1-1统计的含义和特点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 概 述,承德实时空气质量指数,(AQI),今日空气质量分析：空气状况极差，所有人的健康都会受到严重危害,温馨提示：儿童、老年人和病人应停留在室内，避免体力消耗，除有特殊需要的人群外，一般人群尽量不要停留在室外。,空气中主要污染物浓度：,二氧化硫,91,g/m,二氧化氮,65,g/m,一氧化碳,3.6,mg/m,臭氧,32,g/m,承德空气质量指数,316,严重污染,雾霾天气防护指南,监测站点,AQI,空气质量状况,PM2.5,浓度,PM10,浓度,首要污染物,铁路,279,229g/m,402g/m,PM2.5,中国银行,220,170g/m,335g/m,PM2.5,开发区,270,220g/m,332g/m,PM2.5,文化中心,500,502g/m,523g/m,PM2.5,离宫,312,262g/m,g/m,PM2.5,监测站点,AQI,空气质量状况,PM2.5,浓度,PM10,浓度首要污染物,279229g/m402g/m221170g/m335g/m270220g/m332g/m500502g/m523g/m313262g/mg/m,表示污染物浓度在增加，,表示污染物浓度在降低。,一、统计和统计学,1.,统计：是人们正确运用,统计理论,和,方法,采集数据,、,整理数据,、,分析数据,和由,数据,得出,结论,的实际操作过程，是人们,从数据上,对客观世界的一种认识活动和结果。,第一节 统计的含义和特点,2.,统计学,：是一门阐明如何去,采集、整理、显示、描述、分析,数据和由数据得出结论的一系列,概念、原理、原则、方法和技术,的科学，是一门独立的、实用性很强的,通用方法论科学,。,它根据自己的研究对象，系统地、科学地阐述统计的理论、方法、应用。统计学可分自然技术统计学、数理统计学和社会经济统计学等。本教材所介绍的主要内容，是社会经济统计学。,*二、统计学的产生与发展,（一）古典统计学的产生与发展,（二）近代统计学的产生与发展,（三）现在统计学的产生与发展,三、统计学的研究对象及其特点,（一）统计学的研究对象,一般地说，统计学的研究对象是如何去认识客观事物的,数量特征和数量关系,的理论和方法。,（二）社会经济统计的特点,1.,社会经济统计的研究对象是大量社会经济现象,总体的数量方面,，即研究社会经济现象总体的,数量特征和数量关系,。,2.,社会经济统计的特点：,（,1,）数量性,数量性就成为社会经济统计的,基本特点,。,（,2),总体性,总体性就成为社会经济统计的,重要特点,。,(3),具体性,社会经济统计的研究对象是具体事物的数量方面，不是抽象的量。研究的量是在,具体时间,、,地点条件,下的量。,(4),社会性,社会经济统计是以,社会经济现象,作为研究对象。,四、统计工作过程和统计的基本职能,（一）统计工作过程,1.,统计设计阶段,:,统计设计是根据,统计研究的需要和现象性质,，对统计工作的各个方面和各个环节进行全盘计划和安排。,2.,统计调查阶段,:,这一阶段是认识事物的起点，也是进一步进行,统计整理与统计分析的基础环节,。,3.,统计整理阶段,:,统计整理是统计工作的中间环节，是,统计分析的前提,。,4.,统计分析阶段,:,统计分析是统计工作的,决定性环节,。,质,量,质,5.,统计数据提供与管理阶段,:,是统计资料开发利用、统计工作实现自身价值、实现统计信息社会化的,重要阶段。,（二）统计的基本职能,1.,统计信息职能,2.,统计咨询职能,3.,统计监督职能,统计信息职能是统计,最基本的职能,，是统计咨询和统计监督职能能够发挥作用的保证，统计咨询和统计监督职能的强化又会反过来促进统计信息职能的优化。,五、统计研究的具体方法,（一）大量观察法,大量观察法是指统计在研究社会经济现象及其发展变化过程中要从总体上加以观察，对现象总体的全部或足够多的个体进行调查研究并综合分析的方法，从而反映现象总体的数量特征。,（二）统计分组法,统计分组法是根据统计研究的需要和现象的内在特点，按,选定标志,，把总体划分为若干个不同,部分或组,的一种统计方法。,（三）综合指标法,综合指标法就是指运用各种统计综合指标来反映和研究社会经济现象总体的一般数量特征和数量关系的研究方法。常用的基本综合指标有三类：,总量指标、相对指标和平均指标。,（四）统计推断法,统计推断法是根据部分样本资料，按一定的置信标准，用,样本数据,来判断,总体数量特征,的统计分析方法。统计推断法广泛用于对总体数量特征的估计和对总体某些假设的检验。,小结：,1,、统计和统计学的概念,2,、统计学研究的对象,3,、社会经济统计学的特点,4,、统计工作过程,5,、统计的基本职能,6,、统计研究的具体方法,课堂练习：,判断题：,1,、统计是人们正确运用统计理论和方法收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的实际操作过程，是人们从数据上对客观世界的一种认识活动结果。,2,、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。,3,、统计总体具有大量性、同质性和差异性三个基本特征。,单项选择题：,1,、统计一般是指：,A,统计理论与统计实践,B,统计设计、统计调查与统计整理,C,统计工作、统计资料与统计学,D,统计分析报告与统计预测模型,2,、统计的认识过程是：,A,定性认识到定量认识,B,定量认识到定性认识,C,定量认识到定性认识再到定量认识,D,定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合,3,、统计工作与统计学是（ ）的关系。,A,统计实践与统计理论,B,统计活动过程与活动成果,C,内容与本质,D,时间先后,课后思考：,你觉得统计是一门什么样的学科？,