《口语交际：一姿一容总关情》

单击此处编辑母版文本样,*,口语交际,树勋中学,1,一姿一容总关情,口语 交际,2,3,使学生迅速适应社会发展的需要，在人际交往中，能与人沟通，表现自我。,明确知识短文中的知识要点。,恰当运用态势语言表情达意。,学习目标,4,态势语言有哪些？,动脑筋,5,表情,身姿,手势,目光,态势语言的种类,6,活动：,学生上台进行一分钟自我介绍。,注意： 恰当运用态势语言,7,你认为哪些地方好，哪些地方还可以做得更完美一点，如果你是他们中的一个，再次欣赏自己的时候，会有哪些想法？,想一想,8,9,10,11,12,运用态势语言，要求自然得体，力戒矫揉造作、粗俗不堪；同时要求适度和谐，不能过于夸张、喧宾夺主；要使体态与言谈协调一致，与说话者或听话者的心态吻合，呼应听者的愿望，拨动听者的心弦，使言谈更有活力,。,力求做到自然、得体、适度、和谐。,注意点,13,试一试,情景（1）：你的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况，有人想打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫折，知难而上。,情景（2）；你正为“希望工程”募捐，面对的是马路上的行人。,14,再见,15,