你们是怎么来判断物体是不是运动的呢？,位置,位置 改变,运动的物体有什么共同的特点？,模拟小实验,小车模拟船,一个砝码模拟古人，一个砝码模拟宝剑,船,古人,宝剑,模拟小实验,情景一：宝剑未掉入河中。,情景二：宝剑掉入河中。,思考：.古人相对于船 的位置有无变化？,.宝剑相对于船 的位置有无变化？,.古人相对于宝剑的位置有无变化？,0,9,0,0,0,5,8,7,6,5,4,3,2,1,5,4,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,0,9,0,0,0,4,8,7,6,5,4,3,2,1,5,3,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,0,9,0,0,0,3,8,7,6,5,4,3,2,1,5,2,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,同学们上台演一演,情景一：宝剑未掉入河中。,情景二：宝剑掉入河中。,一个说人是运动的，一个说人是静止的，他们矛盾吗？为什么？,在情境二中：,古人相对于船 的位置无改变， 在运动；,古人相对于宝剑的位置有改变， 是静止。,判断一物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化，这另外一个物体我们就称之为参照物。,如何判断物体是运动还是静止的？,.选择参照物。,.物体与参照物之间是否发生位置的变化，如果发生了变化，物体就是运动的，如果没有发生位置的变化，物体就是静止的。,在以上的描述中，选择了谁作为参照物？,在情境二中：,古人相对于船 的位置无改变， 在运动；,古人相对于宝剑的位置有改变， 是静止。,我会描述（一）：用你学过的知识描述一下图片中的运动,我会描述（二）：用你学过的知识描述一下图片中的运动,1.,2.,在这个故事中，为什么这位古人找不到自己的宝剑呢？,怎样就能找到自己的宝剑？,通常情况下，我们选择大山、马路、大地等这些静止的物体作为参照物，来判断其他物体是否运动，那么，大山、马路等这些物体是绝对不动或静止的吗？,那么，世界上有没有绝对静止的物体呢？,所以我们说，一切都在运动中。,运动是绝对的，世界上没有绝对静止的物体，静止只是相对于参照物而言的，所以说，静止是相对的。,运动不息,生命不止,考考你,看来选择不同的参照物，对于判断物体的运动状态和静止状态的结论也不相同。,参照物是？,
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